Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Khối 2 - Tuần 14 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Khối 2 - Tuần 14 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

1. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ hai ngày 01 tháng 01 năm 2024 ( Nghỉ tết dương lịch ) Môn học: Đọc Thư viện Lớp: 2B Tên bài: ĐỌC CẶP ĐÔI Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 02 tháng 01 năm 2024 I . YÊU CẦU CẦN ĐAT: - Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc. - Khuyến khích học sinh cùng đọc với các bạn. - Tạo cơ hội để học sinh chọn đọc sách theo ý thích. - Giúp học sinh xây dựng thói quen đọc sách. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC. - Sách truyện mã màu đỏ cam trắng . - Bút vẽ, bút màu và giấy vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu - Mời HS ngồi lại gần cô! - HS thực hiện - Các em có thích vào thư viện không? Vì - 2 – 3 HS trả lời. sao? - Yêu cầu HS nhắc lại cho nội quy thư viện? - 2 – 3 HS trả lời - GV giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ tham gia tiết : ĐỌC CẶP ĐÔI. - HS lắng nghe 2. Đọc cặp đôi a, Trước khi đọc. - Bây giờ chúng ta sẽ chọn bạn để tạo thành cặp đôi và cùng đọc: các em có thể chọn bạn ngồi cạnh mình hoặc người bạn mà các em - HS chọn bạn đọc . yêu thích. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Mời các cặp ngồi cạnh nhau. - Các em có nhớ mã màu phù hợp với lớp - HS ngồi lại thành cặp mình là những mã màu nào không? - HS nêu mã màu - Còn cách lật sách như thế nào là đúng? Mời 1 bạn lên làm lại cho cả lớp cùng xem. - 1 hs lên bảng làm mẫu - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm:Các cặp - Các nhóm HS chọn cho mình cuốn đôi hãy lên chọn 1 quyển sách mà các em sách để đọc. muốn đọc cùng nhau. Sau khi chọn sách xong, các em có thể chọn vị trí ngồi thoải mái trong phòng để ngồi đọc. Nếu nhóm nào cần giúp đỡ thì các em giơ tay lên. Chúng ta sẽ có 15 phút để đọc cặp đôi. b, Trong khi đọc. - GV di chuyển xung quanh phòng thư viện - HS các nhóm tiến hành đọc theo để kiểm tra xem các đôi có thực sự đọc cùng nhóm nhau hay không. - Lắng nghe HS đọc, khen ngợi sự nỗ lực của học sinh. - Nếu có HS gặp khó khăn khi đọc, GV sử dụng quy tắc 5 ngón tay để hướng dẫn HS thực hiện. - Quan sát cách HS lật sách, hướng dẫn lại cho HS cách lật sách đúng. c, Sau khi đọc. - Thời gian đọc đã hết. Nếu các em chưa đọc - HS gấp sách xong, sau tiết học này các em có thể mượn sách về nhà tiếp tục đọc. - Bây giờ các em mang theo sách và di chuyển về gần cô. Cặp đôi nào muốn chia - HS di chuyển. sẻ quyển sách mà các em vừa đọc. - GV mời một số nhóm lên chia sẻ dựa vào - Một số nhóm chia sẻ về thông tin một số câu hỏi sau: cuốn sách mà mình đã được đọc --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Các em có thích quyển sách mình vừa đọc trước lớp theo các câu hỏi gợi ý của không? Tại sao? GV. + Các em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Tại sao? + Câu chuyện xẩy ra ở đâu? + Điều gì em thấy thú vị nhất trong quyển sách mình vừa đọc? + Đoạn nào trong quyển sách làm em thích nhất? Tại sao? + Các em có định giới thiệu quyển sách này cho các bạn cùng đọc không? + Theo em, các bạn khác có thích đọc quyển sách này không? Tại sao? - GV cảm ơn HS đã chia sẽ về quyển sách - HS trả sách về đúng vị trí của mình! Bây giờ mời các em mang sách trả lại đúng vị trí. 3. Hoạt động mở rộng. a, Trước hoạt động - Cô thấy các em đọc và chia sẻ với các bạn - HS lắng nghe rất nhiều câu chuyện hay. Bây giờ chúng ta sẽ thực hiện hoạt động viết và vẽ. - Cô chia lớp ta thành các nhóm đôi. Mỗi - Nhóm trưởng lên nhận vật phẩm nhóm cử ra 1 bạn làm nhóm trưởng. Mời nhóm trưởng lên nhận vật phẩm. - GV vừa cầm tờ giấy lên vừa hướng dẫn: - HS lắng nghe, thực hiện Bây giờ các em hãy theo dõi và lắng nghe thầy hướng dẫn để chúng ta cùng thực hiện. + Đầu tiên các em ghi đầy họ tên và đơn vị lớp vào phía trên tờ giấy. + Tiếp đến các em vẽ 1 nhân vật em yêu thích trong quyển sách mà các em vừa đọc vào khung hình này. + Sau đó, hãy viết 3 – 4 câu về bức tranh đó. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Mời các em tiến hành viết và vẽ tranh trong vòng 10 phút. - HS thực hành viết và vẽ b, Trong hoạt động. - GV di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ HS, đặt câu hỏi: - HS thực hành vẽ và trả lời các câu + Em đang vẽ về nhân vật nào vậy? hỏi của GV + Tại sao em vẽ về nhân vật này? + Em có hài lòng về bức tranh mình vẽ không? + Cảm nhận của em về bức tranh này? - Động viên, khen ngợi sản phẩm của HS. Không bắt buộc HS vẽ đúng và hoàn chỉnh bức tranh. - Hướng dẫn HS chia sẽ trong nhóm với nhau (Nếu có thời gian) c, Sau hoạt động. - Mời nhóm trưởng mang vật phẩm lên bàn GV. - Mời các em cầm bức tranh và lại ngồi gần - Nhóm trưởng mang vật phẩm lên phía cô. bàn GV. - Cho HS lên chia sẽ với cả lớp về bức tranh - HS thực hiện của mình - Mời cả lớp cùng đặt câu hỏi về bức tranh - Các nhóm chia sẻ đối với bạn. - Nhóm khác đặt câu hỏi GV chốt: Cô cảm ơn tất cả các em! Các em đã vẽ được những bức tranh rất đẹp và viết được những cảm nhận hay về bức tranh của - HS lắng nghe mình. Cô hi vọng những tiết học sau các em sẽ tìm được cho mình những quyển sách hay để đọc. Tiết học đến đây là kết thúc . Xin chân thành cảm ơn! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn học : Toán Lớp: 2B Tên bài học: ÔN TẬP Số tiết : 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba, 02/01/2024 đến thứ 4, 03/01/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Luyện tập tổng hợp về cộng, trừ. - Nêu được cách đặt tính, cách tính cộng/ trừ không nhớ trong phạm vi 100. - Vận dụng giải toán dạng nhiều hơn. - Luyện tập tổng hợp về hình học và đo lường. - Vận dụng tính cộng/ trừ trong phạm vi 100 có kèm theo đơn vị kg. -Hình thành, phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực sử dụng và công cụ toán, năng lực giao tiếp toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học. chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 1. Khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo liên kết kiến thức cũ với bài thực hành luyện tập hôm nay -GV cho HS chơi trò chơi “Truyền bóng” - HS lắng nghe luật chơi Đếm số cách 5. Luật chơi: Chẳng hạn , một bạn bắt đầu nêu số 3, truyền cho bạn tiếp theo phải nêu số hơn số của bạn lúc đầu là 5 đơn vị, số bạn thứ hai phải nêu là 8, cứ tiếp tục --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- như vậy cho đến khi dược kết quả gần -HS chơi bằng 100 thì dừng lại. -HS lắng nghe -GV cho HS chơi - GV đánh giá HS chơi (Hs chơi tốt thì được thưởng tràng pháo tay) - GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới 2. Thực hành – Luyện tập Bài 1a (trang 100) (HTQC) Mục tiêu: Củng cố kĩ năng nhận biết được tia số, đọc được các số có trên tia số. Từ đó, xác định được mỗi chữ cái ở vạch chỉ số nào trên tia số trong bài. - GV chiếu bài 1a trên màn hình -HS quan sát - GV cho HS đọc YC bài -1 HS đọc YC bài - GV cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm - HS làm bài nhóm đôi ra kết quả trong 03 phút. -HS nêu lần lượt các số ứng với mỗi -Cho đại diện các nhóm nêu. chữ cái trên tia số. Áp dụng KT: Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - GV nhận xét - HS đối chiếu, nhận xét - Hỏi: Bài tập 1a củng cố kiến thức gì? -HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhấn mạnh kiến thức bài 1a. -HS lắng nghe Bài 1b (trang 100) Mục tiêu: Xác định được số liền trước, số liền sau của mỗi số. - GV chiếu bài 1b, cho HS đọc và xác -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm định YC bài. - GV cho HS làm cá nhân vào vở. - HS làm cá nhân, 03 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ. - Cho HS chia sẻ , trao đôi và đánh giá - HS cùng chia sẻ, trao đổi và đánh bài làm giá bài làm của nhau --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV đánh giá HS làm bài - HS lắng nghe - Hỏi: Bài tập 1b củng cố kiến thức gì? - HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhấn mạnh kiến thức bài 1b -HS lắng nghe Bài 2a (trang 100) (HTQC) Mục tiêu: Rèn và củng cố kĩ năng tính nhẩm các phép tính cộng/ trừ trong phạm vi 20. - GV cho HS đọc bài 2a -1 HS đọc, lớp đọc thầm - GV hỏi: Bài 2a yêu cầu gì? Tính nhẩm là tính thế nào? Nhận xét các số trong - 1-2 HS nêu phép tính. - GV cùng HS làm mẫu, nêu cách nhẩm - GV cho HS làm việc nhóm 2 trong 3 -HS cùng HS khai thác mẫu, khái phút để hoàn thiện bài. quát cách nhẩm Áp dụng KT: Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - HS làm bài nhóm đôi. - GV gọi đại điện các nhóm nêu cách nhẩm và kết quả. - Đại diện nhóm nêu - GV đánh giá HS làm bài - HS khác nhận xét - HS lắng nghe, chữa bài - Cho HS nêu lại cách tính nhẩm - 1-2 HS nêu - GV đánh giá, nhấn mạnh cách tính nhẩm -HS lắng nghe Bài 2b (trang 100) Mục tiêu: Rèn và củng cố kĩ năng đặt tính, tính cộng/ trừ trong phạm vi 100. - GV chiếu bài 2b, cho HS đọc và xác định YC bài. - GV cho HS làm cá nhân vào vở. -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Gọi 4 HS lên bảng làm bài - HS làm cá nhân, HS cùng chia sẻ, trao đổi và đánh giá bài làm của nhau - 4 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ và nêu cách tính. - GV đánh giá HS làm bài - HS khác nhận xét bài bạn làm trên - Hỏi: Bài tập 2b củng cố kiến thức gì? bảng. - GV chú ý cho HS nhắc lại cách đặt - HS lắng nghe tính, rồi tính. - HS nêu ý kiến cá nhân Bài 2c (trang 100) -HS lắng nghe và nhắc lại. Mục tiêu: HS thực hành tính đối với dãy tính có hai dấu phép tính. - GV chiếu bài 2c, cho HS đọc và xác định YC bài. - GV cho HS làm cá nhân vào bảng phụ lần lượt từng dãy tính. -1 HS đọc YC bài, lớp đọc thầm -Gọi 2 HS lên bảng làm bài vào bảng phụ. - HS làm cá nhân, HS cùng chia sẻ, trao đổi và đánh giá bài làm của nhau trong nhóm đôi. - GV đánh giá HS làm bài ở bảng phụ. - 2 HS lên bảng làm bài vào bảng - GV đánh giá HS làm bài phụ. - Hỏi: Bài tập 2c củng cố kiến thức gì? - HS khác nhận xét bài bạn làm trên - GV chú ý cho HS nhắc lại cách thực hiện bảng. phép tính từ trái sang phải. - HS lắng nghe 3. Hoạt động vận dụng. - HS nêu ý kiến cá nhân Bài 3 (trang 100) Mục tiêu: HS vận dụng tính cộng trong -HS lắng nghe và nhắc lại. phạm vi 100 giải quyết tình huống thực tế trong cuộc sống( bằng cách giải toán) - Gọi HS đọc bài 3 - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? - 1 HS đọc, lớp đọc thầm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- +Đề bài hỏi gì? + Muốn biết khối lớp Ba làm được bao - HS nêu để phân tích đề nhiêu sản phẩm thì phải làm thế nào? - HS trả lời . + Bài toán thuộc dạng toán gì? - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở. - HS trả lời . - GV chiếu bài 1 HS và yêu cầu lớp nhận - HS làm cá nhân vào vở xét, nêu lời giải khác. - 1 HS lên bảng làm bài vào bảng - GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài của phụ. bạn - HS kiểm tra chéo vở và báo cáo kết - GV đánh giá HS làm bài quả. -GV nhận xét - HS lắng nghe - HS khác nhận xét bài bạn làm trên bảng. TIẾT 2 1.Khởi động: (HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. - Hs tham gia trò chơi -GV cho HS chơi trò chơi “Truyền bóng” - GV nêu luật chơi - GV cho hs chơi. -GV nhận xét sau đó GV giới thiệu bài. 2. Thực hành – Luyện tập Bài 4a (HTQC) Mục tiêu: Luyện tập tổng hợp về hình học - GV chiếu bài 4a trên màn hình -HS quan sát - GV cho HS đọc YC bài -1 HS đọc YC bài --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV cho HS thảo luận nhóm đôi để - HS làm bài nhóm đôi tìm ra kết quả trong 03 phút. - Đại diện nhóm nêu . - Cho đại diện các nhóm nêu. - HS đối chiếu, nhận xét Áp dụng KT: Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ -HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhận xét -HS lắng nghe - Hỏi: Bài tập 4a củng cố kiến thức gì? - GV nhấn mạnh kiến thức bài 4a. Bài 4b (trang 101) Mục tiêu: Xác định được số đoạn thẳng của một đường gấp khúc. - GV chiếu bài 4b, cho HS đọc và xác -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm định YC bài. - GV cho cá nhân HS tự đếm. - HS làm cá nhân - Cho HS cùng chia sẻ, trao đổi và - HS cùng chia sẻ, trao đổi và đánh giá đánh giá bài làm của nhau bài làm của nhau - GV đánh giá HS làm bài - HS lắng nghe - Hỏi: Bài tập 4b củng cố kiến thức gì? - HS nêu ý kiến cá nhân - -GV nhấn mạnh kiến thức bài 4b. -HS lắng nghe - Bài 4c (trang 101) Mục tiêu: Rèn và củng cố kĩ năng tính nhẩm các phép tính cộng/ trừ trong phạm vi 20. - GV cho HS đọc bài 2a -1 HS đọc, lớp đọc thầm - GV hỏi: Bài 2a yêu cầu gì? - 1-2 HS nêu - Hình tứ giác có đặc điểm gì? - HS trả lời -HS cùng HS khai thác mẫu, khái quát cách nhẩm - GV cho HS làm việc nhóm 2 trong 3 - HS làm bài nhóm đôi. phút để hoàn thiện bài. - GV gọi đại điện các nhóm nêu. - Đại diện nhóm nêu --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Gọi Hs nhận xét - HS khác nhận xét - GV đánh giá làm bài của HS. (Có 14 - HS lắng nghe, chữa bài mảnh ghép hình tứ giác) Bài 5 (trang 101) Mục tiêu: Rèn và củng cố kĩ năng nhận ra được các can với số lít chứa được kèm theo. - GV chiếu bài 5, cho HS đọc và xác -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm định YC bài. - HS cùng thảo luận chia sẻ, trao đổi ý - GV cho HS thảo luận nhóm 4. kiến của nhau. - Gọi đại diện nhóm chia sẻ ý kiến của - Đại diện nhóm chia sẻ ý kiến của nhóm mình. nhóm mình. - HS nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét các ý kiến của HS đã - HS lắng nghe đưa ra. - Hỏi: Bài tập 5 củng cố kiến thức gì? - HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhấn mạnh kiến thức bài 5. -HS lắng nghe. Bài 6a HTQC Mục tiêu: HS nhận ra và sắp xếp được các con vật theo thứ tự cân nặng từ nhẹ nhất đến nặng nhất - GV chiếu bài 6a trên màn hình -HS quan sát - GV cho HS đọc YC bài -1 HS đọc YC bài - GV cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra kết quả trong 03 phút. - HS làm bài nhóm đôi - Cho đại diện các nhóm nêu. -HS nêu tên các con vật theo thứ tự cân Áp dụng KT: Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ nặng từ nhẹ nhất đến nặng nhất. - GV nhận xét - HS đối chiếu, nhận xét - Hỏi: Bài tập 6a củng cố kiến thức gì? -HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhấn mạnh kiến thức bài 6a. -HS lắng nghe --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 6b (trang 102) Mục tiêu:HS biết tính tổng cân nặng của con dê và con hươu. - GV chiếu bài 6b, cho HS đọc và xác định YC bài. -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm - GV cho HS làm cá nhân vào bảng - HS làm cá nhân, HS cùng chia sẻ, con. trao đổi và đánh giá bài làm của nhau trong nhóm đôi. - Cho HS cả lớp giơ bảng con - HS cả lớp giơ bảng con. -GV đánh giá HS làm bài ở bảng con. - HS lắng nghe - Hỏi: Bài tập 6b củng cố kiến thức gì? - HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhấn mạnh kiến thức bài 6b. -HS lắng nghe. Bài 6c Mục tiêu : HS biết tính hiệu cân nặng của con vật nặng nhất và con vật nhẹ nhất. - GV chiếu bài 6c, cho HS đọc và xác định YC bài. -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm - GV cho HS làm cá nhân vào bảng con. - HS làm cá nhân, HS cùng chia sẻ, trao đổi và đánh giá bài làm của nhau trong nhóm đôi. - Cho HS cả lớp giơ bảng con - HS cả lớp giơ bảng con. - GV đánh giá HS làm bài ở bảng con. - HS lắng nghe - Hỏi: Bài tập 6c củng cố kiến thức gì? - HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhấn mạnh kiến thức bài 6c. -HS lắng nghe. 3.Hoạt động vận dụng Bài 7a (trang 102) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mục tiêu: HS Ước lượng được số chìa khóa trong hình. - GV chiếu bài 7a, cho HS đọc và xác -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm định YC bài. - GV cho cá nhân HS tự ước lượng. - HS làm cá nhân - Cho HS cùng chia sẻ, trao đổi và - HS cùng chia sẻ, trao đổi và đánh giá đánh giá bài làm của nhau bài làm của nhau - GV đánh giá HS làm bài - HS lắng nghe - Hỏi: Bài tập 7a củng cố kiến thức gì? - HS nêu ý kiến cá nhân - GV nhấn mạnh: Các em biết cách -HS lắng nghe ước lượng số chìa khóa theo từng nhóm. Sau đó ước lượng số chìa khóa có tất cả. Bài 7b (trang 102) Mục tiêu: HS Ước lượng được số chìa khóa trong hình. - GV chiếu bài 7b, cho HS đọc và xác -1 HS đọcYC bài, lớp đọc thầm định YC bài. - HS làm cá nhân - GV cho cá nhân HS tự đếm số chìa khóa có trong hình. - HS cùng chia sẻ, trao đổi và đánh giá - GV đánh giá HS làm bài bài làm của nhau. - GV nhấn mạnh: Như vậy có tất cả 39 - HS lắng nghe chiếc chìa khóa. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học: Luyện tiếng Việt Lớp: 2B Tên bài học: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 02 tháng 01 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh các bài tập về : Phân biệt r/d/gi; Tìm từ chỉ tình cảm của anh chị em. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ, phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (3 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. - Phát phiếu bài tập. - Nhận phiếu. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) - Giáo viên cho HS luyện đọc bài “Câu chuyện bó đũa ” - GV cho hs luyện đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp câu - Gv cho HS đọc từ khó - HS đọc từ khó - GV cho HS luyện đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn - GV cho các nhóm thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét tuyên dương b. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. Điền vào chỗ trống: a) r/d/gi: - Hs đọc yêu cầu, làm vào vở. Cánh ...iều no ..ó Nhạc trời ...éo vang - HS lắng nghe Tiếng ..iều xanh lúa Uốn cong tre làng b) et hoặc ec con v... ; tấm s...; gào th... ; nhồi nh... - Gọi HS đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu, nêu miệng - Cho HS thực hiện nhóm đôi - Hs làm thực hiện theo nhóm đôi - Gv gọi HS trình bày - HS trình bày bài - Nhận xét --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Tìm 5 từ chỉ tình cảm của anh chị em. - Lắng nghe Đặt câu với 1 từ em vừa tìm được - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho Hs thực hiện vào vở - HS đọc - Hs thực hiện - Gọi Hs trình bày -HS trình bày bài của mình - Gv nhận xét - Lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Thứ tư ngày 03 tháng 01 năm 2024 Buổi sáng: Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2B Tên bài học: BÀI 18: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II Tiết 1, 2: ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 03 tháng 01 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết nội dung chủ điểm. - Đọc đúng một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 60 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học. Phát âm đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. Nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc 60 – 70 tiếng/ phút. - Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong đoạn văn, đoạn thơ (bài văn, bài thơ), thể hiện được giọng điệu khi đọc. - Rèn tính kiên nhẫn, cẩn thận, tỉ mỉ và các phẩm chất từ Bài 1 đến Bài 8. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động(HTQC) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV cho HS hát một bài hát - Cả lớp cùng hát 2. Giới thiệu bài Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV giới thiệu tiết học: Hôm nay chúng ta - HS lắng nghe. sẽ luyện tập kĩ năng đọc. 3. Luyện đọc(HTQC) - GV cho HS tham gia trò chơi “ Chọn con - HS tham gia chơi vật em thích” Luật chơi:GV cho HS chọn con vật mà em thích để ra nội dung yêu cầu. Chọn hình ngôi nhà để quay trở lại trang chọn con vật tiếp theo. Cuối cùng chọn bông hoa hướng dương để đến trang kết thúc của bài. - GV YC HS chọn đọc lại các bài đọc đã học, - HS đọc lại các bài đọc đã học. sau đó luyện đọc một đoạn văn, đoạn thơ ngắn hoặc học thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ). - GV YC HS luyện đọc theo nhóm. GV hỗ - HS luyện đọc theo nhóm. trợ HS khi cần thiết. 3. HĐ 2: Đọc trước lớp - HS lần lượt lên bảng đọc bài - GV mời lần lượt HS lên đọc bài trước lớp, trước lớp, trả lời các yêu cầu mà yêu cầu cả lớp đọc thầm theo. con vật yêu cầu. Cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV và cả lớp nhận xét. - HS và GV nhận xét. - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - HS lắng nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học: Toán Lớp : 2B Tên bài học : ÔN TẬP ( Tiết 2) Số tiết: 1 tiết --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thời gian thực hiện: Thứ 4, ngày 03 tháng 01 năm 2024 ( Đã soạn ở sáng thứ 3, 02/01/2024) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Thứ năm ngày 04 tháng 01 năm 2024 Buổi sáng : Môn học: Toán Lớp : 2B Tên bài học : EM VUI HỌC TOÁN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 04 tháng 01 năm 2024, đến chiều thứ 5/04/01/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Đo cân nặng của các bạn trong nhóm thông qua đó củng cố kĩ năng sử dụng cân đồng hồ và giải quyết vấn đề với các đơn vị lít. - Củng cố kĩ năng nhận dạng hình tam giác, hình chữ nhật, hình tứ giác gắn với các hoạt động tạo hình. Luyện tập tổng hợp về hình học. -Hình thành, phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực sử dụng và công cụ toán, năng lực giao tiếp toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học. - Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các đồ vật có thể chứa được nước,cân sức khoẻ cho các nhóm, cuộn dây để tạo hình bằng dây, dụng cụ để chơi trò chơi “Tung vòng”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 1.Khởi động :Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Gv mở clip bài hát “Đếm sao” -HS hát -Cho lớp nghe và hát theo bài “Đếm sao” -HS trả lời -Bài hát nói về điều gì ? -HS lắng nghe - GV giới thiệu bài 2. Thực hành – Luyện tập Hoạt động 1: Thực hành cân- Bài 1/103 Mục tiêu: Nhận biết được cân nặng của mình. - HS quan sát - GV chiếu bài 1 trên màn hình - 1 HS đọc YC bài - GV cho HS đọc YC bài - HS tập trung theo tổ và thực hành - GV hd HS cân theo tổ: chia lớp thành 4 cân. tổ. - Lần lượt các bạn trong nhóm cân - GV theo dõi HS các nhóm thực hành rồi viết kết quả vào bảng. cân. Tên Cân nặng - HS chia sẻ cách cân, cách ghi cân - Sau khi cân xong, HS về lại vị trí ban nặng và những chú ý khi thực hiện đầu. cân. - Cho đại diện các nhóm nêu. - GV nx - HS nêu ý kiến cá nhân - Hỏi: Bài tập 1 củng cố kiến thức gì? - HS lắng nghe - GV nhấn mạnh kiến thức bài 1 Hoạt động 2: - Bài 2a/ 103 Mục tiêu: Trưng bày và sắp xếp đồ dùng đã sưu tầm theo yêu cầu - 1 HS đọc YC bài, lớp đọc thầm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chiếu bài 2a, cho HS đọc và xác - HS thực hiện theo nhóm: định YC bài. - Cùng nhau thảo luận thực hiện các - GV cho HS thực hành theo nhóm 4. công việc sau: - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhóm khác cùng chia sẻ, trao đổi và đánh giá bài làm của nhau - HS lắng nghe -Mời đại diện nhóm trình bày - Mời HS chia sẻ - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - GV nx phần chuẩn bị đồ dùng và cách - 1-2 HS nêu sắp xếp đồ dùng đã sưu tầm của HS. - HS thực hành yêu cầu bài 2b theo Hoạt động 3: nhóm 4. Thực hành đong đo sức chứa của một vật sử dụng ca 1 lít - Bài 2b/ 103 Mục tiêu: Thực hành trải nghiệm đong - Đại diện nhóm nêu đo sức chứa của một vật sử dụng ca 1 lít - HS cả lớp lắng nghe. - - GV cho HS đọc bài 2b - GV hỏi: Bài 2b yêu cầu gì? – - GV cho HS thực hành theo nhóm 4. (trước khi đong thì các em trong nhóm dự - 1 HS đọc YC bài, lớp đọc thầm đoán xem đổ mấy lần bình 1 lít mới đầy bình to) - Mời đại diện nhóm nêu - 1, 2 tổ lên chơi thử - GV NX phần thực hành của các nhóm. (Nếu còn thời gian thì lần lượt cả 4 tổ) 3. Hoạt động vận dụng - HS lắng nghe Bài 5 (trang 105) Mục tiêu: HS “Tung vòng và chạy theo đường tạo thành hình tứ giác. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. KHBD lớp 2B TUẦN 18 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chiếu bài 5, cho HS đọc và xác định YC bài. - GV Hd HS cách thực hiện trò chơi. - GV hd HS chơi theo tổ: chia lớp thành 4 tổ. - GV NX và hướng dẫn HS chơi. TIẾT 2 1.Khởi động ( HTQC) Mục tiêu: Tạo liên kết kiến thức cũ với bài thực hành luyện tập hôm nay. - GV cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” - Luật chơi: GV đưa ra 1 số câu hỏi, - HS lắng nghe luật chơi HS trả lời đúng là thắng. + Đố em kể tên các “đường” trong môn - HS trả lời Toán em đã học? + Đố em kể tên các hình em đã học? - GV đánh giá HS chơi - HS lắng nghe - GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới 2. Thực hành – Luyện tập Hoạt động 1: Thực hành cân- Bài 3/104 Mục tiêu: Tạo hình sáng tạo sử dụng đường thẳng, đường cong, đường gấp khúc - GV chiếu bài 3, cho HS đọc và xác - HS quan sát định YC bài. - 1 HS đọc YC bài - GV cho HS thực hành theo nhóm 4. - HS thực hành yêu cầu bài 3 theo HS tạo hình vào giấy theo yêu cầu bài nhóm 4. tập 3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc