Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : HĐTN LỚP:2D Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHONG TRÀO CHĂM SÓC CÂY XANH Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS kể được tên một số cây xanh ở trường, nơi trồng và các công việc cần làm để chăm sóc cây xanh. - HS chia sẻ các cách chăm sóc cây xanh ở trường, giúp cây phát triển tươi tốt. - Hiểu được ý nghĩa của việc trồng và chăm sóc cây xanh. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu quan sát. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS cùng hát và vận động theo nền nhạc bài Em yêu cây - Cả lớp cùng hát và vận động theo xanh (tác giả Hoàng Văn Yến). nhạc II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Cây xanh trường em a. Mục tiêu: HS kể được tên một số cây xanh ở trường, nơi trồng và liệt kê các công việc cần làm để chăm sóc cây Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 xanh. b. Cách tiến hành: (1) Làm việc nhóm: HTQC - GV chia lớp thành các nhóm. - HS chia thành các nhóm. - GV tổ chức cho các nhóm đi quan sát - HS quan sát cây xanh. cây xanh ở trường để tìm hiểu về các nội dung sau: tên cây, nơi trồng từng loại cây, việc cần làm để chăm sóc cây. - GV phân công cho các nhóm quan sát ở các khu vực khác nhau, chú ý đảm bảo an toàn, thuận lợi trong quá trình quan sát. - GV yêu cầu các nhóm ghi lại kết quả quan sát vào phiếu. - HS ghi kết quả vào phiếu quan sát. - HS trình bày kết quả. - HS lắng nghe, tiếp thu. (2) Làm việc cả lớp: - GV mời các nhóm chia sẻ kết quả - HS chia nhóm. quan sát trước lớp. c. Kết luận: Khuôn viên của nhà - HS lắng nghe trường trồng nhiều loại cây xanh nhằm đem lại môi trường không khí trong lành, tươi mát cho mọi người. Các em hãy có ý thức chăm sóc cây xanh nhé. Hoạt động 2: Cách chăm sóc cây xanh a. Mục tiêu: HS chia sẻ các cách chăm sóc cây xanh ở trường, giúp cây phát triển tươi tốt. b. Cách tiến hành: - GV chia lớp thành các nhóm. - HS thảo luận nhóm và trả lời câu - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hỏi: Để chăm sóc cây xanh, giúp cây theo câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để phát triển tươi tốt chúng ta cần vun chăm sóc cây xanh, giúp cây phát triển xới, tưới nước, nhổ cỏ xung quanh gốc tươi tốt? cây,... - GV mời 2 đến 3 nhóm lên chia sẻ -HS trình bày. trước lớp. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 - GV và HS nhận xét, đóng góp ý kiến - HS lắng nghe, tiếp thu. về kết quả thảo luận của các nhóm. c. Kết luận: Cây xanh có rất nhiều lợi ích trong cuộc sống. Để cây xanh phát - HS lắng nghe, ghi nhớ triển tươi tốt, chúng cần được chăm sóc và bảo vệ. Mỗi chúng ta cần góp sức trong việc trồng và chăm sóc cây xanh. Những công việc chúng ta cần làm để chăm sóc cây xanh gồm: trồng cây, vun xới, tưới nước, nhổ cỏ xung quanh gốc cây,... IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Vì trời mưa to nên không tổ chức chào cờ, mà tổ chức chào cờ tại lớp sau đó sinh hoạt theo chủ đề --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết 1, 2: ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2023 1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc đúng một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 50 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học. Phát âm đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. Nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc 60 – 70 tiếng/ phút. - Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong đoạn văn, đoạn thơ (bài văn, bài thơ), thể hiện được giọng điệu khi đọc. - Rèn tính kiên nhẫn, cẩn thận, tỉ mỉ và các phẩm chất từ Bài 1 đến Bài 8. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu bốc thăm III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV cho HS hát bài: Lớp chúng mình - HS hát đoàn kết - GV giới thiệu tiết học: Hôm nay chúng - HS lắng nghe. ta sẽ luyện tập kĩ năng đọc. 2. HĐ 1: Luyện đọc - GV YC HS chọn đọc lại các bài đọc đã - HS đọc lại các bài đọc đã học. học, sau đó luyện đọc một đoạn văn, đoạn thơ ngắn hoặc học thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ). - GV YC HS luyện đọc theo nhóm. GV - HS luyện đọc theo nhóm. hỗ trợ HS khi cần thiết. 3. HĐ 2: Đọc trước lớp - GV mời lần lượt HS lên đọc bài trước - HS lần lượt lên bảng đọc bài trước lớp, yêu cầu cả lớp đọc thầm theo. lớp, cả lớp đọc thầm theo. - GV và cả lớp nhận xét. - HS và GV nhận xét. - HS lắng nghe. - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện - HS lắng nghe và thực hiện đọc. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: GV cho HS bốc thăm theo ô số à kiểm tra bài đọc, trả lời các câu hỏi. ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Anh Lớp: 2D Tên bài: GVCT DẠY Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2023 ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: Bài 27: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ 2, 30/10/2023 đến thứ 3, 31/10/2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Rèn luyện kỹ năng tổng hợp về cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 20 và giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng, phép trừ và nhiều hơn, ít hơn. - Liên hệ kiến thức đã học vào giải quyết một số tình huống thực tế. - Phát triển năng lực mô hình hóa toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học. - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TIẾT 1 1.Khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. - Trò chơi : Chuyền bóng Tham gia trò chơi HS chuyền bóng cho bạn, ai nhận - Thực hiện được bóng sẽ nhắc về một điều đã học thêm mà mình nhớ nhất từ đầu - Cá nhân năm đến giờ, chẳng hạn: + Cộng (có nhớ) trong phạm vi 20; + Trừ (có nhớ) trong phạm vi 20; Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 + Bài toán về nhiều hơn, bài toán về ít hơn; + Số hạng, tổng, số bị trừ, số trừ, hiệu, - Dẫn chuyển vào bài mới: Em ôn lại - HS lắng nghe, ghi bài những gì đã học 2.Thực hành, luyện tập Bài 1 (trang 52) Mục tiêu: Rèn kĩ năng cộng, trừ (có nhớ ) trong phạm vi 20. - HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hs hỏi đáp để nêu kq - Yêu cầu HS tự làm bài 1: Tìm kết quả các phép cộng và trừ nêu trongbài. - Tổ chức thảo luận nhóm đôi, yêu Thực hiện cầu: Thảo luận về cách tính nhẩm và chia sẻ nhận biết trực quan về “ Tính chất giao hoán của phép cộng”. - Yêu cầu HS báo cáo Lắng nghe, nhậnxét - Nhận xét, kết luận: Khi đổi chỗ các số - Lắng nghe hạng trong một tổng thì tổng không đổi. - Lấy vídụ: Lưu ý: Kỹ năng sử dụng “Quan hệ 8 + 6 = 14 thì 14 – 8 = 6 cộng trừ” để thực hiện các phép tính. Ví Dụ:9+4=13 thì 13–9=4 - Nhận xét Tổ chức HS thảo luận cặp đôi Bài 2 (trang 52) Mục tiêu: Rèn kĩ năng cộng, trừ (có nhớ ) trong phạm vi 20. - Yêu cầu đọc đề bài - HS đọc - Hướng dẫn: Quan sát các phép tính - HS quan sát và làm bài ghi phía trên mỗi rổ bóng; rồi lựa - HS chia sẽ với bạn chọn số thích hợp với kết quả của từng phép tính ghi ở mỗi quả bóng. - HS nhận xét - Khuyến khích hs nêu nhẩm cách cộng trừ Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 - GV nhận xét tuyên dương hs làm bài tốt Bài 3 (trang 52) Mục tiêu:Rèn kĩ năng cộng, trừ (có nhớ ) trong phạm vi 100. - Gọi hs đọc đề bài -Hs đọc đề bài - Bài yêu cầu gì ? - Hs trả lời - Số cần điền ở phần a là thành phần nào - Điền số ? - tổng - Số cần điền ở phần b là thành phần nào ? - hiệu - Yêu cầu hs thực hiện tính để tìm tổng - HS làm bài đổi chéo vở kiểm tra kết (hiệu) tương ứng điền số vào vở bài quả và chia sẻ cách làm tập Tổ chức cho HS báo cáo - Chữa bài, nhận xét - Đại diện nhóm lên chỉ và nêu . - Nhận xét, đánh giá. TIẾT 2 A1.Khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. - Trò chơi : Chuyền bóng Tham gia trò chơi HS truyền bóng cho bạn, ai nhận - Thực hiện được bóng sẽ nêu một phép tính công,( trừ )có nhớ trong phạm vi 20 - Cá nhân VD: 9 + 8 = 17 , 12 – 4 = 8 . - Dẫn chuyển vào bài mới: Em ôn lại những gì đã học Tiết 2 2. Luyện tập thực hành: Bài 4 (trang 53) Mục tiêu: Rèn kĩ năng cộng, trừ (có nhớ ) trong phạm vi 20. - HS đọc đề bài Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 - Yêu cầu đọc đề bài - . có hai dấu phép tính cộng, - Mỗi dãy tính có mấy dấu phép tính? trừ? -Thứ tự thực hiện dãy tính ra sao? - Trả lời - Yêu cầu HS làm bài - Hs làm bài bảng con - Lắng nghe - Chữa bài, kết luận: Khi thực hiện tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính cộng, trừ thì thứ tự thực hiện là từ trái sang phải. Bài 5 (trang 53) - HS đọc đề Mục tiêu:Vận dụng vào giải bài toán - Học sinh trả lời thực tế(có lời văn) liên quan đến phép - Hs làm bài cộng. HS chia sẽ - Gọi HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn HS nêu đề toán, tóm tắt,giải Chữa bài :Yêu cầu hs nhận xét bài bạn GV khuyến khích hs suy nghĩ và nói cách của các em. Bài 6 (trang 53) 2 hs đọc đề bài Mục tiêu: Vận dụng vào giải bài toán -HS phân tích bài toán thực tế(có lời văn) liên quan đến phép cộng. - Gọi hs đọc đề bài - HD phân tích bài toán - Hs làm bài vào vở - Bài toán cho biết gì? - 1 em lên bảng chữa - Bài toán hỏi gì? HS nhận xét bài làm của bạn, cách - Bài toán thuộc dạng nào ? trình bày bài giải - Yêu cầu hs tóm tắt và giải Cho hs làm bài vào vở , 1 em lên bảng chữa - Nhận xét bài làm - GV nhận xét chốt lại cách giải toán về Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 Bài 6( b)Năm nay anh Hải 10 tuổi, bố nhiều hơn anh Hải 32 tuổi. Hỏi năm nay bố bao nhiêu tuổi? HD tương tự phần (a) Yêu cầu hs xác định dạng bài toán rồi tóm tắt và giải vào vở *Chữa bài :Yêu cầu hs nhận xét bài bạn GV khuyến khích hs suy nghĩ và nói cách của các em. * Gv nhận xét và củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Bài 1: Gv nên cho HS làm miệng ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết 3, 4: ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc đúng bài thơ Việc tốt. Phát âm đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ. Nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc 60 – 70 tiếng/ phút. - Hiểu nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ Việc tốt: Bài đọc khuyến khích mọi người làm nhiều việc tốt, giúp đỡ lẫn nhau. Bạn Hùng trong bài đọc là một bạn nhỏ ngoan, đã nghe lời cô giáo và biết giúp đỡ mọi người. - Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài. - Biết liên hệ nội dung bài đọc với thực tiễn, giúp đỡ mọi người. - Bồi dưỡng tình yêu thương với mọi người xung quanh, biết chia sẻ, giúp đỡ mọi người. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS . 1. Khởi động: HTQC - Gv cho HS chơi trò chơi hộp quà bí - HS lắng nghe. mật - Gv phổ biến luật chơi - HS tham gia chơi Cho HS chơi - GV nhận xét, tuyên dương - GV giới thiệu bài đọc: Bài học Việc - HS lắng nghe. tốt hôm nay chúng ta học sẽ cho các em hiểu được việc tốt là như thế nào và hành động giúp đỡ mọi người của bạn Hùng. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu bài Việc tốt. - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS luyện đọc: - HS luyện đọc: + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 3 HS đọc + 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của nối tiếp nhau 3 đoạn của bài. GV phát bài. hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp + HS thi đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn bình chọn bạn đọc hay nhất. đọc hay nhất. + 1 HS đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. thầm theo. 3. HĐ 2: Đọc hiểu Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện: Bài đọc khuyến khích mọi người làm nhiều việc tốt, giúp đỡ lẫn nhau. Bạn Hùng trong bài đọc là một bạn nhỏ ngoan, đã nghe lời cô giáo và biết giúp đỡ mọi người. Cách tiến hành: - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm truyện, đọc thầm các câu hỏi, suy nghĩ các câu hỏi, suy nghĩ trả lời nhóm đôi. trả lời theo nhóm đôi. - Một số HS trả lời CH theo hình thức - GV mời một số HS trả lời CH theo phỏng vấn. hình thức phỏng vấn: + Câu 1: GV hướng dẫn HS nêu các việc tốt bạn Hùng đã làm. GV khuyến khích HS nói đó là mấy việc tốt. + Câu 2: GV hướng dẫn HS dùng phương pháp loại trừ và suy luận. + Câu 3: GV khuyến khích HS mạnh dạn thể hiện ý kiến bản thân. + Câu 4: GV hướng dẫn HS xác định tác dụng của dấu chấm và dấu chấm hỏi. GV khuyến khích HS tìm hiểu các câu nói là của ai và nói với ai. + Câu 5: GV hướng dẫn HS đặt mình vào vị trí nhân vật Hùng, hướng dẫn HS nói lời khi người khác cảm ơn. + Câu 6: GV nhắc HS nhớ lại thứ tự bảng chữ cái để sắp xếp các tên riêng. - GV và cả lớp nhận xét, chốt đáp án. - Cả lớp chốt đáp án cùng GV. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 *************************************************** Buổi sáng: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( TIẾT 2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2023 ( Đã soạn ở chiều thứ 2, 30/10/2023) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI 9: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Tiết 5, 6: ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 31 tháng 10 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe, hiểu, ghi nhớ và kể lại được câu chuyện Đôi bạn. - Biết viết 2 câu về búp bê và dế mèn. - Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài. - Biết liên hệ nội dung bài thơ với hoạt động thực tiễn. - Bồi dưỡng sự quan tâm với mọi người xung quanh, biết giúp đỡ người khác theo sức của mình và biết cảm ơn sự giúp đỡ từ người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, hình ảnh minh họa câu chuyện Đôi bạn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: HTQC - Gv cho HS chơi trò chơi hộp quà bí - HS lắng nghe. mật - Gv phổ biến luật chơi Cho HS chơi - HS tham gia chơi - GV nhận xét, tuyên dương - GV nêu MĐYC của bài học. 2. HĐ 1: Nghe – kể Mục tiêu: Nghe, hiểu, ghi nhớ và kể lại được câu chuyện Đôi bạn. Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh: - HS quan sát tranh. + Búp bê ngồi bệt xuống đất, bên cạnh cái chổi, đang ngồi thắc mắc điều gì đó, mắt hướng về phía dế mèn. + Dế mèn đang cười tươi nhìn búp bê. - GV kể chuyện Đôi bạn cho HS lắng - HS lắng nghe GV kể lần 1. nghe: - HS lắng nghe HS kể lần 2. - GV kể chuyện lại lần 2 cho cả lớp nghe. Mỗi đoạn, dừng lại đặt câu hỏi để HS kể theo, ghi nhớ câu chuyện. - 1 HS đọc CH gợi ý để kể chuyện. Cả - GV mời 1 HS lần lượt đọc 4 CH gợi lớp lắng nghe. ý để kể chuyện. - HS thảo luận theo cặp, trả lời CH và - GV YC HS thảo luận theo cặp, trả lời tập kể chuyện. CH và tập kể chuyện. - Một số HS kể lại câu chuyện trước - GV mời một số HS kể lại câu chuyện lớp. Cả lớp lắng nghe, nhận xét. trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét. - GV nhận xét. - HS nghe GV nhận xét. 3. HĐ 2: Viết 2 câu về búp bê và dế mèn Mục tiêu: Biết liên hệ nội dung bài thơ Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 với hoạt động thực tiễn. Cách tiến hành: - GV mời 1 HS đọc to YC của BT 2. - 1 HS đọc to YC của BT 2. - GV mời một số HS trả lời nhanh CH. - Một số HS trả lời nhanh CH. - GV nhận xét, chốt đáp án, khen ngợi - HS lắng nghe. các em IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không ----------------------------------------------------- Môn : Đọc Thư viện Lớp: 2D Tên bài: Truyện : Ăn khế trả vàng Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đưa bé vào thế giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê của việc đọc sách. - Trẻ yêu thích truyện cổ tích Việt Nam. - Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua những bài học rút ra từ những câu truyện cổ tích. II. CHUẨN BỊ: - Truyện kể: Ăn khế trả vàng - Tranh minh hoạ truyện kể. III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Trước khi kể * Cả lớp - Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên truyện: - Quan sát tranh. + Quan sát tranh em thấy gì? + Nêu những hình ảnh có trong tranh: Con chim, cây khế , Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 + Dựa vào hình ảnh minh hoạ trong tranh + Phỏng đoán tên truyện em hãy đoán xem hôm nay cô sẽ kể chuyện gì? - Giới thiệu truyện : Ăn khế trả vàng 2. Trong khi kể * Cả lớp - Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ - Nghe + quan sát tranh - Kết hợp trò chuyện: - HS trả lời. + Trang 1: Khi chia của người anh lấy hết tài sản về phần mình, chỉ chia cho người em gian nhà nhỏ và một mảnh vườn trong đó có loại cây gì ? - HS trả lời . - Tiếp tục kể đến hết trang 3. + Trang 3: Loài chim gì đến ăn khế của người em ? - HS trả lời . + Trang 8: Người anh tham lam may túi bao nhiêu gang để mang đi đựng vàng ? - Tiếp tục kể cho đến hết. - GV nhận xét và chốt ý sau mỗi câu trả lời - HS lắng nghe của học sinh. 3. Sau khi đọc * Cả lớp – đôi bạn - Cô vừa đọc truyện gì? -. Ăn khế trả vàng - Trong truyện có những nhân vật nào? - HS nêu các nhận vật trong -Em thích nhân vật nào? Vì sao?. truyện - Đến trò chuyện với HS. - Đôi bạn: bạn thích nhân vật nào? Vì sao? - Câu chuyện em rút ra bài học gì ? - Rút ra bài học. - Dặn dò: Về nhà kể lại cho bố mẹ nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU KHI DẠY: Không ----------------------------------------------------- Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 Buổi chiều: Môn : Toán Lớp : 2D Tên bài : BÀI 28 : EM VUI HỌC TOÁN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ 3, 31/10/2023 đến 1/11/2023 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Thiết kế một tia số và xếp các thẻ số dưới mỗi vạch của tia số rồi thảo luận cách sử dụng tia số trong học toán. - Thiết kế một trò chơi học toán qua đó củng cố kĩ năng tính cộng, trừ trong phạm vi 20. - Củng cố kĩ năng ước lượng độ dài của một số đồ vật (theo đơn vị xăng-ti- mét) rồi dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo và kiểm tra lại. - Phát triển năng lực mô hình hóa toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học. - Phát triển phẩm chất chăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ĐD học Toán 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Khởi động - GV bật nhạc bài Đếm sao. - HS tham gia múa hát theo. B. Hoạt động thực hành trải nghiệm - GV giới thiệu và ghi bài. - HS nhắc lại tên bài học. - GV chia lớp thành các nhóm 4 và đặt - HS nhận nhóm và quay về vị trí của tên cho mỗi nhóm. nhóm mình. Bài 1: Xếp các thẻ số thích hợp dưới mỗi vạch của tia số rồi thảo luận - HS nêu yêu cầu. cách sử dụng tia số trong toán học. - Bài có 2 yêu cầu: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 - Gọi HS đọc đề bài + Xếp các thẻ số thích hợp dưới mỗi - Bài có mấy yêu cầu? vạch của tia số. + Thảo luận cách sử dụng tia số. - Hs quan sát và lấy những thẻ số điền vào chỗ còn thiếu trên tia số - HS thực hành thảo luận nhóm 4. - Yêu cầu hs quan sát tia số và thực hiện yêu cầu 1 - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: Yêu cầu HS dùng sợi dây và các thẻ số đã chuẩn bị, thắt từng nút và xếp các thẻ số tương ứng dưới từng nút để tạo thành tia số. Sau khi hoàn thành, cùng thảo luận với bạn trong nhóm về cách - 2 HS đại diện nhóm lên bảng trình sử dụng tia số trong toán học. bày kết quả thảo luận, lấy ví dụ về cách sử dụng tia số đưa ra. (2 nhóm lên - Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày bảng) và nêu cách sử dụng tia số. - HS nhận xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu - GV nhận xét, kết luận: - HS thảo luận N4 + Chúng ta có thể sử dụng tia số để so sánh hai số. + Chúng ta có thể sử dụng tia số để cộng, trừ. Bài 2: Thảo luận nhóm để thiết kế một trò chơi về tính nhẩm trong - HS đọc yêu cầu. phạm vi 20 rồi chọn ra trò chơi thú - HS thảo luận nhóm 4. vị nhất. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. - HS thảo luận nhóm 4 để thiết kế một trò chơi về tính nhẩm trong phạm vi 20 bằng những đồ dùng đã chuẩn bị trước. (khuyến khích HS sáng tạo trò chơi - HS cả lớp thưc hiện. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 theo cách của các em) - GV tổ chức cho tất cả HS trong lớp đi - Đại điện nhóm làm quản trò điều “tham quan” và tìm hiểu về trò chơi khiển các bạn trong lớp cùng tham gia của các nhóm bạn, sau đó cả lớp sẽ trò chơi. bình chọn nhóm có trò chơi hay và thú VD: Trò chơi “Hái hoa dân chủ” vị nhất. + HS thiết kế một “Cây hoa dân chủ” - Mời 2 - 3 nhóm có trò chơi được lớp trong đó trên các bông hoa viết các bình chọn là hay và thú vị nhất lên phép tính cộng, trừ trong phạm vi 20. bảng. + Quản trò nếu quy tắc chơi: Mỗi bạn lên chơi sẽ hái một bông hoa, tính nhẩm, nếu đúng được hái tiếp, nếu tính - GV khen ngợi, tuyên dương các sai sẽ mất lượt. nhóm và có thể cho các nhóm còn lại tổ chức trò chơi của nhóm mình vào các tiết sinh hoạt lớp. GV chốt : Nội dung được củng cố qua trò chơi hs thiết kế Bài 3: a, Hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét. b, Hãy dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo và kiểm tra lại độ dài của các vật được ước lượng ở câu a. - Yêu cầu HS bày lên bàn một số đồ - HS bày các đồ vật cần đo lên mặt vật thông dụng cần đo. bàn. - Tổ chức thi đua giữa các nhóm: - HS thảo luận nhóm. Yêu cầu HS thực hiện thảo luận theo nhóm 4: (chiếu yêu cầu lên màn hình) + Ước lượng độ dài của một số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét, sau đó nhóm trưởng ghi lại các số đo vừa ước lượng của từng thành viên ra giấy. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 + Sau khi ước lượng, dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo và kiểm tra lại. So sánh số đo chính xác và số đo ước lượng ban đầu - HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm. - Đại diện 4 nhóm lần lượt trình bày. - Gọi đại diện nhóm lên bảng trưng bày sản phẩm của nhóm mình và trình bày ý tưởng. Nhóm nào có nhiều bạn ước lượng số đo ban đầu gần sát nhất so với số đo chính xác là nhóm thắng cuộc. - GV nhận xét, tuyên dương. TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SNH A. Khởi động - GV bật nhạc bài Đếm sao. - HS tham gia múa hát theo. B. Thực hành 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi bài. - HS nhắc lại tên bài học. - GV chia lớp thành các nhóm 4 và đặt - HS nhận nhóm và quay về vị trí của tên cho mỗi nhóm. nhóm mình. Bài 1: Thảo luận nhóm để thiết kế một trò chơi về tính nhẩm trong phạm vi 20 rồi chọn ra trò chơi thú vị nhất. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài. -HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận nhóm 4 để thiết kế một - HS thảo luận nhóm 4. trò chơi về tính nhẩm trong phạm vi 20 bằng những đồ dùng đã chuẩn bị trước. (khuyến khích HS sáng tạo trò chơi theo cách của các em) Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 9 Năm học 2023 - 2024 - GV tổ chức cho tất cả HS trong lớp đi “tham quan” và tìm hiểu về trò chơi - HS cả lớp thưc hiện. của các nhóm bạn, sau đó cả lớp sẽ - Đại điện nhóm làm quản trò điều bình chọn nhóm có trò chơi hay và thú khiển các bạn trong lớp cùng tham gia vị nhất. trò chơi. - Mời 2 - 3 nhóm có trò chơi được lớp VD1: Trò chơi “Ai nhanh ai bình chọn là hay và thú vị nhất lên đúng”Quản trò phổ biến luật chơi: bảng. Quản trò nêu đọc câu hỏi ,bạn nào giơ tay nhanh nhất sẽ dành quyền trả lời và - GV khen ngợi, tuyên dương các trả lời đúng sẽ được nhận một phần nhóm và có thể cho các nhóm còn lại thưởng.Trả lời sai sẽ nhường quyền trả tổ chức trò chơi của nhóm mình vào lời cho bạn khác. các tiết sinh hoạt lớp. VD2: Sáng tác đề toán GV chốt : Nội dung được củng cố qua Quản trò đưa ra các số liệu yêu cầu trò chơi hs thiết kế các bạn trong nhóm suy nghĩ và lập Bài 2: Trải nghiệm ước lượng , đo độ được các đề toán từ các số liệu đã cho dài của một số đồ vật xung quanh em a, Hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét. b, Hãy dùng thước có vạch chia xăng- ti-mét để đo và kiểm tra lại độ dài của các vật được ước lượng ở câu a. - Yêu cầu HS bày lên bàn một số đồ - HS bày các đồ vật cần đo lên mặt vật thông dụng cần đo. bàn. - Tổ chức thi đua giữa các nhóm: - HS thảo luận nhóm. Yêu cầu HS thực hiện thảo luận theo -Hs thực hành nhóm 4: (chiếu yêu cầu lên màn hình) + Ước lượng độ dài của một số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét, sau đó nhóm trưởng ghi lại các số đo vừa ước lượng của từng thành viên ra giấy. + Sau khi ước lượng, dùng thước có Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc