Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Buổi sáng KẾ HOẠCH BÀI DAY Môn: Sinh hoạt dưới cờ. Lớp 2B Tên bài: GIAO LƯU VỚI NGƯỜI LÀM VƯỜN Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2023 1. Yêu cầu cần đạt: - HS biết chào cờ là một hoạt động đầu tuần không thể thiếu của trường học. Lắng nghe lời nhận xét của cô Hiệu Trưởng và thầy TPT về kế hoạch tuần 10 - Rèn kĩ năng tập hợp đội hình theo liên đội, kỹ năng hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu. - Biết được một số công việc cụ thể của người làm vườn, hiểu được ý nghĩa của nghề làm vườn. - Có ý thức tự giác, tích cực thực hiện một số việc làm vườn sức để chăm sóc cây xanh. 2. Đồ dùng dạy học: - 1-2 đồ dùng làm vườn ( kéo,cuốc) 3. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của Hoạt động học tập của HS GV HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở Lớp trưởng điều hành, cả lớp thực hiện HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS chào cờ. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong - HS lắng nghe. trào của tuần tới. - Nhà trường tổ chức cho HS giao lưu - HS lắng nghe, tham gia vào các hoạt với người làm vườn. Buổi giao lưu được động. tổ chức theo hình thức tọa đàm. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS nghe người làm vườn chia sẻ về: + Những công việc cụ thể để gieo trồng, chăm sóc cây. + Những phương tiện, công cụ lao động cần thiết và cách sử dụng để thực hiện việc gieo trồng, chăm sóc cây. + Ý nghĩa của công việc làm vườn. - GV hướng dẫn HS trao đổi, trò chuyện trực tiếp với người làm vườn, đặt các câu hỏi mình thắc mắc. - GV yêu cầu HS chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc về buổi giao lưu với người làm vườn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không điều chỉnh ---------------------------------------------------------- Môn: Tiếng Việt. Lớp 2B Tên bài: BÀI 10: VUI ĐẾN TRƯỜNG CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG Số tiết: 2tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp -- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các CH liên quan đến VB. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ khích lệ các bạn nhỏ đến trường, chăm ngoan, sạch đẹp, yêu thương bạn bè. Nhận biết các từ chỉ sự vật và từ chỉ đặc điểm. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. - Biết liên hệ nội dung bài với hoạt động học tập, đối xử với các bạn hàng ngày. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học. -Bồi dưỡng sự ham học, chăm ngoan, yêu thương bè bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * KHỞI ĐỘNG: - GV cho HS hát bài: Lớp chúng mình - HS hát đoàn kết *CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được nội dung của toàn bộ chủ điểm, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh phần Chia sẻ, nêu nội dung các bức - HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh. tranh, cho biết các bạn nhỏ đang làm gì, vẻ mặt của các bạn như thế nào. - GV chốt: Các bạn nhỏ trong tranh - HS lắng nghe. cùng nhau đi học, đọc sách, ngồi trong lớp học bài và vẻ mặt của các bạn rất vui vẻ. - GV dẫn vào chủ điểm Vui đến - HS lắng nghe. trường. *BÀI ĐỌC 1: BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG 1. Giới thiệu bài Bài học Bài hát tới trường hôm nay chúng ta học sẽ cho cổ vũ tinh thần học tập và yêu thương bạn bè của các em. HS lắng nghe. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu bài Bài hát tới trường. - GV tổ chức cho HS luyện đọc: - HS đọc thầm theo. + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 5 HS đọc - HS luyện đọc: nối tiếp nhau 5 đoạn của bài. GV phát + 5 HS đọc nối tiếp nhau 5 đoạn của bài. hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn + HS thi đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp đọc hay nhất. bình chọn bạn đọc hay nhất. + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. + 1 HS đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc thầm 3. HĐ 2: Đọc hiểu ( HTQC) theo. Mục tiêu:Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ: Bài thơ khích lệ các bạn nhỏ đến trường, chăm ngoan, sạch đẹp, yêu thương bạn bè. Cách tiến hành: - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm đôi. - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các - GV mời một số HS trả lời CH theo câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm đôi. hình thức phỏng vấn. - Một số HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn: - GV và cả lớp nhận xét, chốt đáp án. + - HS lắng nghe, nhận xét. 4. HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Nhận biết các từ chỉ sự vật và từ chỉ đặc điểm. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Cách tiến hành: BT 1: - GV nêu nhanh YC của BT 1, gọi HS - HS nghe, trả lời CH, viết vào vở đáp án trả lời, chốt đáp án, YC HS viết vào đúng. vở: a) Áo quần sạch sẽ. ￿ Từ in đậm sạch sẽ miêu tả đặc điểm của áo quần. b) Bầu trời trong xanh. ￿ Từ in đậm trong xanh miêu tả đặc điểm của bầu trời. BT 2: - Một số HS trả lời CH. - GV đọc CH của BT 2, mời một số HS trả lời. - GV hướng dẫn HS: Câu hỏi Là gì? sẽ - HS lắng nghe. cho câu trả lời là sự vật, hiện tượng, con người, định nghĩa, v... Câu hỏi Làm gì? sẽ cho câu trả lời là hành động. Chỉ có câu hỏi Thế nào? mới cho câu trả lời về tính chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng, cho câu trả lời là các từ miêu tả. - GV chốt đáp án: Các từ miêu tả đặc - HS lắng nghe, sửa bài vào vở. điểm ở BT1 trả lời cho câu hỏi Thế nào?. BT 3: - 2 HS lên bảng hoàn thành BT. - GV mời 2 HS lên bảng, 1 em xếp các từ ngữ vào nhóm từ chỉ sự vật, 1 em xếp các từ ngữ vào nhóm từ chỉ đặc điểm. - GV yêu cầu các HS còn lại làm BT - Các HS còn lại làm BT vào vở. vào vở. - Một số HS nhận xét bài làm trên bảng của 2 bạn, nêu đáp án của mình. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV mời một số HS nhận xét bài làm trên bảng của 2 bạn, nêu đáp án của - HS nghe và sửa bài theo GV. mình. - GV nhận xét, chữa bài: + Từ ngữ chỉ sự vật: áo quần, gương mặt, bàn chân, bầu trời, bài thơ, bạn bè. + Từ ngữ chỉ đặc điểm: hay, đông đủ, vội, đẹp, trong xanh, sạch sẽ. 4. Vận dụng: - HS lắng nghe và thực hiện - Gv nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà luyện đọc thêm IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Tổ chức thi luyện đọc nhóm 4 ---------------------------------------------------------- Môn: Toán. Lớp 2B Tên bài: BÀI 29: PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 SỐ tiết: 2 Thời gian thực hiện: Thứ 2 ,6/11/2023 đến thứ 3,7/ 11/2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết tìm kết quả các phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựa vào phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 20. - Phát triển các năng lực toán học, rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và cuộc sống, hình thành và phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ. - Bộ đồ dùng học toán, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động: HTQC - GV cho học sinh chơi trò chơi Truyền điện để ôn lại các phép cộng trong phạm vi 20 - HS tham gia trò chơi để ôn tập lại (cộng vượt qua 10), GV bắt đầu trò chơi với các kiến thức đã học phép tính 7 + 5 = ? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới. Cho HS - HS lắng nghe yêu cầu của GV, quan sát tranh, thảo luận theo nhóm 2 và trả thảo luận theo nhóm 2 và trả lời lời câu hỏi: câu hỏi: (?) Bạn học sinh đang làm gì? (*) Bạn học sinh đang thực hiện phép cộng/ Bạn học sinh đang thực hiện phép cộng bằng cách sử dụng (?) Vậy phép tính cộng mà bạn học sinh các khối lập phương. đang thực hiện là phép tính nào? (*) 37 + 25 - GV nêu vấn đề: Vậy chúng ta làm thế nào - HS lắng nghe và chuẩn bị học cụ để tìm được kết quả phép tính 37 + 25? Cô phù hợp (khối lập phương) để thực và các con sẽ cùng nhau thực hiện qua bài hành phép cộng. học ngày hôm nay nhé! - GV yêu cầu học sinh chuẩn bị các khối lập phương trong bộ đồ dùng học tập. B. Hoạt động hình thành kiến thức: - GV hướng dẫn cách tìm kết quả phép cộng 37 + 25 bằng cách sử dụng các khối lập - HS lắng nghe GV thực hiện phép phương như sau: cộng bằng cách sử dụng khối lập - Lấy 37 khối lập phương, gài thành từng phương sau đó tự thực hành theo cá thanh chục để có 3 thanh ở cột chục, 7 khối nhân và theo nhóm 2. lập phương rời ở cột đơn vị. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Lấy tiếp 25 khối lập phương, gài thành từng thanh chục để có 2 thanh ở cột chục , 5 khối lập phương rời ở cột đơn vị. - Thực hiện việc gộp các khối lập phương rời lại với nhau, 7 thêm 5 bằng 12, gài 10 khối lập phương rời lại với nhau được 1 - HS thực hiện tại nhóm sau đó lên thanh chục và 2 khối lập phương rời. trình bày lại các làm cho cả lớp theo dõi. - Gộp các thanh chục với nhau, 3 thêm 2 bằng 5, có thêm 1 thanh chục nữa là 6. Vậy 37 + 25 = 62. - Sau khi GV thực hiện và hướng dẫn HS sử - HS nhận xét cách thực hiện phép dụng khối lập phương để tìm được kết quả tính của các bạn. phép tính. GV cho HS thực hiện phép tính cá nhân và theo nhóm 2, sau đó gọi một số - HS lắng nghe và thực hiện đặt nhóm lên trình bày lại cách làm. tính cột dọc ra bảng con - GV gọi HS nhận xét cách làm. - GV hướng dẫn HS cách đặt tính theo cột dọc, hướng dẫn kỹ thuật nhớ (Hàng chục và hàng đơn vị thẳng hàng nhau, thực hiện phép tính từ trái qua phải, kẻ phép tính.) - HS thực hiện thêm các phép tính theo yêu cầu của GV - GV cho học sinh thực hiện thêm các phép tính khác để luyện tập. VD: 35 + 28; 66 + 27; 22 + 39 C. Hoạt động thực hành - luyện tập Bài 1 (tr.59) - GV cho HS đọc YC bài. - 1 HS đọc YC bài. - YC HS làm bài. - HS làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài. - HS chữa bài. (?) Nêu cách thực hiện phép tính phép tính? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS nêu cách thực hiện phép tính - GV nhận xét bài làm. từ phải sang trái. Tính từ hàng đơn vị đến hàng chục. - GV nhấn mạnh và chốt lại cách thực hiện phép tính. - HS nhận xét. Bài 2 (tr.59) - GV cho HS đọc đề bài. - HS lắng nghe. - Cho HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng thực hiện. - 2 HS đọc đề bài. - Gọi HS nhận xét và đổi chéo vở kiểm tra - Cả lớp làm bài, 4 HS lên bảng bài của bạn. làm. (?) Nêu cách đặt tính và thực hiện tính của - HS nhận xét và đổi chéo vở kiểm một phép tính trong bài 2? tra bài của bạn. - GV nhận xét và chốt lại cách đặt tính và - HS nêu: thực hiện đặt tính thẳng thực hiện phép tính. hàng và tính từ hàng đơn vị sang hàng chục. - Hs lắng nghe. Tiết 2 A. Hoạt động khởi động : - HS nghe và tham gia chơi - GV cho HS chơi trò chơi: Thu hoạch trứng - GV nêu luật chơi - HS lắng nghe. - GV gọi HS nhận xét - GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới. B. Hoạt động thực hành - luyện tập Bài 3 (tr.59) - GV cho HS đọc đề bài. - 2 HS đọc đề bài. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra lỗi - HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra sai trong từng phép tính. lỗi sai. - GV gọi đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm trả lời: + Phép tính 29 + 47 = 66 (sai kết quả vì cộng không nhớ ở hàng chục. Kết quả đúng là 76) + Phép tính 37 + 54 = 81(sai kết quả vì cộng không nhớ ở hàng chục. Kết quả đúng là 91) + Phép tính 42 + 36 = 88(sai kết quả vì đây là phép cộng không nhớ. Kết quả đúng là 78) - Gọi HS nhận xét. - HS nhận xét. - Gv nhận xét và chốt kiến thức về phép cộng không nhớ và có nhớ. - HS lắng nghe. C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: Bài 4 (tr.59) - Gọi HS đọc bài 4. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. (?) Đề bài cho biết gì và hỏi gì? - Đề bài cho biết trang trại có 28 - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở. con dê đen và 14 con dê trắng. - GV chiếu bài 1 HS và yêu cầu lớp nhận Hỏi trang trại có tất cả bao nhiêu xét. con dê? - GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài của bạn. - HS suy nghĩ và thực hiện bài giải. - GV đánh giá HS làm bài. - HS nhận xét bài của bạn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Sau bài tập 4 cho học sinh nêu thêm bài toán liên quan đến thực tiễn. ---------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Buổi chiều Môn: Tiếng Việt. Lớp 2B Tên bài: Bài viết 1 : CHÍNH TẢ : BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG TẬP VIẾT CHỮ HOA : H Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác 3 đoạn thơ đầu bài thơ Bài hát tới trường. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 4 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. - Làm đúng BT điền chữ c / k, l / n, dấu hỏi / dấu ngã. - Biết viết các chữ cái H viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Học tập tốt, lao động tốt cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ trong các BT chính tả. Có óc quan sát và ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ hoa H III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động:( HTQC) - GV cho HS HS trả lời một số câu hỏi liên - HS tham gia quan. “ Bài hát tới trường. 2.. Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng - HS lắng nghe. bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV nêu MĐYC của bài học. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Các hoạt động: HĐ 1: Nghe – viết Mục tiêu:Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác 3 đoạn thơ đầu bài thơ Bài hát tới trường. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 4 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. Cách tiến hành: *GV nêu nhiệm vụ: - GV đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài Bài hát tới trường. - HS đọc thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại 3 khổ thơ, yêu cầu cả lớp đọc thầm theo. - 1 HS đọc lại 3 khổ thơ, cả lớp đọc - GV hướng dẫn HS nói về nội dung và hình thầm theo. thức của 3 khổ đầu bài thơ: - HS nghe GV hướng dẫn, nói về nội + Về nội dung: 3 khổ thơ đầu nói về ngày dung và hình thức của 3 khổ đầu bài mới bắt đầu, các bạn nhỏ đến trường, giữ thơ. gìn vệ sinh, hỏi chuyện nhau về đồ dùng học tập. + Về hình thức: 3 khổ thơ, mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có 4 tiếng. Chữ đầu mỗi dòng viết hoa và lùi vào 3 ô li tính từ lề vở. * Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả từng dòng thơ cho HS viết vào vở Luyện viết 2. Mỗi dòng đọc 2 hoặc 3 lần (không quá 3 lần). GV theo dõi, uốn nắn HS. - HS nghe – viết. - GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát lại. 2.3. Chấm, chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả). - HS soát lại. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chấm 5 – 7 bài, chiếu bài của HS lên bảng lớp để cả lớp quan sát, nhận xét bài về - HS tự chữa lỗi. các mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày. HĐ 2: Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp với ô trống (BT 2, 3) - HS quan sát, lắng nghe. Cách tiến hành: - GV chiếu YC của BT 2, 3 lên bảng, YC cả lớp đọc thầm, hoàn thành BT vào vở. - GV mời một số HS lên bảng hoàn thành - HS quan sát, đọc thầm YC của BT, BT 2, 3. hoàn thành BT. - GV mời một số HS nhận xét bài làm của - Một số HS lên bảng hoàn thành BT. các bạn trên bảng. - Một số HS nhận xét bài làm của các - GV nhận xét, chữa bài: bạn trên bảng. + BT 2: Chọn chữ phù hợp với ô trống: c - HS lắng nghe, sửa bài. hay k Có công mài sắt có ngày nên kim. Kiến tha lâu cũng đầy tổ. + BT 3: Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp với ô trống hoặc với tiếng in đậm, rồi giải câu đố: a) Chữ l hay n? Không phải bò, không phải trâu Uống nước ao sâu, lên cày ruộng cạn. ￿ Là cái bút máy. b) Dấu hỏi hay dấu ngã? Thân hình chữ nhật Chữ nghĩa đầy mình Ai muốn giỏi nhanh Đọc tôi cho kĩ. ￿ Là quyển sách. HĐ 3: Tập viết chữ hoa H -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mục tiêu:Biết viết các chữ cái H viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Học tập tốt, lao động tốt cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. Cách tiến hành: *. Quan sát mẫu chữ hoa H - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và nhận xét mẫu chữ H. mẫu chữ H: + Độ cao 5 li, độ rộng 5 li. Cỡ nhỏ cao 2,5 li, rộng 2,5 li, gồm 3 nét. - HS quan sát, lắng nghe. - GV hướng dẫn HS cách viết chữ hoa H: Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái, dừng ở đường kẻ 6. Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng đầu bút và hơi lượn xuống viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Đoạn cuối của nét này lượn lên viết nét móc phải, dừng bút ở đường kẻ 2. Nét 3: Lia bút lên trên vào giữa chữ và viết nét sổ thẳng đứng (nét sổ thẳng chia đôi chữ viết hoa H thành hai phần bằng nhau). - HS lắng nghe. * Quan sát cụm từ ứng dụng - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Học tập tốt, lao động tốt. - HS lắng nghe. - GV giúp HS hiểu: Cụm từ ứng dụng là một trong 5 điều Bác Hồ dạy các em thiếu niên, nhi đồng. - HS quan sát và nhận xét độ cao của - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét các chữ cái theo hướng dẫn của GV. độ cao của các chữ cái: Những chữ có độ cao 2,5 li: H, l, g. Chữ có độ cao 2 li: đ, p. Chữ có độ cao 1,5 li: t. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Những chữ còn lại có độ cao 1 li: o, c, â, ô, a, n. * Viết vào vở Luyện viết 2, tập một - HS viết các chữ H cỡ vừa và cỡ nhỏ - GV yêu cầu HS viết các chữ H cỡ vừa và vào vở. cỡ nhỏ vào vở. - HS viết cụm từ ứng dụng Học tập - GV yêu cầu HS viết cụm từ ứng dụng Học tốt, lao động tốt cỡ nhỏ vào vở. tập tốt, lao động tốt cỡ nhỏ vào vở. 4. Vận dụng : - Gv nhận xét tiết học - HS lắng nghe và thực hiện - Dặn HS về nhà luyện viết thêm IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không điều chỉnh --------------------------------------------------------------------------- Môn: Luyện toán. Lớp: 2B Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2023 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng toán tìm thành phần chưa biết; dạng toán giải. - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng phụ, phiếu bài tập. -: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - Phát phiếu luyện tập cho HS - HS nhận phiếu. b. Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): Bài 1: Tính nhẩm: ( HTQC) 8 + 2 = 7 + 3 = 4 + 6 = - Đọc yêu cầu bài tập 10 – 2 = 10 – 7 = 10 – 4 = - HS nhẩm miệng và nêu kết quả 10 – 8 = 10 – 3 = 10 – 6 = - GV nhận xét Bài 2:Số? - Đọc yêu cầu bài tập 14 + ... = 19 5dm = ... cm - Suy nghĩ làm vào vở 2 chục = .... 34cm = ... dm ... cm Bài 3: Vừa sách, vừa vở có 37 quyển, - Tìm số quyển vở trong đó có 17 quyển sách. Hỏi có bao - Ta làm phép trừ nhiêu quyển vở ? - HS tóm tắt và làm bài vào vở, 1 HS - Bài toán yêu cầu gì ? trình bày bảng lớp - Ta phải làm phép tính gì ? GV cùng HS nhận xét c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng sửa bài. lớp. - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. 3. Vận dụng : (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn - Học sinh phát biểu. luyện. - Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- BT1, BT2 tổ chức trò chơi “ Hái Táo” --------------------------------------------------------------------------- Buổi sáng : Môn học : Đọc Thư viện Lớp 2B Tên bài: ĐỌC TO NGHE CHUNG Số tiết: 1 tiết Truyện : Cây tre trăm đốt Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 07 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đưa bé vào thế giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê của việc đọc sách. - Trẻ yêu thích truyện cổ tích Việt Nam. - Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua những bài học rút ra từ những câu truyện cổ tích. II. CHUẨN BỊ: - Truyện kể:Cây tre trăm đốt - Tranh minh hoạ truyện kể. III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Trước khi đọc * Cả lớp - Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên truyện: + Quan sát tranh em thấy gì? - Quan sát tranh. + Nêu những hình ảnh có trong + Dựa vào hình ảnh minh hoạ trong tranh em tranh: Cây tre , phú ông và anh hãy đoán xem hôm nay cô sẽ kể chuyện gì? nông dân - Giới thiệu truyện :Cây tre trăm đốt + Phỏng đoán tên truyện 2. Trong khi đọc * Cả lớp - Đọc chuyện kết hợp tranh minh hoạ - Nghe + quan sát tranh - Kết hợp trò chuyện: - HS trả lời. - GV cho 1 học sinh đọc trang 1 – trang 6 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi xem tranh và trả lời câu hỏi: - Truyện cổ tích Cây tre trăm đốt có mấy tuyến - HS trả lời . nhân vật? Mỗi tuyến có những nhân vật nào? GV cho học sinh đọc tiếp đến hết. - GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi xem tranh và trả lời câu hỏi: - HS trả lời . - Theo em, nhân vật phú ông là người như thế nào? - Nhân vật anh nông phu đã dùng câu thần - HS lắng nghe chú gì để trăm đốt tre nhập thành một hàng và tách ra từng đốt? - GV nhận xét và chốt ý sau mỗi câu trả lời của học sinh. 3. Sau khi đọc * Cả lớp – đôi bạn - Cô vừa đọc truyện gì? - Cây tre trăm đốt - Nhân vật chính của truyện là ai? - HS nêu các nhân vật trong truyện -Em thích nhân vật nào? Vì sao?. - Đôi bạn: bạn thích nhân vật nào? - Đến trò chuyện với HS. Vì sao? - Câu chuyện em rút ra bài học gì ? - Rút ra bài học. - Dặn dò: Về nhà kể lại cho bố mẹ nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU KHI DẠY: Không điều chỉnh --------------------------------------------------------------------------- Môn: Toán. Lớp 2B: Tên bài: BÀI 29: PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 (Tiết 2) Số tiết: 1 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2023 Đã soạn thứ 2 ngày 6/ 11/ 2023 ---------------------------------------------------------- Môn: Luyện Tiếng Việt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tên bài: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh các bài tập về : Viết lại tên theo thứ tự bảng chữ cái; Phân biệt câu kể Ai là gì? Và câu kể Ai làm gì? II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ, phiếu bài tập. Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (3 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. - Phát phiếu bài tập. - Nhận phiếu. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) - Giáo viên cho HS luyện đọc bài “ Bài hát tới trường” - GV cho hs luyện đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp câu - Gv cho HS đọc từ khó - HS đọc từ khó - GV cho HS luyện đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn - GV cho các nhóm thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét tuyên dương b. Hoạt động 2: Làm bài tập(HTQC) Bài 1: Viết lại tên các bạn Khanh, An, Dung, Minh, Nam theo thứ tự bảng chữ cái: - - Đọc yêu cầu bài tập -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 10 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .. - Để làm đúng bài ta cần làm gì ? - Nhớ lại bảng chữ cái - HS làm vào vở, một số HS trình - GV nhận xét bày bài làm trước lớp Bài 2: Đặt 1 câu : a) Câu kể “ Ai làm gì? b) Câu kể “ Ai là gì? - Đọc yêu cầu bài tập - Gọi một số HS trình bày - HS làm bài vào vở, một số HS trình bày bài - GV cùng cả lớp nhận xét 4. Vận dụng - 2 HS làm bảng lớp, nhận xét - Nhận xét tiết học - HS nhận xét - Dặn HS về xem lại bài - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài - GV nhận xét IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: HĐ2 thảo luận làm theo nhóm đôi ---------------------------------------------------------- Buổi sáng KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Tiếng Việt. Lớp 2B Tên bài: BÀI ĐỌC 2: ĐẾN TRƯỜNG Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 8 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy truyện (phát âm đúng: ngắt nghỉ đúng theo dấu câu và theo nghĩa, tốc độ đọc 60 tiếng / phút). - Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện: Câu chuyện nói về một câu bé sắp vào lớp 1 ban đầu không thích đi học nhưng -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên:Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc