Kế hoạch bài dạy môn Đọc thư viện Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2023-2024 - Trịnh Thị Đào

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy môn Đọc thư viện Lớp 2 - Tuần 9 - Năm học 2023-2024 - Trịnh Thị Đào

1. Kế hoạch bài dạy Tuần 9- Lớp 2A Năm học: 2023-2024 Môn : Đạo đức Tên bài: Bài 4: Nhận lỗi và sửa lỗi(Tiết 2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 1 tháng 11 năm 2023 ( Đã soạn ở sáng 4 ngày 25/10/2023 ) ----------------------------------------------------- Môn Đọc Thư viện Tên bài: Truyện : Ăn khế trả vàng Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 2 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đưa bé vào thế giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê của việc đọc sách. - Trẻ yêu thích truyện cổ tích Việt Nam. - Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua những bài học rút ra từ những câu truyện cổ tích. II. CHUẨN BỊ - Truyện kể: Ăn khế trả vàng - Tranh minh hoạ truyện kể. III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Trước khi kể * Cả lớp - Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên truyện: - Quan sát tranh. + Quan sát tranh em thấy gì? + Nêu những hình ảnh có trong tranh: Con chim, + Dựa vào hình ảnh minh hoạ trong tranh em hãy đoán cây khế , xem hôm nay cô sẽ kể chuyện gì? + Phỏng đoán tên truyện - Giới thiệu truyện : Ăn khê strả vàng 2. Trong khi kể * Cả lớp - Kể chuyện kết hợp tranh minh hoạ - Nghe + quan sát tranh Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy Tuần 9- Lớp 2A Năm học: 2023-2024 - Kết hợp trò chuyện: - HS trả lời. + Trang 1: Khi chia của người anh lấy hết tài sản về phần mình, chỉ chia cho người em gian nhà nhỏ và một mảnh vườn trong đó có loại cây gì ? - HS trả lời . - Tiếp tục kể đến hết trang 3. + Trang 3: Loài chim gì đến ăn khế của người em ? + Trang 8: Người anh tham lam may túi bao nhiêu gang - HS trả lời . để mang đi đựng vàng ? - Tiếp tục kể cho đến hết. - GV nhận xét và chốt ý sau mỗi câu trả lời của học sinh. - HS lắng nghe 3. Sau khi đọc * Cả lớp – đôi bạn - Cô vừa đọc truyện gì? -. Ăn khế trả vàng - Trong truyện có những nhân vật nào? - HS nêu các nhận vật -Em thích nhân vật nào? Vì sao?. trong truyện - Đến trò chuyện với HS. - Đôi bạn: bạn thích nhân vật nào? Vì sao? - Câu chuyện em rút ra bài học gì ? - Rút ra bài học. - Dặn dò: Về nhà kể lại cho bố mẹ nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU KHI DẠY: Trịnh Thị Đào Trường Tiểu học Cẩm Lộc