Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 26 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : HĐTN Lớp: 2B Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ HỘI DIỄN VĂN NGHỆ Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết chào cờ là một hoạt động đầu tuần không thể thiếu của trường học. Lắng nghe lời nhận xét của cô Hiệu Trưởng và thầy TPT về kế hoạch tuần 26 - Rèn kĩ năng tập hợp đội hình theo liên đội, kĩ năng hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu. - Tự tin thể hiện năng khiếu, sở trường của mình qua việc biểu diễn các tiết mục văn nghệ. - Nhiệt tình tham gia hội diễn và cổ vũ bạn. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ -Đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS 1.Ổn định tổ chức Lớp trưởng điều hành, cả lớp thực hiện GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. 2. Hình thành kiến thức - HS chào cờ. - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS lắng nghe. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - HS lắng nghe, tham gia vào các hoạt động. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 - GV Tổng phụ trách Đội khai mạc Hội diễn văn nghệ Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3. - GV chia sẻ về nguồn gốc và ý nghĩa ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3. - GV tổ chức cho các lớp biểu diễn các tiết mục văn nghệ. GV lưu ý sắp xếp đa dạng các tiết mục múa, hát, nhảy,.... - Sau khi tiết mục cuối cùng trình diễn xong, GV tổng kết hội diễn và trao giả cho những tiết mục xuất sắc nhất. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2B Tên bài: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM : MUÔN LOÀI CHUNG SỐNG BÀI ĐỌC 1: HƯƠU CAO CỔ Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. -Đọc lưu loát văn bản thông tin Hươu cao cổ. Phát âm đúng các từ ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các câu, cuối mỗi câu. -Hiểu được nghĩa của các từ ngữ. Hiểu nội dung bài: Miêu tả đặc điểm, hình dáng, tính nết hiền lành, sống hòa bình với các loài vật khác trên đồng cỏ của hươu cao cổ. Từ bài đọc, HS có hứng thú tìm hiểu thế giới loài vật và môi trường thiên nhiên xung quanh. -Củng cổ kĩ năng sử dụng dấu chấm và dấu phẩy. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Học được cách quan sát và miêu tả động vật. -Yêu quý và có ý thức bảo vệ các loài động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 I.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và - HS lắng nghe, tiếp thu. từng bước làm quen bài học - GV giới thiệu chủ điểm mới: Tiếp theo chủ điểm - HS đọc yêu cầu Thế giới rừng xanh, ở tuần này, các em sẽ học chủ điểm Muôn loài chung sống để biết các loài thú trong rừng xanh sống với nhau như thế nào. - GV nêu yêu cầu của Bài tập 1 - GV yêu cầu HS đọc từng câu đố, đối chiếu với hình ảnh gợi ý, đoán câu đố đó nói về con vật nào. - GV mời một vài cặp HS tiếp nối nhau báo cáo kết quả - GV nêu yêu cầu của Bài tập 2 - GV mời HS hát hoặc đọc thơ. GV gợi ý bài hát, bài thơ: Chú voi con ở Bản Đôn (bài hát của Phạm Tuyên), Bác gấu đen và hai chú thỏ (thơ của Hoàng Hà). - GV nói lời dẫn vào bài đọc mở đầu chủ điểm Muôn loài chung sống. - GV giới thiệu bài học: Mở đầu chủ điểm Muôn loài chung sống, các em sẽ làm quen với một loài - HS lắng nghe, đọc thầm thú hoang dã sống chủ yếu ở Châu Phi, có chiều theo. cao không loài nào sánh kịp – đó là hươu cao cổ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN - HS đọc phần chú giải từ ngữ THỨC khó: Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a. Mục tiêu: HS đọc bài Hươu cao cổ với giọng - HS chú ý, luyện đọc câu đọcrõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi hợp lí. dài. - GV đọc mẫu bài đọc: giọng đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi hợp lý. - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa những từ ngữ khó trong bài: bất tiện, tranh - HS luyện đọc. giành. - GV nhắc HS nghỉ hơi đúng ở một số câu dài, - HS luyện phát âm. như: Nó chỉ bất tiện/khi hươu cúi xuống thấp. //Khi đó, / hươu cao cổ /phải xoạc hai chân trước Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 thật rộng / mới cúi được đầu xuống vũng nước / - HS luyện đọc theo nhóm. để uống. // Hươu cao cổ / không bao giờ / tranh giành thức ăn hay nơi ở / với bất kì loài vật nào.// - HS thi đọc. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 3 đoạn như SGK đã đánh số. - HS đọc bài; các HS khác - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng lắng nghe, đọc thầm theo. dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: dễ dàng, cành lá, tranh giành, linh dương, ngựa vằn. . - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 3 - HS đọc yêu cầu câu hỏi. đoạn như đã phân công. - HS thảo luận theo nhóm. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS trình bày: - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu ( HTQC) a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 65. - HS trả lời - GV mời 3 HS đọc 3 câu hỏi trong SGK: - GV yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp, trả - HS đọc yêu cầu câu hỏi. lời câu hỏi. - GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận. - HS thảo luận theo nhóm. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài học giúp em hiểu điều gì? - HS trình bày: Hoạt động 3: Luyện tập - HS đọc bài. a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 65. - HS trả lời: - GV yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau yêu cầu của phần Luyện tập: - GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi, làm bài. GV - HS lắng nghe, tiếp thu phát 2 tờ phiếu khổ to cho 2 HS. - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả. - GV yêu cầu 2 HS đọc lại 2 bài tập sau khi đã điền dấu phẩy đầy đủ. Chú ý nghỉ hơi sau dấu phẩy. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Dấu phẩy trong các bài tập trên có tác dụng gì? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Toán Lớp: 2B Tên bài : CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (T1) Số tiết: 3 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ 2 /11/3/2024 đến thứ tư 13/11/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đếm số lượng theo trăm, theo chục và theo đơn vị; nhận biết được số 1000 - Đọc viết các số tròn trăm, tròn chục và “linh” - Thực hành vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế - Phát triển 3 năng lực chung và năng lực đặc thù Toán học(NL giải quyết vấn đề Toán học; giao tiếp toán học; sử dụng công cụ và phương tiện toán học). - Phát triển phẩm chấtchăm chỉ, đồng thời giáo dục HS tình yêu với Toán học, tích cực, hăng hái tham gia các nhiệm vụ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bảng 100 khối lập phương, thanh chục và khối lập phương rời (hoặc thẻ các bó que tính và que tính rời, ) để đếm; các thẻ số từ 100, 200, ., 900, 1000 và các thẻ chữ: một trăm, hai trăm, . chín trăm, một nghìn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: HTQC Mục tiêu:Tạo hứng thú cho học sinh - Học sinh lắng nghe - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Gà con qua cầu” theo hình thức cả lớp. - HS tham gia chơi - Giáo viên nêu luật chơi - Giáo viên tổ chức cho học sinh cả lớp tham gia trò - Học sinh mở sách giáo chơi. khoa, trình bày bài vào - Gv nhận xét, giới thiệu bài học vở. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 2. Hình thành kiến thức: *Giới thiệu số tròn trăm Mục tiêu:Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc các số tròn trăm - Gắn lên bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 và hỏi: Có mấy trăm? - Gọi 1 học sinh lên bảng viết số 100 xuống dưới vị - Học sinh trả lời. trí gắn hình vuông biểu diễn 100. - Gắn 2 hình vuông như trên lên bảng và hỏi: Có mấy trăm. - Học sinh viết vào bảng con: - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách viết số 2 trăm. - Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta dùng số 2 trăm, viết 200. - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như - - Học sinh nghe. trên để giới thiệu các số 300, 400,... - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? - Những số này được gọi là những số tròn trăm. *Giới thiệu 1000 Mục tiêu: biết đơn vị nghìn - Gắn lên bảng 10 hình vuông và hỏi: Có mấy trăm? - Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. - Học sinh trả lời - Viết lên bảng: 10 trăm = 1 nghìn. - Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. - Cả lớp đọc: - Học sinh đọc và viết số 1000. - 1 trăm bằng mấy chục? - 1 nghìn bằng mấy trăm? . 3. Luyện tập, thực hành - HS đọc yêu cầu Bài 1: Viết các số - viết các số tròn trăm Mục tiêu:viết các số tròn trăm - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng, cả lớp - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? làm vào bảng con Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài - HS chia sẻ - Yêu cầu 1 em lên bảng chia sẻ kết quả - HS nhận xét - Gọi HS khác nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét chung Bài 2: Số? HTQC Mục tiêu: biết điền các số tròn trăm vào các vạch - Điền số còn thiếu vào ô trên tia số - HS làm theo cặp đôi - Yêu cầu HS tìm hiểu yêu cầu - HS chia sẻ kết quả: - Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi - HS tham gia - Chia sẻ kết quả - Học sinh lắng nghe. GV cho HS chia sẽ qua Trò chơi: Tay ai ngoan- tay ai cao - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương Bài 3: Chị Mai muốn mua 800 ống hút làm bằng tre. Chị Mai cần mấy hộp ống hút? - HS đọc để suy nghĩ bài Mục tiêu: Thực hành vận dụng cách sử dụng số tròn làm trăm trong giải quyết tình huống - Thảo luận cặp đôi theo - Gọi HS đọc đề toán dự kiến nội dung câu hỏi - Cho HS xem tranh (như sách giáo khoa) - Yêu cầu HS suy nghĩ bài làm - Trao đổi, đưa câu trả lời: - Cho HS thảo luận cặp đôi - Báo cáo kết quả trước lớp - HS nhận xét - Chia sẻ trước lớp: cách làm và câu trả lời - HS lắng nghe - GV đánh giá phần chia sẻ của HS Tiết 2 1. Khởi động:HTQC Mục tiêu: Ôn lại bài cũ,tạo hứng thú cho HS trước - Học sinh nghe khi vào bài mới và kết nối bài. - HS chơi nhóm 2 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” - Giáo viên nêu luật chơi - Học sinh mở sách giáo - Giáo viên tổ chức cho học sinh cả lớp tham gia trò khoa, trình bày bài vào chơi. vở. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 - Gv nhận xét, giới thiệu bài học 2. Hình thành kiến thức Mục tiêu: nhận biết và biết cách đếm theo chục - Quan sát và trả lời: - Gắn lên bảng 1 tấm 1 trăm khối lập phương và hỏi: - HS quan sát và đếm Có mấy trăm? thêm: - Lấy thêm một thanh 1 chục khối lập phương và yêu cầu HS đếm thêm, suy nghĩ cách viết. - HS thao tác lần lượt lấy - Đây là một số tròn chục các khối lập phương, - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4: tìm ra cách đọc đếm, đọc, viết các số và viết của các số: 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, - HS lên bảng: 1 bạn đọc 190 số, 1 bạn viết số. Cả lớp - Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận. theo dõi và nhận xét. - Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 - HS đọc 3.Thực hành, luyện tập Mục tiêu:nhận biết và đọc các số tròn chục từ 110 – - HS quan sát và thực 200 hiện theo yêu cầu. Bài 4: Chọn số tương ứng với cách đọc - HS làm bài theo nhóm - Đưa ra hình biểu diễn để học sinh quan sát. Sau đó đôi yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm. - HS chia sẻ kết quả: đại - Yêu cầu chia sẻ kết quả diện 2 nhóm lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét thực hiện. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. - HS nhận xét - HS lắng nghe Bài 6: Chọn chữ trước đáp án đúng Mục tiêu: Thực hành vận dụng trong giải quyết các - HS đọc để suy nghĩ bài tình huống thực tế làm - Gọi HS đọc đề toán - Thảo luận cặp đôi theo - Cho HS xem tranh (như sách giáo khoa) dự kiến nội dung câu hỏi - Yêu cầu HS suy nghĩ bài làm - Trao đổi, đưa câu trả lời: - Cho HS thảo luận cặp đôi - Báo cáo kết quả trước - Chia sẻ trước lớp: cách làm và câu trả lời lớp - GV đánh giá phần chia sẻ của HS - HS nhận xét - HS lắng nghe Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 Tiết 3 1.Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, hào hứng trước khi - Học sinh chủ độngtham vào bài học mới. gia chơi. - GV kết hợp với Ban học tập tổ chức trò chơiTBHT điều hành trò chơi Đố bạn: +Nội dung chơi:TBHT viết lên bảng các số tròn chục từ 110 đến 200 - Lắng nghe. - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương học sinh. - GV kết nối với nội dung bài mới và ghi tên bài lên - Học sinhmở sách giáo bảng. khoa, trình bày bài vào vở. 2. Thực hành luyện tập. Bài 7: Chọn số tương ứng với cách đọc Mục tiêu:nhận biết và đọc các số theo đơn vị - HS quan sát và thực - Bài tập yêu cầu gì? hiện theo yêu cầu. - Đưa ra hình biểu diễn để học sinh quan sát. Sau đó - HS làm bài theo nhóm yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm. đôi - Yêu cầu chia sẻ kết quả - HS chia sẻ kết quả: đại diện 2 nhóm lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét thực hiện. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh. - HS nhận xét - HS lắng nghe Bài 8: Số?( HTQC) Mục tiêu: biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số - Yêu cầu HS tìm hiểu yêu cầu - Điền số còn thiếu vào ô - Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi - HS làm theo cặp đôi - Chia sẻ kết quả - HS chia sẻ kết quả: Trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng - Học sinh tham gia chơi, - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2, dưới lớp cổ vũ, cùng giáo tổ chức cho 2 đội học sinh thi đua viết số thích hợp viên làm ban giám khảo. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 vào chỗ chấm. Đội nào đúng mà xong trước sẽ thắng - Học sinh lắng nghe. cuộc. - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng. 3.HĐ Vận dụng ( HTQC) Bài 9: Trò chơi: Lấy cho đủ số lượng Mục tiêu: Thực hành vận dụng trong giải quyết các tình huống thực tế - Bài tập yêu cầu chúng ta - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? lấy cho đủ số lượng Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm 4 lấy ra đủ số quả theo yêu cầu của bạn. - Học sinh tham gia chơi. - Chia 2 đội để học sinh thi - Thực hiện theo yêu cầu - Cả lớp và giáo viên nhận xét đội thắng cuộc. của giáo viên. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi chiều : Môn : Tiếng Việt Lớp: 2B Tên bài: BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : CON SÓC TẬP VIẾT : CHỮ HOA X Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe – viết chính xác đoạn văn Con sóc. Qua bài viết, củng cố cách trình bày một đoạn văn. -Làm đúng các bài tập lựa chọn: Điền chữ r, d, gi; điền vần ưc, ưt. Điền đúng vào ô trống tiếng bắt đầu bằng r, d, gi; có vần ưc, ưt. -Biết viết chữ X viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Xuân về, rừng thay áo mới cỡ nhỏ. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Có ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản. -Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, chữ mẫu. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (HTQC) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và - HS tham gia chơi, trả lời câu từng bước làm quen bài học đố - GV chiếu câu đố cho HS chơi trò chơi “ Tay ai ngoan, tay ai nhanh” để trả lời câu đố: Chuyền cành mau lẹ Có cái đuôi bông - HS lắng nghe, tiếp thu. Hạt dẻ thích ăn Con gì thế nhỉ? - GV giới thiệu bài học: Trong bài học ngày hôm nay, các em sẽ Nghe – viết chính xác đoạn văn Con sóc; Làm đúng các bài tập lựa chọn; Biết viết chữ X viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu - HS lắng nghe, đọc thầm ứng dụng Xuân về, rừng thay áo mới cỡ nhỏ. theo. Chúng ta cùng vào bài học. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN - HS đọc bài; các HS khác THỨC lắng nghe, đọc thầm theo. Hoạt động 1: Nghe – viết (Bài tập 1) - HS trả lời: Đoạn văn tả con . Mục tiêu: HS nghe, đọc đoạn văn tả con sóc, sóc đáng yêu, nghịch ngợm. hiểu được nội dung đoạn văn; viết đoạn chính tả. - GV nêu yêu cầu: HS nghe, viết lại đoạn văn tả - HS lắng nghe, thực hiện. Con sóc. - HS đọc các từ dễ phát âm - GV đọc đoạn văn. sai. - GV mời 1 HS đọc lại đoạn văn. - GV yêu cầu HS trả lời: Đoạn văn nói về nội dung gì? - HS viết bài. - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức hình thức, Đoạn văn có 4 câu. Tên bài và chữ đầu mỗi câu viết hoa. Tên bài viết lùi vào 4 hoặc 5 ô tính - HS soát bài. từ lề vở. Chữ đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô. - HS chữa lỗi. - GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai: bộ lông, chóp đuôi, tinh nhanh, thoắt trèo, thoắt nhảy,...Viết đúng các dấu câu (dấu hai chấm, dấu phẩy). Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc từng - HS lắng nghe, đọc thầm yêu cụm từ cho HS viết vào vở Luyện viết 2. cầu câu hỏi. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - HS làm bài. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ đúng. - HS đọc bài: gieo hạt / chạy - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: dài / sốt ruột / rồi / héo rũ. nội dung, chữ viết, cách trình bày. - HS lắng nghe, đọc thầm yêu Hoạt động 2: Bài tập lựa chọn (Bài tập 2, 3) cầu câu hỏi. a. Mục tiêu: HS chọn r, d, gi hoặc ưc, ưt phù hợp điền vào ô trống. - HS làm bài. * Điền chữ r, d, gi hoặc vần ưc, ưt (Bài tập 2). - GV nêu yêu cầu của bài tập; chọn cho HS làm - HS đọc bài: nứt nẻ, nức nở, Bài tập 2a: Chữ r, d hay gi? thơm nức. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện viết 2. GV phát phiếu khổ to cho 2 HS. 2 HS làm bài - HS trả lời: Chữ X cao 5 li? trên phiếu gắn bài lên bảng lớp, nói kết quả. Có 6 ĐKN. Được viết bởi 1 - GV yêu cầu cả lớp đọc lại đoạn văn đã điền chữ nét. hoàn chỉnh. * Điền tiếng có r, d, gi hoặc có vần ưc, ưt (Bài tập 3): - GV nêu yêu cầu của bài tập; chọn cho HS làm Bài tập Em hãy chọn tiếng trong ngoặc - HS lắng nghe, quan sát. đơn để điền vào ô trống: - GV yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện viết 2. GV phát phiếu khổ to cho 2 HS. 2 HS làm bài - HS quan sát, ghi nhớ trên trên phiếu gắn bài lên bảng lớp, nói kết quả. bảng lớp. - GV yêu cầu cả lớp đọc lại từ ngữ đã điền chữ hoàn chỉnh. Hoạt động 3: Tập viết chữ hoa X - HS viết bài. a. Mục tiêu: HS biết được quy trình viết hoa chữ X, viết vào vở Luyện viết 2; viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. Xuân về rừng thay áo mới - HS quan sát, tiếp thu. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 - GV chỉ chữ mẫu, hỏi HS: Chữ X cao mấy li? - HS viết bài. Có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? - HS lắng nghe, tiếp thu - GV chỉ chữ mẫu, miêu tả: Nét viết chữ hoa X là kết hợp của 3 nét cơ bản: móc hai đầu trái, thẳng xiên (lượn hai đầu) và móc hai đầu phải. - GV chỉ dẫn và viết mẫu trên bảng lớp: Đặt bút trên ĐK 5, viết nét móc hai đầu trái rồi vòng lên viết tiếp nét thẳng xiên lượn ở hai đầu (từ trái sang phải, lên trên) xiên chéo giữa thân chữ, tới ĐK 6 thì chuyển hướng đầu bút để viết tiếp nét móc hai đầu phải (từ trên xuống), cuối nét lượn vào trong; dừng bút trên ĐK 2. - GV yêu cầu HS viết chữ X hoa trong vở Luyện viết 2. - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Xuân về, rừng thay áo mới. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Độ cao của các chữ cái: Chữ X hoa (cỡ nhỏ) và các chữ g, h, y cao 2,5 li. Chữ t cao.5 li. Những chữ còn lại (u, â, n, v, ê, r, ư, a, o, m, ơ, i) cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh: Dấu huyền đặt trên ê, ư, dấu sắc đặt trên a, ơ. - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng trong vở Luyện viết 2. - GV đánh giá 5 - 7 bài. Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 ----------------------------------------------------- Môn : Luyện Toán Lớp: 2B Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 11 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 và bảng nhân, chia 2 và 5 - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ, phiếu bài tập.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - HS thực hiện các - GV nêu yêu cầu yêu cầu - ViẾT bài tập lên bảng cho HS làm - HS đọc đề và làm bài b. Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): 1 Đặt tính rồi tính 28 + 35 83- 27 44+ 7 92– 68 - Đọc yêu cầu bài tập 2. Tính - HS làm vào vở nháp 25kg +23 kg – 19 kg 100 cm – 42 và chữa bài trên bảng cm– 27cm lớp. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 5kg x 9 2dm x 9 16 km: 2 20 km: 5 3. Mẹ có một số quả cam, mẹ đã bán đi 19 quả thì - Đọc yêu cầu bài tập còn lại 27 quả cam. Hỏi mẹ có bao nhiêu quả cam? - Suy nghĩ làm vào vở - GV cùng cả lớp nhận xét Đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài. - Đại diện các nhóm - Giáo viên chốt đúng - sai. sửa bài trên bảng lớp. 3. Củng cố dặn dò: (3 phút): - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài. - Học sinh phát biểu. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : *************************************************** Buổi sáng: Môn : Đọc Thư viện Lớp: 2B Tên bài: ĐỌC CÁ NHÂN Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc sách, truyện mở rộng vốn hiểu biết - Hiểu, nhớ được nội dung cuốn sách mình vừa đọc. - Viết cảm nhận về hình ảnh, nhân vật, sự kiện mình thích trong cuốn sách vừa đọc. - Rèn kĩ năng: Đọc cá nhân, đọc hiểu, tư duy, chia sẻ, lắng nghe, quan sát, hợp tác, tương tác .. - GD cho HS: + HS yêu thích đọc sách, trân trọng sách. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 + Thực hiện tốt nội quy thư viện, biết bảo quản sách. + Có ý thức chia sẻ, tuyên truyền tới các bạn học sinh, cộng đồng về tác dụng của việc chăm chỉ đọc sách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách truyện mã màu . - Bút vẽ, bút màu và giấy vẽ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu - Mời HS ngồi lại gần cô! HS thực hiện - Các em có thích vào thư viện không? Vì - 2 – 3 HS trả lời. sao? - Yêu cầu HS nhắc lại cho nội quy thư - 2 – 3 HS trả lời viện? - Giới thiệu hoạt động: Giờ trước các em - HS lắng nghe đã được cùng với bạn đọc 1 cuốn sách hay. Giờ hôm nay các em có muốn tự lựa chọn cho mình 1 cuốn sách mà mình thích để đọc không? Tiết đọc thư viện hôm nay, các em sẽ tự lựa chọn cho mình 1 cuốn sách mà mình thích để đọc đấy. 2. Đọc cá nhân a, Trước khi đọc. - Ở hoạt động này, các em sẽ tự chọn sách và đọc một mình. Trong khi các em đọc - HS lắng nghe nếu có từ hoặc câu nào các em không hiểu, hãy giơ tay lên để cô hỗ trợ nhé. - HS nêu mã màu - Các em có nhớ mã màu phù hợp với lớp mình là những mã màu nào không? - 1 hs lên bảng làm mẫu - Còn cách lật sách như thế nào là đúng? Mời 1 bạn lên làm lại cho cả lớp cùng xem. - Mời HS lên chọn sách: Để thuận lợi cho các em trong việc lựa chọn sách, cô chia - Mỗi HS chọn cho mình cuốn sách lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm di chuyển nhẹ để đọc. nhàng về phía các giá sách. Các em hãy lên chọn cho mình một cuốn sách mà các em Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 thích và phù hợp với mình. Sau khi chọn sách xong, các em hãy về nhanh chân chọn vị trí thoái mài phù hợp để đọc nhé. - Khi đọc, các em chú ý giữ khoảng cách - HS tiến hành đọc theo vị trí của giữa mắt và sách sao cho phù hợp, đừng để mình. gần quá, cũng đừng để xa quá và đọc không gây ảnh hưởng đến bạn bên cạnh. b, Trong khi đọc. - GV di chuyển xung quanh phòng thư viện để kiểm tra xem HS có thực sự đọc sách - HS đọc sách hay không. - Lắng nghe HS đọc, khen ngợi sự nỗ lực của học sinh. - Nếu có HS gặp khó khăn khi đọc, GV sử dụng quy tắc 5 ngón tay để hướng dẫn HS thực hiện. - Quan sát cách HS lật sách, hướng dẫn lại cho HS cách lật sách đúng. c, Sau khi đọc. - Thời gian đọc đã hết. Nếu các em chưa đọc xong, sau tiết học này các em có thể - HS gấp sách mượn sách về nhà tiếp tục đọc. - Bây giờ các em mang theo sách và di - HS di chuyển. chuyển về gần cô. Em nào muốn chia sẻ quyển sách mà các em vừa đọc. - GV mời một số HS lên chia sẻ dựa vào một số câu hỏi sau: - Một số HS chia sẻ về thông tin + Em có thích quyển sách mình vừa đọc cuốn sách mà mình đã được đọc không? Tại sao? trước lớp theo các câu hỏi gợi ý của GV. + Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Tại sao? + Câu chuyện xảy ra ở đâu? + Điều gì em thấy thú vị nhất trong quyển sách mình vừa đọc? + Đoạn nào trong quyển sách làm em thích nhất? Tại sao? Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 + Các em có định giới thiệu quyển sách này cho các bạn cùng đọc không? + Theo em, các bạn khác có thích đọc quyển sách này không? Tại sao? - HS trả sách về đúng vị trí - GV cảm ơn HS đã chia sẻ về quyển sách của mình! Bây giờ mời các em mang sách trả lại đúng vị trí. 3. Hoạt động mở rộng. a, Trước hoạt động - Cô thấy các em đọc và chia sẻ với các bạn - HS lắng nghe rất nhiều câu chuyện hay. Bây giờ chúng ta sẽ thực hiện hoạt động viết và vẽ. - Nhóm trưởng lên nhận vật phẩm - Cô chia lớp ta thành các nhóm đôi. Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm nhóm trưởng. Mời nhóm trưởng lên nhận vật phẩm. - HS lắng nghe, thực hiện - GV vừa cầm tờ giấy lên vừa hướng dẫn: Bây giờ các em hãy theo dõi và lắng nghe thầy hướng dẫn để chúng ta cùng thực hiện. + Đầu tiên các em ghi đầy họ tên và đơn vị lớp vào phía trên tờ giấy. + Tiếp đến các em vẽ 1 nhân vật em yêu thích trong quyển sách mà các em vừa đọc vào khung hình này. + Sau đó, hãy viết 3 – 4 câu về bức tranh đó. - Mời các em tiến hành viết và vẽ - HS thực hành viết và vẽ tranh trong vòng 10 phút. b, Trong hoạt động. - GV di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ HS, - HS thực hành vẽ và trả lời các câu đặt câu hỏi: hỏi của GV + Em đang vẽ về nhân vật nào vậy? + Tại sao em vẽ về nhân vật này? + Em có hài lòng về bức tranh mình vẽ không? + Cảm nhận của em về bức tranh này? Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 - Động viên, khen ngợi sản phẩm của HS. Không bắt buộc HS vẽ đúng và hoàn chỉnh bức tranh. - Hướng dẫn HS chia sẻ trong nhóm với nhau (Nếu có thời gian) - Nhóm trưởng mang vật phẩm lên c, Sau hoạt động. bàn GV. - Mời nhóm trưởng mang vật phẩm lên bàn - HS thực hiện GV. - Mời các em cầm bức tranh và lại ngồi gần phía cô. - Các nhóm chia sẻ - Cho HS lên chia sẻ với cả lớp về bức tranh của mình - Nhóm khác đặt câu hỏi - Mời cả lớp cùng đặt câu hỏi về bức tranh đối với bạn. GV chốt: Cô cảm ơn tất cả các em! Các em đã vẽ được những bức tranh rất đẹp và viết được những cảm nhận hay về bức tranh của mình. Cô hi vọng những tiết học sau các em sẽ tìm được cho mình những quyển sách hay để đọc. Tiết học đến đây là kết thúc . Xin chân thành cảm ơn! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: *************************************************** Môn : Toán Lớp: 2B Tên bài: CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (T2) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2024 ( Đã soạn ngày 11 tháng 3 năm 2024 ) ----------------------------------------------------- Môn : Luyện TV Lớp: 2B Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 26 Năm học 2023 - 2024 Tên bài: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh các bài tập về: Dạng câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu? ; Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng phụ, phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (3 phút): - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. - Phát phiếu bài tập. - Nhận phiếu. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) - Giáo viên cho HS luyện đọc bài “Hươu cao cổ” - HS đọc nối tiếp câu - GV cho hs luyện đọc nối tiếp - HS đọc từ khó - Gv cho HS đọc từ khó - HS luyện đọc đoạn - GV cho HS luyện đọc đoạn - HS thi đọc - GV cho các nhóm thi đọc - GV nhận xét tuyên dương b. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. a) Nói lời đồng ý của em trong tình huống - - Hs đọc yêu cầu, làm vào vở. sau: - Bạn ơi, hướng dẫn cho mình bài toán này - HS lắng nghe với! b) Đáp lời (từ chối) trong tình huống sau: - Bạn ơi, hãy phá tổ chim trên cây này đi. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc