Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 29 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm . Lớp : 2A Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ – KỂ CHUYỆN VỀ ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN. Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - HS biết chào cờ là một hoạt động đầu tuần không thể thiếu của trường học. Lắng nghe lời nhận xét của cô Hiệu Trưởng và thầy TPT về kế hoạch tuần 29 - Rèn kĩ năng tập hợp đội hình theo liên đội, kĩ năng hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu. - HS tham gia kể chuyện về đôi bạn cùng tiến; HS khác theo dõi, cổ vũ các bạn kể chuyện. -Nhiệt tình tham gia hoạt động Kể chuyện Đôi bạn cùng tiến. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân trường, Nhắc HS mặc đúng đồng phục, quần áo gọn gàng, lịch sự. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS cả lớp thực hiện chỉnh đốn trang HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để phục, hàng ngũ thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ1: Sinh hoạt chung: Ban giám hiệu và Tổng đội thực hiện - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, - HS chào cờ. thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS lắng nghe. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. HĐ2: Sinh hoạt theo chủ đề - HS lắng nghe, tham gia vào các hoạt GV tổ chức cho HS lên kể chuyện về động. chủ đề Đôi bạn cùng tiến. Nội dung câu chuyện kể về những đôi bạn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, học tập tốt hơn. - HS lắng nghe - GV động viên, khen ngợi HS tham gia kể chuyện. - HS chia sẻ - GV yêu cầu HS chia sẻ cảm nghĩ sau khi nghe những câu chuyện về Đôi bạn cùng tiến. - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV bày tỏ sự khuyến khích, hi vọng sẽ có thêm nhiều đôi bạn cùng tiến trong lớp, trong trường. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM : CON NGƯỜI VỚI THIÊN NHIÊN BÀI ĐỌC 1: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 1 tháng4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Đọc trơn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (ông Mạnh, Thần Gió). Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn. - Hiểu nghĩa của những từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, đẵn, vững chãi, ăn năn. Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho con người. Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người vẫn “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Thích những câu văn hay, hình ảnh đẹp trong bài. - Có lối sống thân ái, chan hòa với thiên nhiên. - Biết ứng phó với thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh minh họa bài đọc, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen với chủ đề và bài đọc. - HS trả lời - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, thảo luận theo nhóm đôi và đọc yêu cầu câu hỏi 1: Em làm gì để phòng tránh mưa, nắng, nóng, lạnh. - HS trả lời - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, thảo luận theo nhóm đôi và đọc yêu cầu câu hỏi 2: Em hoạt động, vui chơi như thế nào trong mỗi mùa? - GV giới thiệu: Trong chủ điểm này, các - HS lắng nghe, tiếp thu. em sẽ học các bài đọc nói về các hiện tượng thiên nhiên, sẽ tìm hiểu quan hệ giữa con người với thiên nhiên. Con người rất khôn ngoan, biết cách tận hưởng thiên nhiên, khắc phục thiên tai,... thông qua bài “ Ông Mạnh thắng Thần Gió” II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu: HS đọc bài Ông Mạnh thắng Thần Gió Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (ông Mạnh, ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thần Gió). Biết chuyển giọng phù hợp - HS lắng nghe, đọc thầm theo. với nội dung từng đoạn. Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu bài đọc: + Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. + Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (ông Mạnh, Thần Gió). Biết chuyển giọng phù hợp với nội - HS đọc chú giải từ ngữ khó dung từng đoạn. - GV kết hợp giúp HS giải nghĩa một số - HS đọc bài; các HS khác lắng từ ngữ trong bài: đồng bằng, hoành nghe, đọc thầm theo. hành, ngạo nghễ, đẵn. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước - HS luyện phát âm. lớp. HS đọc tiếp nối 5 đoạn trong bài đọc như SGK đã đánh số. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: lim - HS luyện đọc. dim, chập chờn, rạo rực mưa rào, lao xao. - HS thi đọc. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 5 đoạn trong bài đọc như SGK đã - HS đọc bài; các HS khác lắng đánh số. nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Hoạt động 2: Đọc hiểu ( HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 90. - HS thảo luận. - GV mời 4 HS đọc nối tiếp 4 câu hỏi - HS trình bày trong phần Đọc hiểu - HS trả lời ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe - GV mời đại diện HS trình bày kết quả. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV chốt lại nội dung bài đọc - HS đọc yêu cầu câu hỏi Hoạt động 3: Luyện tập ( HTQC) - HS thảo luận theo nhóm. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 91. - GV mời 2 HS đọc nối tiếp 2 câu hỏi - HS trình bày - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. Hoạt động 4: Vận dụng, rút kinh nghiệm Mục tiêu: vận dụng bài học vào thực hành kĩ năng nói -HS lắng nghe GV hỏi HS: Để sống hòa thuận, thân ái với thiên nhiên, con người cần phải làm gì? - GV rút ra bài học về việc bảo vệ thiên nhiên của con người và tầm quan trọng của thiên nhiên. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn học : Toán. Lớp: 2A Tên bài : : PHÉP TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHAM VI 1000 (T2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2024 ( Đã lên KH ở thứ 5 ngày 28/3/2024 ) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- Buổi chiều : Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : BUỔI TRƯA HÈ TẬP VIẾT : CHỮ HOA A ( kiểu 2) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe, viết chính xác bài thơ Buổi trưa hè (3 khổ thơ đầu). Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập lựa chọn điền chữ r, d, gi; dấu hỏi hay dấu ngã; bài tập chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống. - Biết viết chữ A viết hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng (chữ A hoa kiểu 2): Ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản. - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chữ hoa mẫu , bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( HTQC) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học - GV cho HS chơi trò chơi “ Lính cứu hỏa” - HS tham gia chơi - GV giới thiệu bài học: Bài học ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu. nay chúng ta sẽ cùng: Nghe, viết chính xác bài thơ Buổi trưa hè (3 khổ thơ đầu; Làm đúng bài tập lựa chọn điền chữ r, d, gi; dấu hỏi hay dấu ngã; bài tập chọn tiếng trong ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ngoặc đơn phù hợp với ô trống; Biết viết chữ A viết hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng (chữ A hoa kiểu 2): Ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi. Chúng ta cùng vào bài học. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết - GV nêu yêu cầu: HS nghe, viết 3 khổ thơ - HS lắng nghe. đầu của bài thơ Buổi trưa hè. - GV đọc đoạn thơ. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại đoạn thơ. - HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu HS trả lời: Đoạn thơ nói về nội - HS trả lời: dung gì? - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức hình - HS lắng nghe, thực hiện. thức, bài chính tả gồm 3 khổ thơ. Giữa 2 khổ có 1 dòng trống. Chữ đầu bài, đầu mỗi dòng viết hoa. Chữ đầu bài viết lùi vào 4 ô tính từ lề vở. Chữ đầu mỗi dòng viết lùi vào 4 ô. Cuối khổ thơ 2 có dấu ba chấm. - GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, chú - HS luyện phát âm. ý những từ ngữ mình dễ viết sai: lim dim, nằm im, ngẫm nghĩ, chập chờn. - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc - HS viết bài. từng dòng, viết vào vở Luyện viết 2. - HS soát bài. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - HS chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ đúng. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 2: Điền chữ r, d, gi; điền dấu hỏi chấm, dấu ngã a. Mục tiêu: Tìm chữ hoặc dấu thanh phù - HS đọc lại yêu cầu câu hỏi. hợp - GV chọn cho HS làm Bài tập 2a và nêu yêu - HS làm bài vào vở. cầu bài tập: Chữ r, d, gi: - HS lên bảng làm bài: dịu, gió, - GV yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện viết rung, rơi 2. - HS trình bày - GV viết nội dung lên bảng, mời 2 HS lên bảng làm bài. - HS đọc khổ thơ. - GV mời một số HS trình bày kết quả. - GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ đã điền chữ hoàn chỉnh. Hoạt động 3: Điền tiếng hợp với ô trống - HS đọc yêu cầu câu hỏi. . Mục tiêu: HS chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống. - GV chọn cho HS làm Bài tập 3b và nêu yêu - HS làm bài vào vở. cầu bài tập: Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù - HS lên bảng làm bài hợp với ô trống: - GV yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện viết 2. - HS trình bày bài làm - GV viết nội dung lên bảng, mời 2 HS lên - HS đọc từ ngữ. bảng làm bài. - GV mời một số HS trình bày kết quả. - GV yêu cầu HS đọc lại từ ngữ đã điền chữ hoàn chỉnh. Hoạt động 4: Tập viết chữ A hoa (kiểu 2) Mục tiêu: HS biết viết chữ A viết hoa (kiểu - HS quan sát, lắng nghe. 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng (chữ A hoa kiểu 2): Ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. - GV chỉ chữ mẫu, miêu tả: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Chữ A h hoa kiểu 2 cao 5 li, 6 ĐKN. + Nét 1: Cong kín, cuối nét lượn vào trong (giống nét viết chữ hoa O). + Nét 2: Móc ngược phải (giống nét 2 ở chữ hoa U). - GV chỉ dẫn cho HS và viết trên bảng lớp: - HS quan sát trên bảng lớp + Nét 1: Đặt bút trên ĐK 6, đưa bút sang trái viết nét cong kín, phần cuối nét lượn vào trong bụng chữ; đến ĐK 4 thì lượn lên một chút rồi dừng bút. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút thẳng lên ĐK 6 rồi chuyển hướng bút ngược lại để viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới; dừng bút ở ĐK 2. + Nét móc ngược cần viết chạm vào đường cong của chữ hoa O (không lấn vào trong bụng chữ hoặc cách xa nét chữ hoa O). - GV yêu cầu HS viết chữ A hoa (kiểu 2) - HS viết bài. trong vở Luyện viết 2. - GV yêu cầu 1 HS đứng dậy đọc to câu ứng - HS đọc câu ứng dụng. dụng: Ăn bát cơm dẻo, nhớ nẻo đường đi. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét câu ứng dụng: - HS viết bài. + Độ cao của các chữ cái: Chữ A hoa (kiểu 2) (cỡ nhỏ) và các chữ b, h, g cao 2,5 li. Chữ - HS tự soát lại bài của mình. d, đ cao 2 li. Chữ t cao 1,5 li. Những chữ còn lại (n, a, ơ, m, e, o) cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh: Dấu sắc đặt trên a; dấu hỏi đặt trên e,... - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào vở. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chữa nhanh 5 -7 bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ------------------------------------------------------------------- Môn : Luyện Toán. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2/1/4/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng toán trừ cộng trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, phiếu bài tập.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - Viết bài tập lên bảng cho HS làm - HS đọc đề và làm bài b. Hoạt động 2: Ôn luyện 1. Đặt tính rồi tính: 167 + 420 329 +20 671+ 6 153+ 14 - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào vở nháp và 2. Tính chữa bài trên bảng lớp. 345 + 231- 423 362 – 152 + 304 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 106+ 541- 546 972- 642 +158 - Đọc yêu cầu bài tập - Suy nghĩ làm vào vở 3. Mẹ có 200 quả trứng, buổi sáng mẹ mua thêm 100 quả, buổi chiều mua thêm 50 quả. Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu quả trứng? Đọc yêu cầu bài tập - GV cùng cả lớp nhận xét - HS trả lời - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp c. Hoạt động 3: Sửa bài - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài. - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng lớp. - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : ----------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn học : Toán. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3/2/4/2024- Thứ 4/3/4/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Rèn luyện và củng cố kĩ năng cộng/ trừ không nhớ trong phạm vi 1000. - Nêu được cách đặt tính, cách tính cộng/ trừ không nhớ trong phạm vi 1000. - Đặt tính và tính các phép tính cộng/ trừ không nhớ trong phạm vi 1000. - Rèn và phát triển kĩ năng tính nhẩm các số tròn trăm. - Thông qua việc quan sát, HS phát triển năng lực phân tích và tổng hợp, khái quát hoá để tìm ra cách tính nhẩm các số tròn trăm, tròn chục trong PV 1000. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Thông qua hoạt động luyện tập cá nhân, nhóm, HS có cơ hội được phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học. - Rèn tính chất cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm , bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1.Khởi động: Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS và từng bước làm quen bài học GV cho HS hát bài: Lớp chúng mình đoàn - HS hát và vận động kết - GV nhận xét dẫn dắt, giới thiệu bài mới - HS lắng nghe 2.Luyện tập, thực hành: Mục tiêu: HS củng cố kiến thức, kĩ năng đặt tính, tính nhẩm và thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 qua các bài tập. Bài 1: - GV chiếu bài trên màn hình - HS quan sát - GV cho HS đọc YC bài - 1 HS đọc YC bài - GV cho HS thảo luận nhóm 2 để tìm ra - HS làm bài nhóm đôi kết quả trong 03 phút - Cho đại diện các nhóm nêu cách tính, kết - HS nêu cách tính, kết quả từng quả từng phép tính. phép tính - Cho HS nhận xét - GV hỏi: Các phép tính phần a và phần b - HS đối chiếu, nhận xét có điểm gì khác nhau? - HS nêu ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Các phép tính ở phần a và phần b có điểm gì giống nhau? - HS nêu ý kiến cá nhân - Hỏi: Bài tập 1 củng cố kiến thức gì? - HS lắng nghe - GV nhấn mạnh kiến thức bài 1. Bài 2: - 1 HS đọc YC bài, lớp đọc - GV chiếu bài, cho HS đọc và xác định thầm YC bài. - GV cho HS làm cá nhân vào vở, 6 HS nối - HS làm cá nhân, 06 HS nối tiếp lên bảng tiếp lên bảng - GV cho 1 HS lên tổ chức chữa phần a, 1 - HS cùng chia sẻ, trao đổi và HS lên tổ chức chữa phần b đánh giá bài làm của nhau - GV đánh giá HS làm bài - HS lắng nghe - Hỏi: Bài tập 2 củng cố kiến thức gì? - HS nêu ý kiến cá nhân - - GV nhấn mạnh kiến thức bài 2. - HS lắng nghe Bài 3: - GV cho HS đọc bài 3a - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - GV hỏi: Bài 3a yêu cầu gì? Tính nhẩm là - 1-2 HS nêu tính thế nào? Nhận xét các số trong phép tính. - GV cùng HS làm mẫu, nêu cách nhẩm - HS cùng HS khai thác mẫu, khái quát cách nhẩm - GV cho HS làm việc nhóm 2 trong 3 phút - HS làm bài nhóm đôi. để hoàn thiện bài. 1-2 nhóm/ 1 phép tính - HS khác nhận xét - GV gọi đại điện các nhóm nêu cách nhẩm và kết quả. - HS nêu - GV đánh giá HS làm bài - Cho HS nêu lại cách tính nhẩm - HS lắng nghe, chữa bài - GV đánh giá, nhấn mạnh cách tính nhẩm - 1-2 HS nêu - HS lắng nghe ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Vận dụng bài học vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống - Gọi HS đọc bài 3b - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - GV tổ chức cho HS chơi cả lớp. - HS chơi + GV nêu yêu cầu, cách chơi + GV gọi HS nêu ý kiến, lý giải ý kiến cá - HS nêu cách chọn của cá nhân nhân + GV ghi ý kiến của 2-3 HS lên bảng - GV cùng HS lý giải kết quả đúng - HS lắng nghe - GV nhận xét HS chơi - HS nêu ý kiến \ Hỏi: Qua các bài tập, chúng ta được củng cố và mở rộng kiến thức gì? - HS lắng nghe GV nhấn mạnh kiến thức tiết học GV đánh giá, động viên, khích lệ HS TIẾT 2 1.Khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS và từng bước làm quen bài học GV cho HS chơi trò chơi “Giải cứu rừng - HS chơi xanh” - GV nhận xét, dẫn dắt, giới thiệu bài mới - HS lắng nghe 2. Thực hành – Luyện tập Mục tiêu: HS củng cố kiến thức, kĩ năng đặt tính, tính nhẩm và thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 qua các bài tập Bài 4 (trang 63) - HS quan sát - GV chiếu bài trên màn hình ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV cho HS đọc YC bài, xác định YC bài - 1 HS đọc YC bài, xác định YC - GV cùng HS làm mẫu 3 số như trong sách - HS cùng GV làm mẫu, nêu - GV cho HS thảo luận nhóm 2 để hoàn cách làm thành các phần a,b,c,d. - HS làm bài nhóm đôi trong - Cho đại diện các nhóm nêu cấu tạo, cách khoảng 3 phút viết từng số. - 1-2 HS / 1 số - Cho HS nhận xét - HS đối chiếu, nhận xét, chữa - GV hỏi: Các số ở bài tập 4 có điểm gì bài giống nhau? - HS nêu ý kiến cá nhân - Hỏi: Bài tập 4 củng cố kiến thức gì? - GV nhấn mạnh kiến thức bài 4. HS lắng nghe Bài 5 (trang 63) - GV chiếu bài, cho HS đọc và xác định YC bài. - 1 HS đọc YC bài, lớp đọc - GV cho HS làm cá nhân vào vở, 2 HS thầm làm bảng - HS làm cá nhân, 2 HS làm - GV cho 1 HS lên tổ chức chữa phần bài bảng - GV đánh giá HS làm bài - Hỏi: Để kiểm tra lại kết quả phép trừ có - HS cùng chia sẻ, trao đổi và đúng/ sai, ta làm thế nào? đánh giá bài làm của nhau - GV nhấn mạnh kiến thức bài 5. - HS lắng nghe - HS nêu ý kiến cá nhân - HS lắng nghe 3. Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Vận dụng bài học vào giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. - Gọi HS đọc bài 6 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu để phân tích đề ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV hỏi: Đề bài hỏi gì? Muốn biết xã HS làm cá nhân vào vở Thắng Lợi phải trồng tất cả bao nhiêu cây HS nhận xét bài của bạn thì phải làm thế nào?... - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở. HS kiểm tra chéo vở và báo cáo - GV chiếu bài 1 HS và yêu cầu lớp nhận kết quả. xét, nêu lời giải khác. HS lắng nghe - GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài của - HS trả lời bạn - HS lắng nghe - GV đánh giá HS làm bài - H: Nội dung bài học hôm nay là gì? - GV nhận xét tiết học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: BÀI ĐỌC 2: : MÙA NƯỚC NỔI Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trơn cả bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: lũ, hiền hoà, Cửu Long, phù sa, cá ròng ròng, lắt lẻo. Hiểu thực tế hàng năm ở Nam Bộ có mùa nước nổi. Nước mưa hoà lẫn nước sông Cửu Long dâng lên tràn ngập đồng ruộng, khi nước rút để lại phù sa màu mỡ. Qua bài đọc, hiểu sự thích nghi của người dân Nam Bộ với môi trường thiên nhiên. - Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Thế nào?. - Đặt câu theo mẫu Ai thế nào?. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Yêu thích những hình ảnh đẹp, ngộ nghĩnh trong bài đọc. - Yêu thích các mùa ở nước ta. ❖ Lồng ghép GDĐP ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Học sinh biết được ở Hà Tĩnh mùa nào sẽ bị ngập nước và những nơi bị ngập nước. - Học sinh biết được các cách phòng tránh khi bị lũ lụt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh họa, bảng phụ. . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Giúp HS ôn lại bài cũ đồng thời huy động vốn hiểu biết, trải nghiệm, cảm xúc để tiếp nhận bài đọc mới. - HS tham gia chơi - GV cho HS chơi trò chơi “ Cứu trẻ khỏi đám cháy” - GV chỉ tranh minh họa và giới thiệu bài - HS lắng nghe, tiếp thu. học: Bài Mùa nước nổi đưa các em về với các tỉnh miền Nam vào mùa mưa. Qua bài đọc này, các em sẽ hình dung được quang cảnh sông nước ở miền Nam vào mùa nước nổi. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu: Giúp HS đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài và hiểu nội dung bài đọc. Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài đọc: + Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. + Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: dầm dề, sướt mướt, nhảy lên bờ, hòa lẫn, biết giữ lại, lắt lẻo. - HS phối hợp, lắng nghe - GV kết hợp giải thích một sối từ ngữ trong bài: Cửu Long, cá ròng ròng, lắt lẻo. - HS lắng nghe, tiếp thu. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV giải thích thêm cho HS một số từ ngữ khó hiểu ngoài phần chú giải từ ngữ trong - HS đọc bài. SGK: - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. - HS luyện phát âm. HS đọc tiếp nối 2 đoạn trong bài đọc như SGK đã đánh số. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS - HS luyện đọc. địa phương dễ phát âm sai: hòa lẫn, lắt lẻo, - HS thi đọc. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp - HS đọc bài; các HS khác lắng nối 2 đoạn trong bài đọc như SGK đã đánh nghe, đọc thầm theo. số. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. - HS thảo luận theo nhóm đôi. Hoạt động 2: Đọc hiểu ( HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 93. - HS trình bày - GV yêu cầu HS đọc 3 câu hỏi - HS trả lời - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi. - GV mời một số HS trình bày kết quả thảo luận. - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài đọc - HS thảo luận theo nhóm. giúp em hiểu điều gì? Hoạt động 3: Luyện tập - HS trình bày Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 93. - GV mời 2 HS đứng dậy đọc yêu cầu 2 bài tập ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS thảo luận và làm bài vào giấy. Nhóm nào làm nhanh, đúng là thắng - HS thảo luận nhóm 2 cuộc. - HS trình bày - GV mời đại diện một số nhóm trình bày - HS nhận xét câu trả lời. 4. Vận dụng: Mục tiêu: HS vận dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống . ❖ GV liên hệ, mở rộng:(Lồng ghép GDĐP) + GV chiếu cho HS quan sát và giới thiệu thêm một số tranh ảnh về mùa nước nổi ở miền Nam đã sưu tầm được. + Gia đình em có người thân ở đồng bằng sông Cửu Long không? Hoặc em đã được tham gia trải nghiệm liên quan đến sông nước chưa? Hãy chia sẻ trước lớp. + Ở địa phương Hà Tĩnh vào mùa nào nước dâng lên và những nơi nào ngập nước nhiều nhất? +Em cần làm gì khi thấy nước lũ dâng lên? Gv nhận xét . Em hãy về nhà tìm hiểu thêm qua sách báo, tivi, ... để tìm hiểu kĩ hơn về mùa nước nổi ở miền Tây. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi sáng Môn học : Toán. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP (T2). Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 3 tháng 4 năm 2024 ( Đã lên KH ở thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2024 ) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 29 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN NÓI VÀ NGHE: DỰ BÁO THỜI TIẾT Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 3 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe GV đọc 1 bản tin Dự báo thời tiết của địa phương, thuật lại được những thông tin chính. Hiểu tác dụng của bản tin Dự báo thời tiết. - Theo dõi bạn thuật lại thông tin. Biết nhận xét, đánh giá thông tin của bạn. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Biết đọc những thông tin chính trong bản tin Dự báo thời tiết của địa phương. - Có thói quen nghe đài báo về Dự báo thời tiết để chủ động trong cuộc sống hằng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Video, băng ghi lại bản tin Dự báo thời tiết của địa phương. - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học - GV cho HS xem 1 bản tin tức 24h về dự báo - HS lắng nghe, theo dõi. thời tiết - GV giới thiệu bài học: Hằng ngày, các em - HS lắng nghe, tiếp thu. đều nghe thông báo trên đài, ti vi các tin Dự báo thời tiết. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ rèn kĩ năng nghe và thuật lại một bản tin Dự báo thời tiết của địa phương. Bản tin đó không được in trong SGK nên các em cần ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc