Kế hoạch bài dạy các môn Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Hồng Hạnh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy các môn Lớp 2 - Tuần 22 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Hồng Hạnh

1. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2024 Buổi sáng : Môn học: Hoạt động trải nghiệm Lớp : 2C Tên bài học: CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 05 tháng 01 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Cung cấp cho học sinh hiểu biết về ngày tết của các chú bộ đội ở vùng đảo xa. - Giúp HS hiểu thêm về các món ăn truyền thống và phong tục tập quán ở quê hương vào ngày tết. - Giúp HS biết kính trọng, yêu quý, thông cảm và sẽ chia với những người có công bảo vệ đất nước. - Biết yêu quý và trân trọng giữ gìn và kế thừa những món ăn và phong tục truyền thống ở quê hương vào ngày tết. - Giúp HS hình thành kỹ năng giao tiếp và ứng xử. - Hình thành cho HS khả năng sáng tạo, rèn luyện sự khéo léo và kỹ diễn đạt ý. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồ dùng trang trí: giấy màu, thiệp, keo dán ; bài hát về Ngày Tết quê em ; phần thưởng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Phần 1: sinh hoạt chung toàn trường - Thầy Tổng phụ trách Đội nhận xét - Đại diện BGH nhận xét và triển khai kế hoạch. Phần II: Sinh hoạt về chủ đề ngày tết a. khởi động: - Hát tập thể bài hát: “ Sắp đến tết”. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Hôm nay mình và các bạn sẽ cùng nhau sinh hoạt một chủ đề khác. Các bạn hãy suy nghĩ và cho mình biết trong tháng này chúng ta có ngày lễ lớn nào?( Tết nguyên đán). ￿Với ngày lễ lớn là Tết Nguyên Đán thì hôm nay chúng ta sẽ sinh hoat về chủ đề mang tên “Ngày Tết Quê Em”. b.Hoạt động chính:THIỆP HOA CHÚC TẾT Các bạn nghe tên hoạt động thì cũng đã biết được nội dung của hoạt động này là gì rồi? Nội dung yêu cầu chúng ta là làm thiệp hoa để chúc tết. Cụ thể là “ Trang trí thiệp hoa” mà các em đã chuẩn bị ở nhà. Nhưng đối tượng mà chúng ta chúc tết là chú bộ đội ở vùng đảo xa. - Vậy bạn nào biết vì sao chúng ta lại lấy đối tượng là chú bộ đội ở vùng đảo xa để chúc tết không ? - HS trả lời: không được về với gia đình -> Ngày tết của các chú bộ đội ở đảo xa không giống bất cứ một nơi nào. Họ không đầy đủ vật chất như chúng ta. Tết đến không chợ hoa, không có những món ăn cao lương mà thay vào là đĩa rau do chính các chú tự tay chăm sóc hay chỉ là một bữa ăn đơn giản. Ngày tết là ngày mà những người thân trong gia đình có dịp sum vầy, vui vẻ bên nhau.Ở ngoài đảo xa các chú lại không được hưởng những khoảnh khắc vui vẻ, ấp áp bên gia đình của mình.Thế nhưng các chú vẫn lạc quan, yêu đời vì bên cạnh luôn có những người đồng đội như những người thân trong gia đình cùng đồng cam cộng khổ.Các bạn thấy đó các chú bộ đội ở đảo xa không được đầy đủ về vật chất và tinh thần. Lời chúc của các bạn sẽ là nguồn động viên, an ủi đến các chú, để các chú vững tay súng , luôn luôn sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ bảo vệ vùng đảo của quốc gia. -Cách chơi: Quản trò( QT) phát những đồ dùng trang trí cho 4 đội (4 đại diện của 4 đội lên nhận). Mỗi đội phải dùng những vật liệu đã cho để trang trí thành một tấm thiệp hoa hoàn chỉnh thật đẹp với những sáng tạo mới lạ của mỗi đội. Sau đó ghi lời chúc thể hiện tình cảm của các bạn đến với các chú bộ đội ở ngoài đảo xa. - Luật chơi: Các bạn phải sử dụng đồ trang trí mà QT chuẩn bị và dùng tay để xé giấy màu để tạo ra những hình trang trí mà các bạn muốn. Thời gian là 5 phút. Lưu ý: phân công cho các bạn trong đội làm việc với nhau để hoàn thành thiệp đúng thời gian quy định. Hết thời gian QT yêu cầu lần lượt đại diện 4 đội lên thuyết trình về tấm thiệp mà đội mình vừa làm. Thang điểm cho trò chơi: hình thức và nội dung mỗi phần 5 điểm. Vậy số điểm tối đa sẽ là 10 điểm. c. Kết thúc hoạt động: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhận xét và kết thúc hoạt động. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học: Đạo đức Lớp: 2C Tên bài học: BÀI 9: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (Tiết 2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, ngày 05 tháng 2 năm 2024 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học: KỂ CHUYỆN “CHIẾC RỄ ĐA TRÒN” Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Dựa vào tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Chiếc rễ đa tròn. Hiểu và nói được về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, tình cảm của Bác Hồ với mỗi vật xung quanh. - Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Chăm chú nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Hiểu diễn biến của câu chuyện; biết bày tỏ cảm xúc qua giọng kể, thể hiện thái độ, tình cảm của các nhân vật trong câu chuyện và tình cảm của người kể chuyện. - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV cho HS xem tư liệu về Bác Hồ - HS cùng xem - GV giới thiệu bài học: Trong tiết học hôm - HS lắng nghe, thực hiện. nay, các em sẽ luyện tập kể lại từng đoạn của câu chuyện Chiếc rễ đa tròn: hiểu và nói được về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, tình cảm của Bác Hồ với mỗi vật xung quanh. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện Chiếc rễ đa tròn theo tranh (Bài tập 1) - HS quan sát 3 tranh. (HTQC) - GV chiếu 3 tranh minh hoạ lên bảng nêu yêu cầu của bài tập, cả lớp quan sát tranh - HS nêu - GV chi từng hình, mời 1 HS nói vắn tắt nội - HS kể theo N3 dung từng tranh. - GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 3 - Một số nhóm kể trước lớp HS, phân công mỗi HS kể chuyện 1 tranh. - GV mời một số nhóm (3 HS) tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện (Khuyến khích HS kể chuyện tự nhiên, không nhất thiết phải kể đúng từng câu, từng chữ trong SGK). - HS chú ý nhận xét -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Cả lớp và GV nhận xét: về nội dung lời kể, giọng kể to, rõ, hợp tác kể kịp lượt lời, lời kể - 2 HS thi kể đoạn 2 – 3 tự' nhiên, sinh động. - Lớp theo dõi, bính chọn bạn - GV mời 2 HS thi kể đoạn 2-3 của câu chuyện đọc hay theo lời chú cần vụ. . - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể HTQC chuyện đúng nội dung, đúng vai, biểu cảm. GV khen ngợi những HS chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. - HS thực hiện Hoạt động 2: Nói về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi, với mỗi vật xung quanh - GV nêu yêu cầu của câu hỏi: Dựa vào câu chuyện Chiếc rễ đa tròn, đặt 1-2 câu về: - HS thảo luận theo N2 a. Tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi b. Tình cảm của Bác Hồ với mỗi vật xung quanh. - Các nhóm trình bày - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, tiếp nối nhau đặt các câu văn. - HS lắng nghe, thực hiện - GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, đánh giá. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn học : Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học : BÀI VIẾT 2: VIẾT VỀ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC CÂY XANH Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau tiết học, HS có khả năng: - Biết nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong 1 bức tranh em thích (nói theo tranh và gợi ý). - Dựa vào những gì đã nói, viết được đoạn văn 4-5 câu về hoạt động của các bạn. Đoạn viết rõ ràng, trôi chảy. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Viết được đoạn văn. - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV cho cả lớp hát bài “ Em yêu cây xanh” - Cả lớp cùng hát ? Vừa rồi các em đã cùng nhau hát, vậy bài hát -HS trả lời nhắc đến nội dung gì? - GV dẫn vào bài: Bài hát nói lên tình cảm của bạn nhỏ với cây xanh. Hôm trước chúng ta đã được học bài “ Con người với cây xanh” các em đã biết rõ tầm quan trọng của cây xanh đối với con người. Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ và chăm sóc cây xanh thật tốt thì cô trò chúng ta sẽ cùng học qua bài học hôm nay nhé. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 1: Nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong một bức tranh mà em thích (Bài tập 1) - HS đọc yêu cầu bài tập. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý: Nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong một bức tranh mà em thích. Gợi ý - Các bạn đang làm gì? - Vẻ mặt của các bạn thế nào? HTQC - Cây xanh trồng như thế nào? - HS quan sát từng tranh và thảo luận với bạn bên cạnh về - Đặt tên cho bức tranh nội dung các bức tranh - GV cho HS thảo luận theo N2 để nói về mỗi bức tranh theo gợi ý. - GV chỉ từng tranh, hướng dẫn HS nói nhanh về nội dung từng bức tranh - mỗi tranh 1 câu. - HS đứng dậy nói theo gợi ý câu hỏi của GV - GV yêu cầu HS chọn 1 bức tranh yêu thích, nói về hoạt động của các bạn nhỏ trong bức tranh. GV nhắc HS nói thoải mái, tự nhiên, dựa vào gợi ý nhưng không máy móc theo cách trả - 1- 2 HS nêu ý kiến lời câu hỏi. - GV mời 1 - 2 HS nói về hoạt động của bạn nhỏ trong bức tranh mình yêu thích. Hoạt động 2: Dựa vào những điều vừa nói, viết 4-5 câu về hoạt động của bạn nhỏ trong - HS đọc yêu cầu bài tập. bức tranh em yêu thích (Bài tập 2) - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của Bài tập 2: Dựa vào những điều vừa nói, viết 4-5 câu về hoạt - HS dựa vào những điều mình động của bạn nhỏ trong bức tranh em yêu thích vừa nói với bạn để viết thành - GV khuyến khích HS viết tự do, thoải mái, một đoạn văn. viết nhiều hơn 5 câu. - HS viết đoạn văn. - HS trình bày bài viết. - GV yêu cầu HS viết đoạn văn. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chiếu bài của một vài HS lên bảng lớp, chữa (lỗi chính tả, từ, câu). Khen ngợi những - HS lắng nghe và thực hiện HS có đoạn viết hay, đúng yêu cầu. GV thu một số bài của HS về nhà chữa. Bố trí thời gian trả bài. - GV liên hệ HS phải luôn biết chăm sóc cây xanh. - Yêu cầu HS về nhà tự chăm sóc và bảo vệ một cây mà em yêu thích hôm sau trình bày thành quả của mình cho cả lớp cùng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Buổi chiều Môn học : Toán Lớp: 2C Tên bài : LUYỆN TẬP CHUNG (TIẾT 2) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, ngày 05 tháng 02 năm 2024 ( Đã soạn ở thứ năm , 01/02/2024) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học : Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học: GÓC SÁNG TẠO: TRAO TẶNG YÊU THƯƠNG Số tiết: 1,5 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, ngày 5 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sau khi học, HS có khả năng: - Hiểu và biết làm theo một văn bản hướng dẫn hoạt động (gieo hạt đỗ và quan sát hạt đỗ nảy mầm). - Viết được đoạn văn ghi lại những điều đã quan sát được về hạt đỗ nảy mầm hoặc viết được mấy dòng thơ tặng hạt đỗ nảy mầm. Đoạn viết rõ ràng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp. Trang trí đoạn viết bằng tranh ảnh, cắt dán hoa lá, tô màu. - Biêt giới thiệu sản phẩm của mình với các bạn. Từ bài viết, có ý thức vun trồng, chăm sóc những mầm xanh. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Hiểu và biết làm theo một văn bản hướng dẫn hoạt động - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sưu tầm một số sản phẩm của HS năm trước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( HTQC) - GV cho HS chơi trò chơi “ Hạt giống diệu - HS tham gia chơi kỳ” bằng cách trả lời các câu đố về hạt giống. - GV giới thiệu bài học: Ở nhà, các em đã quan - HS lắng nghe sát cốc đồ nảy mầm suốt tuần qua. Bây giờ, mỗi em sẽ viết đoạn văn ghi lại những điều các em đã quan sát được về những hạt đỗ đã nảy mầm và lớn lên như thễ nào nhờ sự chăm sóc của em. Các em cùng có thể viết mấy dòng thơ tặng hạt đỗ đã nảy mầm, sau đó trang trí đoạn viết. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu của bài học - GV mời 3 HS đọc nối tiếp nhau đọc 3 yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập. bài tập - HS lắng nghe, thực hiện. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhắc HS: Viết những điều ghi chép hằng ngày về hạt đỗ nảy mầm sẽ gồm khá nhiều câu. Viết những dòng thơ tặng hạt đỗ đã nảy mầm - HS chuẩn bị đồ dùng học tập. có thể nhiều hơn 4-5 dòng. - GV yêu cầu HS đặt lên bàn những gì đã chuẩn bị: cốc đất trồng đỗ; tranh ảnh mầm cây, giấy màu, bút màu,... GV khen những chậu cây tươi xanh, mập mạp chứng tỏ được chăm sóc - HS nhận đồ dùng học tập. tốt. - GV phát thêm cho mỗi HS 1 tờ giấy, 1 mẩu giấy nhỏ có dòng kẻ ô li để HS có thế viết đẹp, thẳng hàng. - HS lắng nghe, thực hiện. Hoạt động 2: Làm bài - GV yêu cầu HS viết đoạn văn, hoặc viết những dòng thơ vào mẩu giấy nhỏ, dán vào tờ A4 hoặc VBT (hoặc trang giấy có dòng kẻ ô li). - GV đến từng bàn giúp đỡ HS. Động viên để - HS lắng nghe, thực hiện. HS mạnh dạn làm thơ. Gợi ý cách trang trí đoạn văn hoặc các dòng thơ. - GV sửa lỗi chính tả, ngắt câu cho một vài HS để các em viết lại vào mẩu giấy khác rồi dính lại vào sản phẩm. - HS vỗ tay khen ngợi bạn. Hoạt động 3: Bình chọn, trưng bày sản phẩm ấn tượng - GV hướng dẫn HS: Các bạn trong tổ, nhóm cùng xem sản phẩm của nhau; chọn 2-3 sản phẩm ấn tượng, sẽ được gắn lên bảng lớp để thi - HS lắng nghe, thực hiện. đua cùng các tô, nhóm bạn. - GV chọn 8-10 HS có sản phẩm được chọn lần lượt giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp. Cả lớp vỗ tay sau lời giới thiệu sản phẩm của mỗi HS. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV gắn những sản phẩm được cả lớp đánh giá cao lên vị trí trang trọng ở góc lớp trong suốt tuần. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: -------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài: TỰ ĐÁNH GIÁ Số tiết: 0,5 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 05 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đánh dấu trong bảng tự đánh giá những điều mình đã biết, đã làm được sau Bài 21, Bài 22. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Biết tự đánh giá theo các đề mục đã cho sẵn. Trung thực trong tự đánh giá. - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu bài học: Chúng ta sẽ cùng đánh dấu trong bảng tự đánh giá những điều mình đã biết, đã làm được sau Bài 21, Bài 22. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: HS tự đọc bảng tổng kết, tự đánh giá - HS đánh giá theo mẫu trong SGK. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. KHBD lớp 2C TUẦN 22A Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS đánh dấu vào bảng tổng kết trong Vở bài tập để tự đánh giá những việc mình đã biết và những gì đã làm được. - HS đọc bài. - GV mời một số HS đọc bài đánh giá của mình. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc