Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : HĐTN Lớp: 2D Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ PHÁT ĐỘNG THAM GIA HỘI CHỢ XUÂN Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 8 tháng 1 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết được nội dung của kế hoạch tổ chức Hội chợ xuân. - Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia các hoạt động chuẩn bị cho Hội chợ xuân. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch hội chợ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong phong trào Hội chợ xuân. - HS chào cờ. b. Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện nghi lễ chào cờ. hiện. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - HS chú ý theo dõi. - GV Tổng phụ trách Đội phát động HS toàn trường tham gia Hội chợ xuân + Phổ biến nội dung chính và ý nghĩa của Hội chợ xuân. + Kế hoạch cụ thể tổ chức: thời gian, địa điểm, phạm vi tổ chức, những thứ cần chuẩn bị,... + Cả lớp tổ chức Hội chợ xuân quy mô nhỏ tại lớp mình để hưởng ứng phong trào chung của toàn trường. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP ( Tiết 7, 8) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 8 tháng 1 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau khi học, HS có khả năng: - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 1. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các CH liên quan đến VB Bố vắng nhà. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ là tình cảm của bố, mẹ và con dành cho nhau. - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp. - Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài thơ, thể hiện được giọng điệu khi đọc. - Rèn tính kiên nhẫn, cẩn thận, tỉ mỉ và các phẩm chất từ Bài 1 đến Bài 8. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hộp để chơi trò chơi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: ( HTQC) - Gv cho HS chơi trò chơi “ Hộp quà bí mật” - HS tham gia chơi 2.Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài đọc: Hôm nay chúng ta sẽ - HS lắng nghe. ôn tập các kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng và làm bài tập qua bài Bố vắng nhà. 3. Các hoạt động: HĐ 1: Đọc thành tiếng Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu bài Bố vắng nhà. - HS đọc thầm theo. - GV tổ chức cho HS luyện đọc: - HS luyện đọc. + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài thơ. GV phát hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ: Bài thơ khích lệ các bạn nhỏ đến trường, chăm ngoan, sạch đẹp, yêu thương bạn bè. Cách tiến hành: - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm thầm các câu hỏi, suy nghĩ trả lời đôi. theo nhóm đôi. * Trò chơi: “Chú khỉ thông minh” ( HTQC) - GV mời một số HS trả lời CH theo bằng cách - Một số HS tham gia trò chơi để tổ chức trò chơi“Chú khỉ thông minh” trả lời các câu hỏi. - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe. HĐ 3: Học thuộc lòng ( HTQC) Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 Mục tiêu: HTL một khổ hoặc cả bài thơ. Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi xóa chữ để cho HS HTL. - HS chơi trò chơi, HTL. - GV YC HS làm việc cá nhân, HTL 1 khổ thơ em thích. GV khuyến khích HS học thuộc cả - HS làm việc cá nhân, HTL. bài. - GV mời một số HS đọc thuộc lòng trước lớp. - Một số HS đọc thuộc lòng trước lớp. - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe GV nhận xét. HĐ 4: Điền dấu câu (dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than) thích hợp vào ô trống Mục tiêu: Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ thích hợp. Cách tiến hành: - GV mời 1 HS đọc to YC và đoạn văn của BT - 1 HS đọc to YC và đoạn văn của 5. BT. - GV YC HS làm việc cá nhân, hoàn thành BT. - HS làm việc cá nhân, hoàn thành - GV mời một số HS trình bày kết quả. BT. - GV nhận xét, chốt đáp án: Thứ tự dấu câu: dấu - Một số HS trình bày kết quả. chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. - HS lắng nghe, sửa bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Anh Lớp: 2D Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 Tên bài: GVCT DẠY Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 8 tháng 1 năm 2024 ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 8 tháng 1 năm 2024 ( Theo đề chung của nhà trường) ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VÀ VIẾT( TiẾT 9, 10) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 8 tháng 1 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Đọc thầm và hoàn thành BT liên quan đến VB Bím tóc đuôi sam. Hiểu ý nghĩa của bài đọc: Bài đọc nói về việc phải đối xử tốt với các bạn gái. - Biết đặt câu hỏi cho các thành phần trong câu. Nhận biết được các kiểu câu. - Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác đoạn văn trong Câu chuyện bó đũa (từ Người cha liền bảo đến hết). Qua bài chính tả, củng cố cách viết đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu dòng viết lùi vào một ô. - Viết được đoạn văn (4 – 5 câu) về một bạn ở trường. - Biết bày tỏ sự yêu thích đối với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - Biết đối xử hòa nhã với các bạn. - Rèn tính kiên nhẫn, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP 1. Khởi động: - GV cho HS hát - Cả lớp cùng hát 2. Giới thiệu bài Mục tiêu: Nắm được YC, nội dung của tiết học. Cách tiến hành: - GV giới thiệu: Tiết đầu hôm nay, chúng ta sẽ đọc thầm và làm BT. Sau đó cùng nhau sửa bài. - HS lắng nghe. 3. Làm và chữa bài - GV YC HS đọc thầm và làm BT. - GV mời một số HS lên bảng hoàn thành các BT - HS đọc thầm và làm BT. 1, 2, 3. - Một số HS lên bảng hoàn - GV và cả lớp nhận xét, chữa bài thành các BT. B. VIẾT - Cả lớp và GV chữa bài. 1. Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 Cách tiến hành: - GV nêu MĐYC của bài học. 2. HĐ 1: Nghe – viết - HS lắng nghe. Mục tiêu: Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác đoạn văn trong Câu chuyện bó đũa (từ Người cha liền bảo đến hết). Qua bài chính tả, củng cố cách viết đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu dòng viết lùi vào một ô. Cách tiến hành: 2.1. GV nêu nhiệm vụ: - GV đọc mẫu đoạn văn. - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn HS cách viết: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu dòng viết lùi vào một ô. 2.2. Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả từng cụm từ cho HS viết vào vở Luyện viết 2. Mỗi dòng đọc 2 hoặc 3 lần - HS nghe – viết. (không quá 3 lần). GV theo dõi, uốn nắn HS. - GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát lại. 2.3. Chấm, chữa bài - HS soát lại. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối - HS tự chữa lỗi. bài chính tả). - GV chấm 5 – 7 bài, chiếu bài của HS lên bảng lớp để cả lớp quan sát, nhận xét bài về các mặt - HS quan sát, lắng nghe. nội dung, chữ viết, cách trình bày. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 3. HĐ 2: Viết 4 – 5 câu về một bạn ở trường Mục tiêu: Viết được đoạn văn (4 – 5 câu) về một bạn ở trường. Cách tiến hành: - GV nêu MĐYC của hoạt động. - MĐYC của hoạt động. - GV mời 1 HS đọc các CH gợi ý. - 1 HS đọc các CH gợi ý. - GV YC HS làm việc cá nhân, viết đoạn văn (4 - HS làm việc cá nhân, viết – 5 câu) về một bạn ở trường. đoạn văn (4 – 5 câu) về một bạn ở trường. - GV chiếu một số bài của HS lên bảng, nhận xét, - HS quan sát, lắng nghe chữa bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: *************************************************** Buổi sáng: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: LÀM QUEN VỚI PHÉP NHÂN - DẤU NHÂN Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 9 tháng 1 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Làm quen với phép nhân qua các tình huống thực tiễn, nhận biết cách sử dụng dấu “ × ”. - Nhận biết ý nghĩa của phép nhân trong một số tình huống gắn với thực tiễn. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - Thông qua các tình huống thực tiễn Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các thẻ có chứa chấm tròn trong bộ đồ dùng học Toán 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - GV tổ chức cho HS hát tập thể: Lớp chúng - HS hát và vận động mình đoàn kết - GV cho HS quan sát tranh GV nêu câu hỏi: - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Trong tranh, các bạn đang làm gì? +Bạn gái nói gì? +Bạn trai hỏi gì? - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi của bạn trai - HS thảo luận và trả lời - Nhóm em tìm ra kết quả bằng cách nào? Mỗi thẻ có 2 chấm tròn,5 thẻ có 10 chấm - HS trả lời tròn. Để tính ra kết quả nhanh hơn và thuận tiện hơn hôm nay chúng ta sẽ được làm quen - HS lắng nghe. với phép tính mới:Phép nhân. B. Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: Biết làm quen với phép nhân và viết dấu nhân. - Gv lấy lần lượt các thẻ có 2 chấm tròn và lấy 5 lần.Tay chỉ và nói : 2 được lấy 5 lần. - HS lấy các chấm tròn và thực -Gọi hs chỉ và đọc trên thẻ của mình. hiện theo GV 2 được lấy 5 lần. - Hs chỉ và đọc Ta có phép nhân: 2 × 5=10 Đọc là : Hai nhân năm bằng mười. -Hs thao tác trên các thẻ của mình. - Gọi hs đọc lại. - HS đọc. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 -Gv giới thiệu dấu nhân và yêu cầu hs lấy - Hs thực hiện. dấu nhân trong bộ đồ dùng. Hs lấy thẻ và thực hiện: - GV yêu cầu hs thao tác tương tự với phép 2 được lấy 3 lần. nhân 2 × 3 Ta có phép nhân: 2 × 3=6 2 được lấy 7 lần. Ta có phép nhân: 2 × 7=12 -Gọi hs lên bảng thao tác với phép nhân 2 × 7 - GV nhận xét, chuyển hoạt động C. Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng đã học vào giải bài tập. Bài 1: Xem hình rồi nói ( theo mẫu): (HTQC) - GV nêu BT1. -HS xác định yêu cầu bài tập. - Gv chỉ tranh và nói mẫu: 5 được lấy 3 lần.5 - Hs lắng nghe × 3=15 -Hs thực hiện theo nhóm đôi - Yêu cầu hs nói theo cặp - Hs nêu kết quả Áp dụng KT: Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ -Gọi 3-4 cặp trả lời. 4 được lấy 5 lần. 4 × 5=20 - Gọi hs nhận xét. 6 được lấy 2 lần. 6 × 2=12 -Nhận xét câu trả lời của các cặp. Hs lắng nghe Bài 2: Chọn phép nhân thích hợp với mỗi tranh vẽ: (HTQC) - Gv yêu cầu hs nêu đề bài -Hs nêu đề toán -Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi để chọn - Hs thảo luận phép nhân thích hợp với mỗi tranh và giải thích lí do chọn. Áp dụng KT: Suy nghĩ-cặp đôi-chia sẻ - Các nhóm trả lời - Gọi 3 nhóm hs trả lời. - Hs nhận xét -Gọi hs nhận xét. Gv chốt: - Hs lắng nghe +Tranh 1: Mỗi khay có 6 quả trứng.Có 3 khay như thế.Vậy ta có phép nhân:6 × 3. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 +Tranh 2: Mỗi bên có 5 hộp sữa.Có 2 bên như thế.Vậy ta có phép nhân:5 × 2. +Tranh 3: Mỗi đĩa có 4 chiếc bánh.Có 3 đĩa -Hs đọc như thế.Vậy ta có phép nhân:4 × 3. -Gọi hs đọc lại 3 phép nhân. - HS đọc đề Bài 3: Xếp các chấm tròn thích hợp với mỗi phép nhân sau: (HTQC) - HS thực hành - Gọi hs nêu yêu cầu -Yêu cầu hs thực hành lần lượt các trường - Các nhóm trả lời họp theo nhóm đôi và nói cho bạn nghe - Hs khác nhận xét, bổ sung -Gọi các nhóm chữa bài nối tiếp -Gọi hs nhận xét. -Nhận xét các nhóm. D. Hoạt dộng vận dụng Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng đã học vào giải bài toán thực tế liên quan đến phép nhân. -Hs nêu Bài 4: Giải toán -Hs thảo luận nhóm 4 - Yêu cầu hs nêu đề toán - Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 tìm bạn đưa -Hs trả lời ra phép tính đúng và giải thích -Hs lắng nghe -Gọi hs chữa miệng - Nhận xét bài làm của hs IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: Chia sẻ về chủ điểm và bài đọc 1: ĐÀN GÀ MỚI NỞ Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 9 tháng 1 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - Đọc trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương. Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, vui. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ. Tốc độ đọc 70 tiếng/phút. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải cuối bài: líu ríu chạy, hòn tơ, dập dờn. Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu của đàn gà mới nở và tình cảm âu yếm, sự che chở của gà mẹ với đàn con. - Nhận diện được từ chỉ đặc điểm, trả lời CH Thế nào?. - Luyện tập về dấu phẩy. - Nhận diện được một bài thơ. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. - Yêu quý những vật nuôi trong nhà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I. CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM: - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ các - HS thảo luận N2 và nêu con vật ở SHS trang 3, thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: - Bài tập 1: Hãy gọi tên các con vật dưới đây, nói điều em biết về các con vật đó? + GV mời một nhóm (2 HS) chỉ hình và nói + HS trả lời: tiếp nối. + GV nhận xét, đánh giá. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - Bài tập 2: Xếp tên các con vật trên thành 2 nhóm: a) Những con vật được nuôi trong nhà (vật nuôi). b) Những con vật không được nuôi trong nhà. - HS trả lời + GV mời đại diện 2 HS trả lời: - HS quan sát tranh, lắng nghe, tiếp - GV giới thiệu bài học: Bài học này sẽ giúp thu. các em mở rộng hiểu biết về những người bạn trong nhà. Chắc các em đã đoán được bạn trong nhà là những ai. Đó chính là những con vật được con người nuôi trong nhà như: con gà, con vịt, ngan, ngỗng, bồ câu, con chó, con mèo, con trâu, con bò, con ngựa,... Tuổi thơ của thiếu nhi không thể thiếu các vật nuôi trong nhà. Có những người bạn này trong nhà, cuộc sống của các em sẽ thêm vui. II. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - HS lắng nghe - GV giới thiệu bài học: Bài thơ các em học hôm nay viết về một loài vật được nuôi trong nhà. Đó là bài Đàn gà mới nở. (GV chỉ tranh, hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ mẹ con đàn gà). Qua bài thơ, các em sẽ thấy đàn gà mới nở đẹp và đáng yêu như thế nào, Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 chúng được gà mẹ âu yếm, chăm sóc, bảo vệ ra sao. III. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a. Mục tiêu: HS đọc bài thơ Đàn gà mới nở SHS trang 4 với giọng đọc âu yếm, vui tươi. b. Cách tiến hành : - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc âu yếm, vui tươi. Hai khổ thơ cuối đọc với nhịp trải dài tả vẻ đẹp của đàn gà con, niềm hạnh phúc của mẹ con gà trong buổi trưa thanh bình. - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa những từ ngữ khó trong bài: líu ríu chạy, hòn - HS đọc lời giải nghĩa tơ, dập dờn. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS - HS đọc bài, các HS khác lắng đọc tiếp nối hai dòng thơ một. GV chỉ định nghe, đọc thầm theo. một HS đầu bàn / đầu dãy đọc, sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài. + GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS - HS lắng nghe, luyện phát âm. địa phương dễ phát âm sai: lông vàng, yêu chú lắm, đi lên, líu ríu lăn tròn, mát dịu, đôi cánh, ngẩng đầu, thong thả, hòn tơ, lăn tròn, gió mát... - HS luyện đọc. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 + GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 5 khổ thơ. - HS thi đọc bài. + GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS đọc đồng thanh + GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc bài; các HS khác lắng + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. nghe, đọc thầm theo. Hoạt động 2: Đọc hiểu ( HTQC) a. Mục tiêu: HS thảo luận và trả lời câu hỏi phần Đọc hiểu SHS trang 4. b. Cách tiến hành: - HS đọc câu hỏi. - GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 câu hỏi trong phần Đọc hiểu SHS trang 4. - HS chơi phỏng vấn để trả lời - GV cho HS chơi trò chơi “Phỏng vấn” HTQC - HS trả lời: Qua bài thơ em hiểu - GV chốt lại nội dung bài thơ và hỏi HS: nội dung bài thơ là đàn gà mới nở Qua bài thơ', các em hiểu điều gì? rất đáng yêu. Chúng được gà mẹ âu yếm, chăm sóc., che chợ, bảo Hoạt động 3: Luyện tập vệ. a. Mục đích: HS tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm, đặt được dấu phẩy vào đúng vị trí trong câu. b. Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 câu hỏi phần Luyện tập SHS trang 5. - HS làm bài. - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - GV mời đại diện một số HS báo cáo kết quả - HS trình bày làm bài tập. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ----------------------------------------------------- Môn : Đọc Thư viện Lớp: 2D Tên bài: ĐỌC CÁ NHÂN Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 9 tháng 1 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc sách, truyện mở rộng vốn hiểu biết - Hiểu, nhớ được nội dung cuốn sách mình vừa đọc. - Viết cảm nhận về hình ảnh, nhân vật, sự kiện mình thích trong cuốn sách vừa đọc. - Rèn kĩ năng: Đọc cá nhân, đọc hiểu, tư duy, chia sẻ, lắng nghe, quan sát, hợp tác, tương tác .. - GD cho HS: + HS yêu thích đọc sách, trân trọng sách. + Thực hiện tốt nội quy thư viện, biết bảo quản sách. + Có ý thức chia sẻ, tuyên truyền tới các bạn học sinh, cộng đồng về tác dụng của việc chăm chỉ đọc sách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách truyện mã màu . - Bút vẽ, bút màu và giấy vẽ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu - Mời HS ngồi lại gần cô! HS thực hiện - Các em có thích vào thư viện không? Vì - 2 – 3 HS trả lời. sao? - Yêu cầu HS nhắc lại cho nội quy thư - 2 – 3 HS trả lời viện? Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - Giới thiệu hoạt động: Giờ trước các em đã được cùng với bạn đọc 1 cuốn sách hay. - HS lắng nghe Giờ hôm nay các em có muốn tự lựa chọn cho mình 1 cuốn sách mà mình thích để đọc không? Tiết đọc thư viện hôm nay, các em sẽ tự lựa chọn cho mình 1 cuốn sách mà mình thích để đọc đấy. 2. Đọc cá nhân a, Trước khi đọc. - Ở hoạt động này, các em sẽ tự chọn sách và đọc một mình. Trong khi các em đọc - HS lắng nghe nếu có từ hoặc câu nào các em không hiểu, hãy giơ tay lên để cô hỗ trợ nhé. - Các em có nhớ mã màu phù hợp với lớp - HS nêu mã màu mình là những mã màu nào không? - Còn cách lật sách như thế nào là đúng? - 1 hs lên bảng làm mẫu Mời 1 bạn lên làm lại cho cả lớp cùng xem. - Mời HS lên chọn sách: Để thuận lợi cho các em trong việc lựa chọn sách, cô chia - Mỗi HS chọn cho mình cuốn sách lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm di chuyển nhẹ để đọc. nhàng về phía các giá sách. Các em hãy lên chọn cho mình một cuốn sách mà các em thích và phù hợp với mình. Sau khi chọn sách xong, các em hãy về nhanh chân chọn vị trí thoái mài phù hợp để đọc nhé. - Khi đọc, các em chú ý giữ khoảng cách giữa mắt và sách sao cho phù hợp, đừng để gần quá, cũng đừng để xa quá và đọc không - HS tiến hành đọc theo vị trí của gây ảnh hưởng đến bạn bên cạnh. mình. b, Trong khi đọc. - GV di chuyển xung quanh phòng thư viện để kiểm tra xem HS có thực sự đọc sách hay không. - HS đọc sách - Lắng nghe HS đọc, khen ngợi sự nỗ lực của học sinh. - Nếu có HS gặp khó khăn khi đọc, GV sử dụng quy tắc 5 ngón tay để hướng dẫn HS thực hiện. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - Quan sát cách HS lật sách, hướng dẫn lại cho HS cách lật sách đúng. c, Sau khi đọc. - Thời gian đọc đã hết. Nếu các em chưa đọc xong, sau tiết học này các em có thể mượn sách về nhà tiếp tục đọc. - HS gấp sách - Bây giờ các em mang theo sách và di chuyển về gần cô. Em nào muốn chia sẻ quyển sách mà các em vừa đọc. - HS di chuyển. - GV mời một số HS lên chia sẻ dựa vào một số câu hỏi sau: + Em có thích quyển sách mình vừa đọc - Một số HS chia sẻ về thông tin không? Tại sao? cuốn sách mà mình đã được đọc + Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? trước lớp theo các câu hỏi gợi ý của Tại sao? GV. + Câu chuyện xảy ra ở đâu? + Điều gì em thấy thú vị nhất trong quyển sách mình vừa đọc? + Đoạn nào trong quyển sách làm em thích nhất? Tại sao? + Các em có định giới thiệu quyển sách này cho các bạn cùng đọc không? + Theo em, các bạn khác có thích đọc quyển sách này không? Tại sao? - GV cảm ơn HS đã chia sẻ về quyển sách của mình! Bây giờ mời các em mang sách trả lại đúng vị trí. - HS trả sách về đúng vị trí 3. Hoạt động mở rộng. a, Trước hoạt động - Cô thấy các em đọc và chia sẻ với các bạn rất nhiều câu chuyện hay. Bây giờ chúng ta sẽ thực hiện hoạt động viết và vẽ. - HS lắng nghe - Cô chia lớp ta thành các nhóm đôi. Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm nhóm trưởng. Mời nhóm trưởng lên nhận vật phẩm. - Nhóm trưởng lên nhận vật phẩm Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 19 Năm học 2023 - 2024 - GV vừa cầm tờ giấy lên vừa hướng dẫn: Bây giờ các em hãy theo dõi và lắng nghe - HS lắng nghe, thực hiện thầy hướng dẫn để chúng ta cùng thực hiện. + Đầu tiên các em ghi đầy họ tên và đơn vị lớp vào phía trên tờ giấy. + Tiếp đến các em vẽ 1 nhân vật em yêu thích trong quyển sách mà các em vừa đọc vào khung hình này. + Sau đó, hãy viết 3 – 4 câu về bức tranh đó. - Mời các em tiến hành viết và vẽ tranh trong vòng 10 phút. - HS thực hành viết và vẽ b, Trong hoạt động. - GV di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ HS, đặt câu hỏi: - HS thực hành vẽ và trả lời các câu + Em đang vẽ về nhân vật nào vậy? hỏi của GV + Tại sao em vẽ về nhân vật này? + Em có hài lòng về bức tranh mình vẽ không? + Cảm nhận của em về bức tranh này? - Động viên, khen ngợi sản phẩm của HS. Không bắt buộc HS vẽ đúng và hoàn chỉnh bức tranh. - Hướng dẫn HS chia sẽ trong nhóm với nhau (Nếu có thời gian) c, Sau hoạt động. - Mời nhóm trưởng mang vật phẩm lên bàn GV. - Nhóm trưởng mang vật phẩm lên - Mời các em cầm bức tranh và lại ngồi gần bàn GV. phía cô. - HS thực hiện - Cho HS lên chia sẻ với cả lớp về bức tranh của mình - Các nhóm chia sẻ - Mời cả lớp cùng đặt câu hỏi về bức tranh đối với bạn. GV chốt: Cô cảm ơn tất cả các em! Các - Nhóm khác đặt câu hỏi em đã vẽ được những bức tranh rất đẹp và viết được những cảm nhận hay về bức Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc