Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY Buổi sáng : Môn học: Hoạt động trải nghiệm Lớp : 2A Tên bài học: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Hát, múa về chủ đề Môi trường Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết được kế hoạch, nội dung phong trào Trường xanh lớp sạch do nhà trường phát động. - Tích cực, nhiệt tình, sẵn sàng tham gia phong trào Trường xanh lớp sạch. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Trang phục biểu diễn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong phong trào Trường xanh lớp sạch. - HS chào cờ. b. Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện nghi lễ chào cờ. hiện. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào Trường xanh lớp sạch: + Mục đích phát động: Mỗi HS có những hành động đẹp và việc làm cụ thể để hưởng ứng phong trào, góp phần xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp. + Ý nghĩa phong trào: Phong trào giáo dục HS ý thức, hành vi và thói quen đúng với môi trường học đường. HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở nơi các em học tập hằng ngày. - GV gợi ý các hoạt động cụ thể của cá nhân và tập thể lớp để tham gia phong trào: + Quét dọn, vệ sinh lớp học. + Kê, xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp. + Quét dọn, vệ sinh các khu vực trong trường học như: khu vực sân chơi, khu vực hành lang, khu vực đa năng, khu hiệu bộ, khu vườn trường,... + Bỏ rác đúng nơi quy định. + Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. + Tham gia thu gom rác thải bảo vệ môi trường. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không điều chỉnh. --------------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2A Tên bài học: : CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM : NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ - BÀI ĐỌC 1: BỜ TRE ĐÓN KHÁCH Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 02 năm 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc bài Bờ tre đón khách với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi; thể hiện sự niềm nở, mến khách của bờ tre với những người bạn chim từ khắp nơi vui vẻ bay đến làm khách. Phát âm đúng các từ ngữ. Ngắt nghỉ đúng giữa các dòng thơ, cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu được nghĩa của các từ ngữ, hiểu nội dung bài thơ: Sự quấn quýt giữa cây cối và các loài vật trong thiên nhiên. Bờ tre mến khách, tiếp đón nhiệt tình những người bạn chim từ khắp nơi bay đến. Các loài chim yêu mến bờ tre nên bay đến đậu bên bờ tre. - Biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? - Biết đặt câu có bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Yêu thích những câu thơ hay, những hình ảnh đẹp. - Thuộc lòng 10 dòng thơ đầu của bài thơ. - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình ảnh minh họa trong sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (HTQC) - GV cho HS chơi trò “Lật mảnh ghép” bằng - HS tham gia chơi để tìm đáp án cách trả lời các câu đố về loài chim và nêu lợi đúng ích của các loài chim đó. - HS trả lời - GV nói lời dẫn vào bài đọc mở đầu chủ điểm Những người bạn nhỏ. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV giới thiệu bài học: Mở đầu chủ điểm những người bạn nhỏ, các em sẽ được bài Bờ tre đón khách của nhà thơ Võ Quảng. Bờ tre đã đón những vị khách nào? Khách có yêu mến bờ tre không? Các em hãy lắng nghe bài thơ. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: HS đọc bài thơ Bờ tre đón khách SGK trang 47 với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi; thể hiện sự niềm nở, mến khách của bờ tre với những người bạn chim từ khắp nơi vui vẻ bay đến làm khách. - GV đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc hồn nhiên, - HS lắng nghe, đọc thầm theo. vui tươi; thể hiện sự niềm nở, mến khách của bờ tre với những người bạn chim từ khắp nơi - HS đọc nối tiếp vui vẻ bay đến làm khách. - HS đọc từ khó - Gv cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc lượt 2 - Cho HS đọc từ khó - HS đọc phần chú giải từ ngữ. - Cho HS đọc lượt 2 - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa những từ ngữ khó trong bài: Bờ tre đón khách. - HS đọc nối tiếp bài. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối mỗi bạn 2 dòng thơ. - HS luyện đọc theo N2 + GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc theo N2 - HS thi đọc bài. + GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn - HS đọc ĐT trước lớp . - HS đọc bài; các HS khác lắng + GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. nghe, đọc thầm theo. + GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu (HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi phần Đọc hiểu SGK trang 48. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời HS đọc yêu cầu câu hỏi: - HS chơi trò chơi Phỏng vấn - GV cho HS chơi trò chơi phỏng vấn - HS trình bày: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - HS trả lời ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chốt:Bài thơ nói lên sự quấn quýt giữa cây cối và các loài vật trong thiên nhiên. Bờ - HS lắng nghe, nêu lại tre mến khách, tiếp đón nhiệt tình những người bạn chim từ khắp nơi bay đến. Các loài chim yêu mến bờ tre nên bay đến đậu bên bờ tre. Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 48. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Câu 1: - HS thảo luận N2 - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS trình bày - GV yêu cầu HS thảo luận N2 - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu thường là những từ chỉ địa điểm ( ở, trên, dưới, trong, ngoài, ...) - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Câu 2: - HS làm vào vở bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS trình bày - GV cho HS làm vào vở bài tập - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. - GV lấy một số ví dụ, phân tích cho HS IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Củng cố cho HS về cách tìm bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu ? ----------------------------------------------------- Môn học : Toán Lớp: 2A Tên bài học GIỜ – PHÚT Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, 26/ 02/ 2024 đến thứ ba, 27/02/2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Nhận biết được 1 giờ có 60 phút. - Đọc được giờ trên đồng hồ khi kim phút chỉ số 3, số 6 - Cảm nhận được mối liên hệ chặt chẽ giữa thời gian và cuộc sống, hình thành thói quen quý trọng thời gian -Thông qua các hoạt động thực hành quan sát, trao đổi, chia sẻ ý kiến về xem đồng hồ tại các thời điểm gắn với sinh hoạt hằng ngày, học sinh có cơ hội được phát triển NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề toán học, Nl sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Kích thích trí tò mò của học sinh về toán học, tăng cường sẵn sàng hợp tác và giao tiếp với người khác và cảm nhận sự kết nối chặt chẽ giữa toán học và cuộc sống. - Tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1. Khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh - Gv cho học sinh khởi động theo bài: -Học sinh khởi động Đồng hồ báo thức H: Đồng hồ báo thức có tác dụng gì? - HS trả lời - Gv cho học sinh nói cho bạn nghe các hoạt động diễn ra trong ngày, chẳng hạn: buổi sáng tớ thức dậy lúc 6 giờ,.. -Học sinh trao đổi với bạn các hoạt - Gv cho học sinh quan sát đồng hồ và động diễn ra trong ngày thảo luận: +Trên mặt đồng hồ có gì? +Các vạch trên mặt đồng hồ có ý nghĩa gì? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Cho học sinh đếm các vạch trên mặt đồng -Học sinh trả lời hồ để nhận biết có 12 vạch to. Giữa hai vạch to là các vạch nhỏ. Có tất cả 60 vạch. -Gv nhận xét, tuyên dương -Học sinh thực hiện 2. Hoạt động hình thành kiến thức 1: Nhận biết 1 giờ = 60 phút Mục tiêu: HS nhận biết 1 giờ = 60 phút - GV cho HS quay kim một vòng (60 -Học sinh thực hiện vạch) và quan sát kim giờ dịch chuyển một vạch to -Gv chiếu slide miêu tả kim phút quay một -Học sinh quan sát vòng thì kim giờ dịch chuyển thêm một vạch to - Gv nhận xét: 1 giờ = 60 phút -Học sinh lắng nghe -Gv gọi học sinh nhắc lại -Học sinh nhắc lại 2.2.Hoạt động 2: Đọc giờ trên đồng hồ khi kim phút chỉ số 3, số 6 Mục tiêu: Hs biết đọc giờ khi kim phút chỉ số 3, số 6 -Gv yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác: -Học sinh quay kim đồng hồ +Quay kim đồng hồ chỉ 9 giờ đúng; quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ +Quay kim phút chỉ vào số 3; trả lời câu hỏi: kim phút đã chạy được bao nhiêu phút từ số 12 đến số 3? -Gv giới thiệu cách đọc giờ: 9 giờ 15 phút -GV quay kim đồng hồ ở vị trí 9 giờ 15 -Học sinh nhắc lại cách đọc phút. Gv yêu cầu học sinh đọc và quay -Học sinh thực hiện kim đồng hồ để đồng hồ chỉ 9 giờ 15 phút -Gv và học sinh thực hiện tương tự với trường hợp kim phút chỉ vào số 6. Gv ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- quay kim đồng hồ ở vị trí 9 giờ 30 phút. -Học sinh thực hiện với sự hướng GV yêu cầu HS đọc và quay kim đồng hồ dẫn của giáo viên để đồng hồ chỉ 9 giờ 30 phút, Gv giới thiệu: “9 giờ 30 phút” hay còn gọi là 9 giờ rưỡi” -Gv nhận xét, tuyên dương 2.3.Hoạt động 3: Thực hành xem đồng hồ với một số đồng hồ khác có kim phút chỉ vào số 3, 6, 12 Mục tiêu: Hs biết đọc giờ khi kim phút chỉ số 3, số 6, số 12 -Gv yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ và đọc giờ chỉ trên đồng hồ với bạn -Học sinh thực hiện -Gv quan sát, giúp đỡ các bạn học sinh -Học sinh nhận xét bạn chậm -Gv nhận xét, tuyên dương 2. Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào bài tập *Bài 1: HTQC Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu - Học sinh đặt câu hỏi và trả lời theo - HS thực hiện cặp/nhóm bàn: Mỗi đồng hồ chỉ mấy giờ? - Gv mời đại diện một vài cặp chia sẻ - Học sinh thực hiện theo nhóm 2 trước lớp - Gv đặt câu hỏi để HS chia sẻ cách xem đồng hồ trong mỗi trường hợp -Học sinh trình bày trước lớp -Gv nhận xét, tuyên dương -Học sinh trả lời *Bài 2: Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu a) Gv yêu cầu học sinh quay kim trên mặt -Học sinh quay đồng hồ và chia sẻ đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng giờ theo yêu với bạn ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- cầu trong SGK, mỗi lần quay kim, đưa cho bạn xem, đọc giờ và cùng bạn kiểm tra xem cả hai đã quay đúng chưa, đã đọc đúng giờ chưa b)Thực hiện tương tự như phần a: HS quay kim đồng hồ và giải thích cho bạn nghe, chẳng hạn: 13 giờ rưỡi là 1 giờ 30 phút chiều nên quay kim giờ chỉ vào số 1, -Học sinh thực hiện quay kim đồng kim phút chỉ vào số 6. hồ và chia sẻ với bạn -Gv quan sát, giúp đỡ những Hs chậm TIẾT 2 1. Khởi động: Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh - GV cho HS khởi động theo BH: Hát vui cùng chiếc đồng hồ H: Bài hát nói về điều gì? - HS khởi động - GV nhận xét giới thiệu bài học - HS trả lời 2.Hoạt động thực hành, luyện tập - HS lắng nghe Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào bài tập *Bài 3: HTQC - HS đọc yêu cầu -Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Học sinh thực hiện -Gv yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác sau: +Xem tranh, đọc các câu ghi giải thích bức tranh rồi chọn đồng hồ thích hợp +Nói cho bạn nghe kết quả -Gv khuyến khích Hs đặt câu hỏi và trả lời -Học sinh nói kết quả cho nhau câu hỏi theo cặp -Gv nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe 3. Hoạt động vận dụng ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- *Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống *Bài 4: - Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - GV yêu cầu học sinh đọc thông tin trong - HS đọc yêu cầu SGK và nói cho bạn nghe về giờ mở cửa, -Học sinh đọc thông tin và chia sẻ đóng cửa của các địa điểm trong bức tranh với bạn -Gv đặt thêm các câu hỏi để Hs liên hệ với hoạt động thực tiễn, chẳng hạn: Nếu Hà đến bể bơi trẻ em lúc 16:00 thì em có nhận xét -Học sinh tả lời gì? -GV cho học sinh chia sẻ cho bạn nghe những thông tin về giờ đóng cửa, mở cửa -Học sinh chia sẻ thông tin của những địa điểm trong thực tế cuộc sống. - Lắng nghe -Gv nhận xét, tuyên dương giúp học sinh chậm IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không điều chỉnh. --------------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn học : Tiếng Việt Lớp: 2A Tên bài học : BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN - TẬP VIẾT : CHỮ HOA U Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe – viết chính xác bài Chim rừng Tây Nguyên (Từ “Chim đại bàng” đến “hòa âm”. Qua bài chính tả, củng cố kĩ năng trình bày đoạn văn. - Làm đúng bài tập: Điền chữ c hay k, ng hay ngh; Bài tập lựa chọn: Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng s; có vần uc hay ut. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Biết viết chữ U, Ư cỡ vừa và nhỏ. Viết đúng câu ứng dụng Uống nước nhớ nguồn cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có ý thức thẩm mĩ khi trình bày văn bản. - Rèn luyện tính kiên nhẫn, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, chữ mẫu U, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - Gv cho HS hát 1 bài hát về loài chim - HS cả lớp cùng hát - GV giới thiệu bài học - HS lắng nghe II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết Mục tiêu: HS đọc đoạn chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai; viết đoạn chính tả. - GV nêu yêu cầu: HS nghe GV đọc lại bài Chim rừng Tây Nguyên (từ “Chim đại bàng” - HS lắng nghe. đến “hòa âm”). - GV đọc đoạn viết chính tả. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại đoạn viết chính tả. - HS đọc bài; các HS khác lắng - GV yêu cầu HS trả lời: Đoạn trích nói về nghe, đọc thầm theo. nội dung gì? - HS trả lời. - GV nhắc HS đọc thầm lại đoạn trích, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai: chao lượn, - HS lắng nghe, tiếp thu. che rợp, vi vút, nền trời, hòa âm, - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc - HS viết bài. từng dòng, viết vào vở Luyện viết 2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ - HS soát bài. ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ - HS chữa lỗi. đúng. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài - HS lắng nghe. về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. Hoạt động 2: Điền chữ c hay k, ng hay ngh (Bài tập 2) (HTQC) Mục tiêu: Điền chữ c hay k, ng hay ngh vào ô trống. - GV nêu yêu cầu bài tập: Tìm chữ phù hợp với ô trống: c hay k, ng hay ngh. - HS suy nghĩ làm bài. - GV cho HS suy nghĩ, làm nháp trong thời gian 1p - HS Tham gia chơi để nêu kết quả. - GV cho HS trình bày kết quả bằng cách tổ - HS trả lời. chức trò chơi “ Tay ai ngoan, tay ai nhanh” - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV giải thích thêm cho HS: Đây là một đoạn văn ngắn của nhà văn Tô Hoài miêu tả rất hay về loài chim gáy (còn gọi là chim cu cườm). Chim gáy là loài chim của đồng quê ngày mùa, vì nó thường xuất hiện vào ngày mùa. - HS đọc bài; các HS khác lắng - GV mời 1 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn nghe, đọc thầm theo. chỉnh. Hoạt động 4: Tập viết chữ hoa U, Ư a. Mục tiêu: HS nắm được quy trình viết hoa chữ U, Ư; viết vào vở Luyện viết 2; viết câu ứng dụng. b. Cách tiến hành: * Chữ U: - HS trả lời. - GV chỉ chữ mẫu, hỏi HS: Chữ U hoa cao mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS lắng nghe. - GV chỉ chữ, miêu tả: + Nét 1: Nét móc hai đầu (trái – phải). - HS quan sát, tiếp thu. + Nét 2: Nét móc ngược phải. - GV chỉ dẫn cho HS và viết mẫu chữ U hoa cỡ vừa (5 li) trên bảng lớp: + Nét 1: Đặt bút trên ĐK5, viết nét móc 2 đầu (đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài); dừng bút giữa ĐK 2 và ĐK 3. + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, rê bút thẳng lên ĐK 6 rồi chuyển hướng bút ngược lại để viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới; - HS viết bài. dừng bút ở ĐK 2. - GV yêu cầu HS viết chữ U hoa trong vở Luyện viết 2. * Chữ Ư: - GV chỉ chữ mẫu, hỏi HS: Chữ Ư hoa cao - HS trả lời. mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? - HS lắng nghe. - HS quan sát, tiếp thu. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chỉ chữ, miêu tả: Chữ Ư hoa có cấu tạo như chữ U (nét 1, 2), thêm một dấu râu (nét 3) trên đầu nét 2. - GV chỉ dẫn cho HS và viết mẫu chữ Ư hoa - HS viết bài. cỡ vừa (5 li) trên bảng lớp: Viết như chữ U (nét 1, 2). Sau đó, từ điểm dừng bút của nét - HS đọc. 2, lia bút lên ĐK 6 (gần đầu nét 2), viết một dấu râu nhỏ; dừng bút khi chạm vào nét 2. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV yêu cầu HS viết chữ Ư hoa trong vở Luyện viết 2. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Uống nước nhớ nguồn. - GV giải thích cho HS ý nghĩa của câu Uống nước nhớ nguồn: - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Độ cao của các chữ cái: Chữ U hoa (cỡ - HS viết bài. nhỏ) và các chữ g, h cao 2,5 li. Những chữ còn lại (ô, n, ư, ơ, c, ô, u) cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh: Dấu sắc đặt trên ô, dấu sách đặt trên ơ. - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào vở Luyện viết 2. - GV nhận xét, đánh giá nhanh 5-7 bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Rèn cách viết chính tả đảm bảo thời gian và tốc độ viết. Viết chữ đúng mẫu -------------------------------------------------------- Môn học: Luyện toán Lớp: 2A Tên bài học: LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 và bảng nhân, chia 2 và 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, phiếu bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động : - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc: - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - ViẾT bài tập lên bảng cho HS làm - HS đọc đề và làm bài b. Hoạt động 2: Ôn luyện 1. Đặt tính rồi tính: 39 + 27 93 - 47 - Đọc yêu cầu bài tập 56 - 8 57 + 9 - HS làm vào vở nháp và chữa bài trên 2. Tính: bảng lớp. 27kg + 33kg – 25kg 100dm – 35dm – 16dm - Đọc yêu cầu bài tập 4cm x 6 = - Suy nghĩ làm vào vở 18 l : 2 = 3. Tìm hiệu của số chẵn lớn nhất có hai Đọc yêu cầu bài tập chữ số và số tròn chục lớn nhất. - HS trả lời - GV cùng cả lớp nhận xét - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp c. Hoạt động 3: Sửa bài - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng bài. lớp. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : Không điều chỉnh. -------------------------------------------------------------- Buổi sáng Môn học : Toán Lớp: 2A Tên bài học: GIỜ – PHÚT (TIẾT 2) Số tiết : 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 27 tháng 02 năm 2024 ( Đã lên KH ở thứ hai, 26/02/2024) ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không điều chỉnh. ---------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2A Tên bài học: : BÀI ĐỌC 2: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 27 tháng 02 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. Phát âm đúng, ngắt nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa. Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung bài (Vui ở đoạn 1; ngạc nhiên, buồn thảm ở đoạn 2,3; thương tiếc, trách móc ở đoạn 4). - Hiểu được nghĩa của các từ ngữ trong bài. Nắm được diễn biến của câu chuyện. Hiểu điều câu chuyện muốn nói: Hãy để cho chim được tự do, ca hát, nay lượn. Hãy để cho chim được tự do tắm nắng mặt trời. Hãy bảo vệ chim chóc, cây cối, bảo vệ thiên nhiên. - Biết nói lời từ chối, lời đồng tình một cách lịch sự. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Biết yêu thích và bảo vệ các loài chim. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trong sách giáo khoa . ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV cho HS chơi trò chơi “ Gà con qua cầu” - HS tham gia chơi bằng cách trả lời các câu hỏi bài tập đọc Bờ tre đón khách. - GV giới thiệu bài học: Chim chóc và hoa lá làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Trái Đất sẽ - HS lắng nghe, tiếp thu. rất buồn nếu như thiếu văn hóa, thiếu tiếng hót của các loài chim. Thế nhưng, chim sơn ca và bông cúc trắng trong câu chuyện này lại có số phận rất buồn thảm. Các em hãy cùng tìm hiểu để biết câu chuyện muốn nói điều gì? II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: HS đọc bài Chim sơn ca và bông cúc trắng SGK trang 49, 50 với giọng đọc thay đổi giọng phù hợp với nội dung bài (Vui ở đoạn 1; ngạc nhiên, buồn thảm ở đoạn 2,3; thương tiếc, trách móc ở đoạn 4). - GV đọc mẫu: Giọng đọc thay đổi giọng phù - HS lắng nghe, đọc thầm theo. hợp với nội dung bài (Vui ở đoạn 1; ngạc nhiên, buồn thảm ở đoạn 2,3; thương tiếc, trách móc ở đoạn 4). - HS đọc lượt 1 - GV cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc từ khó - Cho HS đọc từ khó - HS đọc lượt 2 - Cho HS đọc nối tiếp lượt 2 - HS đọc phần chú giải từ ngữ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa - 4 HS đọc nối tiếp những từ ngữ khó trong bài: véo von, cầm tù, long trọng. - HS luyện phát âm. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS - HS thi đọc. đọc tiếp nối 4 đoạn văn: + HS 1: từ đầu đến “xanh thẳm” - Luyện nhóm 4 + HS2: tiếp theo đến “trong lồng”. - Các nhóm thi đọc + HS3: tiếp theo đến “thương xót”. - HS đọc bài; các HS khác lắng + HS4: đoạn còn lại. nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu HS đọc theo N4 - Gv cho HS thi đọc - GV mời 1HS lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần - HS đọc yêu cầu câu hỏi; các HS Đọc hiểu SGK trang 71. khác lắng nghe, đọc thầm theo. b.Cách tiến hành: - HS thảo luận theo nhóm. - GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu 3 câu hỏi - HS trình bày. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi. thảo luận theo nhóm đôi, trả lời - HS trả lời câu hỏi. - - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng, em hiểu điều gì? - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 51 - HS thảo luận. - GV mời HS đọc trước lớp yêu cầu bài tập 1, - HS trình bày. 2. - HS lắng nghe, thực hiện ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện HS trình bày kết quả. - GV giải thích thêm: + Ý a: từ chối bằng cách nói lời khuyên. + Ý b: từ chối bằng cách cảm thán. + Ý c: từ chối bằng cách đặt câu hỏi. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không điều chỉnh. ----------------------------------------------------------------- Buổi sáng Môn học: Toán Lớp : 2A Tên bài học : NGÀY- THÁNG Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ tư, 28/02/2024 đến thứ năm, 29/02/2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng -Biết đọc tên các ngày trong tháng -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó trong tháng là thứ mấy trong tuần - Thông qua các hoạt động thực hành quan sát, trao đổi, chia sẻ ý kiến về cách xem lịch, học sinh có cơ hội được phát triển NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề toán học, Nl sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Kích thích trí tò mò của học sinh về toán học, tăng cường sẵn sàng hợp tác và giao tiếp với người khác và cảm nhận sự kết nối chặt chẽ giữa toán học và cuộc sống. -Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống. *Lồng ghép GD STEM: - Nhận biết được số ngày trong tháng. - Thực hành xem lịch tháng ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 24 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tờ lịch . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1. Khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh -Gv cho học sinh Hát bài Các ngày trong -Học sinh hát và vận động H: Một tuần có mấy ngày? - HS trả lời -Gv nhận xét, giới thiệu bài - HS nghe 2. Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu:- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng. -Biết đọc tên các ngày trong tháng - Gv treo tờ lịch tháng Tư trong Sgk, giới -Học sinh quan sát thiệu: Đây là tờ lịch tháng Tư - Gv hướng dẫn học sinh đọc các thông tin trên tờ lịch tháng tư: -Học sinh đọc thông tin dưới sự +Tháng 4 có 30 ngày hướng dẫn của giáo viên +Ngày 13 tháng 4 là thứ tư +Ngày 30 tháng 4 là thứ bảy -Gv cho học sinh xem lịch: Hs lấy một tờ lịch tháng, thực hành đọc các thông tin của tờ lịch cho bạn nghe, chẳng hạn: Tháng 5 -Học sinh đọc thông tin trên tờ lịch có 31 ngày, ngày 1 tháng 5 là chủ nhật cho bạn nghe 3.Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó trong tháng là thứ mấy trong tuần ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc