Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 12 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 12 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : HĐTN Lớp: 2D Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS tham gia biểu diễn văn nghệ để thể hiện lòng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. - Hiểu được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia các tiết mục văn nghệ. b. Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS chào cờ. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - HS lắng nghe. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 - Nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt Chào mừng - HS lắng nghe, tham gia các hoạt ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11: động. + Nói về ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. + Tổ chức cho HS tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo 11 Việt Nam 20-11. - GV phổ biến đến HS: + Các tiết mục văn nghệ được lựa chọn đến từ tất cả các khối lớp. - HS thực hiện. + Kết hợp đạ dạng các loại hình nghệ thuật mà HS có thể tham gia như: múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, chơi đàn, thổi sáo,... + Tổ chức theo hình thức hội diễn văn nghệ theo các vòng sơ khảo ở cấp khối lớp, vòng chung khảo ở cấp trường. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI 12: VÒNG TAY YÊU THƯƠNG CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BÀ KỂ CHUYỆN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2023 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 1. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các câu hỏi về công việc của mỗi người, vật, con vật. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Bà kể chuyện hay nhất, những câu chuyện của bà nhiều như một dòng chảy vô tận. Cùng với đó là tình cảm gia đình giữa các thế hệ: bà – bố – con. - Nhận diện được từ ngữ phù hợp để nói về những câu chuyện của bà, kho chuyện của bà, cách kể chuyện của bà. -Biết cách đặt câu theo mẫu Ai thế nào?. - Nhận diện được bài thơ. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. - Bồi dưỡng tình cảm, lòng kính mến đối với các thành viên trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I .KHỞI ĐỘNG: (HTQC) - GV cho HS Chơi trò chơi: Hái hoa - HS lắng nghe tặng quê - GV nêu luật chơi, HS chơi - HS chơi - GV nhận xét CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (10 phút) Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được nội dung của toàn bộ chủ điểm, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - 1 HS đọc YC của phần Chia sẻ trước - GV mời 1 HS đọc to YC của phần Chia sẻ trước lớp. lớp. Cả lớp đọc thầm theo. - GV YC HS lấy tranh, ảnh để lên mặt - HS lấy tranh, ảnh để lên mặt bàn. bàn. - GV mời một số HS giới thiệu trước - Một số HS giới thiệu trước lớp về lớp về tranh, ảnh em mang đến. tranh, ảnh em mang đến. II.BÀI ĐỌC 1: BÀ KỂ CHUYỆN 1. Giới thiệu bài Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài học: Bài thơ Bà kể - HS lắng nghe. chuyện sẽ cho các em biết được bà là kể chuyện hay nhất, những câu chuyện của bà nhiều như một dòng chảy vô tận. Bài thơ cũng cho các em biết được là tình cảm gia đình giữa các thế hệ: bà – bố – con. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu bài thơ Bà kể chuyện. - HS đọc thầm theo. - GV mời 2 HS đọc phần giải thích từ ngữ để cả lớp hiểu nghĩa 2 từ: cặm cụi, - 2 Hs đọc phần giải thích từ ngữ hồn nhiên. - GV tổ chức cho HS luyện đọc: + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 4 HS đọc - HS luyện đọc: nối tiếp các đoạn của bài thơ. GV phát + 4 HS đọc nối tiếp các đoạn của bài hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. thơ. + Đọc nhóm 4: GV yêu cầu HS đọc + HS đọc theo nhóm 4. theo nhóm 4. + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. + HS thi đọc nối tiếp trước lớp. + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. + 1 HS đọc lại toàn bài. 3. HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ. Cách tiến hành: - 3 HS tiếp nối đọc 3 CH. Cả lớp đọc - GV mời 3 HS tiếp nối đọc 3 CH. thầm theo. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 thơ, suy nghĩ trả lời CH theo nhóm đôi. trả lời CH theo nhóm đôi. - GV mời một số HS trả lời CH theo - Một số HS trả lời CH theo hình thức hình thức phỏng vấn. phỏng vấn. - GV nhận xét, chốt đáp án. - Lắng nghe 4. HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu:Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Nhận diện được từ ngữ phù hợp để nói về những câu chuyện của bà, kho chuyện của bà, cách kể chuyện của bà. Biết cách đặt câu theo mẫu Ai thế nào?. Cách tiến hành: BT 1: - GV mời 1 HS đọc to YC của BT 1 - 1 HS đọc to YC của BT 1 trước lớp. trước lớp. - GV yêu cầu HS làm bài vào VBT. - HS làm bài vào VBT. - GV mời một số HS trình bày kết quả - Một số HS trình bày kết quả trước trước lớp. lớp. - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe. BT 2: (HTQC) - GV mời 1 HS đọc to YC của BT 2 trước lớp. - 1 HS đọc to YC của BT 2 trước lớp. - GV yêu cầu HS làm bài vào VBT. - HS làm bài vào VBT. - GV mời một số HS trình bày kết quả - Một số HS trình bày kết quả trước trước lớp. lớp. - GV nhận xét, chốt đáp án - HS lắng nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Anh Lớp: 2D Tên bài: GVCT DẠY Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2023 ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: PHÉP TRỪ (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 (Tiếp theo) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ 2, 20/10/2023 đến thứ 3, 21 /10 /2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tìm kết quả phép trừ (có nhớ) dạng 42 -5 trong phạm vi 100 - Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép trừ đã học vào giải quyết các tình huống thực tế . - Thông qua việc tìm kết quả các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. - Trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các khối lập phương đơn vị hoặc que tính trong bộ đồ dùng học Toán 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Hoạt động khởi động: (HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - - HS lắng nghe - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền điện - HS tham gia chơi -GV nêu luật chơi -HS ghi tên bài Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 - GV cho HS chơi - HS quan sát và trả lời câu hỏi: B. Hoạt dộng hình thành kiến thức: Mục tiêu: HS biết cách đặt tính và tính +HS trả lời -GV giới thiệu bài và ghi tên bài + Hs trả lời - GV cho HS quan sát tranh và nêu câu hỏi để HSTL: + Hs trả lời + Trong tranh, bạn Lan có tất cả bao nhiêu hình lập phương? + Lan bớt đi bao nhiêu hình lập + HS nêu phương? - HS thảo luận nhóm 2. + Vậy muốn biết bạn Lan còn lại bao nhiêu hình lập phương ta làm phép tính - Đại diện các nhóm nêu kết quả gì? - HS lắng nghe. - Cho HS nêu phép tính thích hợp. - HS ghi tên bài vào vở. - Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi nêu cách tính và tìm kết quả phép tính 42 - - HS lấy 42 que tính và thực hiện theo 5 GV - Gv kết hợp giới thiệu bài - HS lắng nghe. GV hướng dẫn hs cách tìm kết quả - 2-3 Hs nêu lại cách đặt tính và tính phép tính 42 -5 bằng que tính GV yêu cầu HS lấy các que tính và thực hiện theo mình - HS lấy 83 que tính và thực hiện theo - GV nêu cách đặt tính và tính: 2 không GV trừ được 5, lấy 12 – 5 = 7, viết 7 nhớ 1 -Hs thao tác trên que tính để tính 83 – 4 - 1= 3, viết 3. 4 = 79 Vậy 42- 5 = 37. - 2, 3 hs nêu cách đặt tính và tính - Yêu cầu hs sử dụng que tính để tính - Hs thực hành tính 83 - 4 - GV yêu cầu HS đặt tính và tính vào - HS làm một số VD. giấy nháp - Hs thực hiện một số phép tính khác và ghi kết quả vào nháp: 55 - 6; 41 – 7; 64 - 8 -HS xác định yêu cầu bài tập. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 C. Hoạt dộng thực hành, luyện tập: - Hs làm bài vào vở Mục tiêu:Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép trừ đã học vào giải bài tập Bài 1: - Gv yêu cầu hs nêu đề bài -Yêu cầu hs làm bài vào vở - HS nêu yêu cầu -Chiếu bài và chữa bài của hs - HS làm vào vở -Gọi hs nêu cách tính từng phép tính - Nhận xét bài làm của hs - GV yêu cầu HS đổi chéo vở chữa bài - Hs nêu kết quả và cách tính - Chốt lại cách thực hiện phép ưừ có - Hs khác nhận xét nhớ trong phạm vi 100 - Hs đổi chéo vở chữa bài. D. Hoạt động vận dụng: (HTQC) -Hs lắng nghe và ghi nhớ * TRÒ CHƠI: Mục tiêu: Vận dụng tính toán dạng 42 -5 trong phạm vi 100 - Gv yêu cầu hs nêu đề bài -Yêu cầu hs làm bài vào vở - HS nêu yêu cầu -Chiếu bài và chữa bài của hs - Hs làm bài vào vở -Gọi hs nêu cách tính từng phép tính - Hs nêu kết quả và cách tính - Nhận xét bài làm của hs - Hs khác nhận xét - Hs đổi chéo vở chữa bài. TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Hoạt động khởi động: (HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. -Cho lớp hát bài “Em yêu trường em” -Lớp hát và kết hợp động tác . -Bài hát nói về điều gì ? - HS nêu -GV giới thiệu bài và ghi tên bài -HS ghi tên bài Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 B. Hoạt dộng thực hành, luyện tập: Bài 2 (trang 69) Mục tiêu:Thực hiện được việc đặt tính rồi tính dạng 42 -5 trong phạm vi 100 -Yêu cầu HS đọc thầm yc. - HS đọc thầm - Bài 2 yêu cầu gì? - HS nêu - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - Cá nhân HS làm bài. - Chiếu bài làm của học sinh - HS chỉ và nêu cách thực hiện phép tính - GV yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm -HS nhận xét tra kết quả. - Đổi chéo vở kiểm tra và sửa cho bạn. - Nhận xét đánh giá và kết luận đúng : -Chốt lại cách thực hiện phép trừ có - Lắng nghe nhớ trong phạm vi 100. Bài 3 (trang 69) Mục tiêu:Củng cố kĩ năng tính dạng 42 -5 trong phạm vi 100 - HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS đọc thầm yc. -Chọn lết quả đúng với mỗi phép tính. - Bài yêu cầu gì? - Đặt tính và tính vào nháp để tìm KQ - Muốn lựa chọn KQ đúng cần làm gì? - HS thảo luận làm bài. - YC HS thảo luận nhóm đôi TG 2’: nói cho nhau nghe cách nối các phép -Nhóm nào xung phong lên trình bày tính với kết quả đúng kết quả . -Chiếu bài gọi 1 HS lên điều hành KQ Các bạn nhận xét về kết quả thảo luận thảo luận của các nhóm. của nhóm bạn - GV nhận xét, đánh giá và chốt bài - HS lắng gnhe làm đúng. C. Hoạt động vận dụng: Bài 4 (trang 69) Mục tiêu: Vận dụng vào giải bài toán thực tế(có lời văn) liên quan đến phép trừ. -Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài và nêu tóm - HS thực hiện tắt đề. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 - Mời 1 HS đọc to đề bài. - 1 HS đọc to - Bài toán cho biết gì ? - HS trả lời - Bài toán hỏi gì? - HS trả lời - Đây là dạng toán gì? - HS trả lời -GV vẽ sơ đồ tóm tắt đề bài lên bảng. - Muốn biết buổi chiều cửa hàng bán -HS lên trình bày bài làm. được bao nhiêu quả bóng, em hãy suy Lớp chia sẻ: nghĩ và trình bày vào vở Dự kiến chia sẻ: -Yc HS làm bài vào vở. + Vì sao bạn làm phép tính trừ? Chữa bài -> YC HS qs bài làm của bạn + Ngoài câu trả lời của bạn ai có câu trên bảng. trả lời khác? - Đổi chéo vở kiểm tra và sửa cho bạn. - GV nhận xét, đánh giá và chốt bài làm đúng. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI VIẾT 1 NGHE VIẾT : ÔNG VÀ CHÁU – CHỮ HOA : K Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác khổ 2, 3 bài thơ Ông và cháu. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 5 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. - Làm đúng BT điền chữ ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã. - Biết viết các chữ cái K viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ trong các BT chính tả. - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài thơ HS cần chép. - Mẫu chữ cái K viết hoa đặt trong khung chữ (như SGK). Bảng phụ viết câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Khởi động: - Gv cho HS hát bài cháu yêu bà - HS hát 1. Giới thiệu bài Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV nêu MĐYC của bài học. - HS lắng nghe. 2. HĐ 1: Nghe – viết Mục tiêu:Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác khổ thơ 2, 3 bài thơ Ông và cháu. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 5 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. Cách tiến hành: 2.1. GV nêu nhiệm vụ: - HS đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài thơ Ông và cháu. - 1 HS đọc lại bài thơ trước lớp, cả lớp - GV mời 1 HS đọc lại bài thơ, yêu cầu đọc thầm theo. cả lớp đọc thầm theo. - HS nghe GV hướng dẫn, nói về nội - GV hướng dẫn HS nói về nội dung và dung và hình thức của bài thơ. hình thức của bài thơ: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 + Về nội dung: Bài thơ thể hiện tình cảm của ông dành cho cháu. + Về hình thức: Bài thơ có 8 dòng, mỗi dòng có 5 tiếng. Chữ đầu mỗi dòng viết hoa và lùi vào 3 ô li tính từ lề vở. 2.2. Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả từn g dòng thơ cho - HS nghe – viết. HS viết vào vở Luyện viết 2. Mỗi dòng đọc 2 hoặc 3 lần (không quá 3 lần). GV theo dõi, uốn nắn HS. - GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát - HS soát lại. lại. 2.3. Chấm, chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch - HS tự chữa lỗi. chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả). - GV chấm 5 – 7 bài, chiếu bài của HS - HS quan sát, lắng nghe. lên bảng lớp để cả lớp quan sát, nhận xét bài về các mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày. 3. HĐ 2: Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp với ô trống hoặc tiếng in đậm (BT 2) Mục tiêu: Làm đúng BT chọn ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 Cách tiến hành: - GV chiếu BT lên bảng, mời 2 HS lên - 2 HS lên bảng hoàn thành BT. bảng hoàn thành BT. - GV YC các HS còn lại làm bài vào - Các HS còn lại làm bài vào VBT. VBT. - GV mời một số HS nhận xét bài làm - Một số HS nhận xét bài làm của bạn của bạn trên bảng, nêu bài làm của trên bảng, nêu bài làm của mình. mình. - HS sửa bài - GV nhận xét, chốt đáp án 4. HĐ 3: Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống (BT 3) Mục tiêu: Luyện tập chọn ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã. Cách tiến hành: - 2 HS lên bảng hoàn thành BT. - GV chiếu BT lên bảng, mời 2 HS lên bảng hoàn thành BT. - GV YC các HS còn lại làm bài vào - Các HS còn lại làm bài vào VBT. VBT. - GV mời một số HS nhận xét bài làm - Một số HS nhận xét bài làm của bạn của bạn trên bảng, nêu bài làm của trên bảng, nêu bài làm của mình. mình. - HS sửa bài. - GV nhận xét, chốt đáp án 5. HĐ 4: Tập viết chữ hoa K Mục tiêu: Biết viết các chữ cái K viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 ứng dụng Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. Cách tiến hành: 5.1. Quan sát mẫu chữ hoa K - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận - HS quan sát và nhẫn xét mẫu chữ K. xét mẫu chữ K: + Cao 5 li, rộng 5 li; cỡ nhỏ cao 2,5 li, - HS quan sát, lắng nghe. rộng 2,5 li. + Quy trình viết: - Viết nét 1, 2 như viết chữ viết hoa I. - Nét 3: Đặt bút tại giao điểm đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 5, vòng bút viết nét cong bé, đưa bút hơi thẳng xuống quãng giữa của chữ để tạo nét thắt nhỏ ở giữa; tiếp theo, viết nét móc ngược phải. Điểm dừng bút là giao điểm giữa đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọc 6. - HS quan sát, lắng nghe. - GV viết chữ K lên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết. 5.2. Quan sát cụm từ ứng dụng - HS lắng nghe. - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. - GV giúp HS hiểu: Đây là một trong 5 - HS lắng nghe. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận - HS nghe GV hướng dẫn, quan sát và xét độ cao của các chữ cái: nhận xét độ cao của các chữ cái. Những chữ có độ cao 2,5 li: K, h, g. Chữ có độ cao 2 li: d. Chữ có độ cao 1,5 li: t. Những chữ còn lại có độ cao 1 li: i, ê, m, ô, n, â, a, u, n. 5.3. Viết vào vở Luyện viết 2, tập một - GV yêu cầu HS viết các chữ K cỡ vừa - HS viết các chữ K cỡ vừa và cỡ nhỏ và cỡ nhỏ vào vở. vào vở. - GV yêu cầu HS viết cụm từ ứng dụng - HS viết cụm từ ứng dụng Khiêm tốn, Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm cỡ nhỏ thật thà, dũng cảm cỡ nhỏ vào vở. vào vở. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: *************************************************** Buổi sáng: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: PHÉP TRỪ( CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 ( tiếp theo) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2023 ( Đã soạn ở thứ 2, 20/11/2023) ----------------------------------------------------- Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI ĐỌC 2: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc trôi chảy truyện (phát âm đúng: ngắt nghỉ đúng theo dấu câu và theo nghĩa, tốc độ đọc 60 tiếng / phút). -Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện: Câu chuyện nói về tình cảm của bé Hà dành cho ông bà, muốn tặng ông bà một món quà ý nghĩa nên bé Hà đã chăm chỉ học tập để được điểm 10. -Biết nói và đáp lời chúc mừng, lời khen. - Nhận biết nội dung, mạch truyện. Biết bày tỏ sự yêu thích đối với nhân vật trong truyện. - Bồi dưỡng tình yêu thương, quý mến, kính trọng các thành viên trong gia đình. - Từ bài đọc, biết liên hệ bản thân, cố găng học tập để ông bà, bố mẹ vui lòng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình ảnh trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁÓ VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV cho HS hát múa một bài - HS tham gia - GV giới thiệu bài: Bài đọc hôm nay - HS lắng nghe. Sáng kiến của bé Hà sẽ giúp các em hiểu vì rất quan tâm, yêu thương ông Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 bà mà bé Hà đã cố gắng học tập thật tốt, đem điểm 10 về tặng ông bà. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu:Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu bài Sáng kiến của bé - Cả lớp đọc thầm theo. Hà. - GV tổ chức cho HS luyện đọc: - HS luyện đọc: + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 3 HS đọc + 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của nối tiếp nhau 3 đoạn của bài. GV phát bài. hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. + HS đọc theo nhóm 3. + Đọc nhóm 3: GV yêu cầu HS đọc theo nhóm 3. + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp + HS thi đọc nối tiếp trước lớp, bình trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn chọn bạn đọc hay nhất. đọc hay nhất. + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. + 1 HS đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc 3. HĐ 2: Đọc hiểu (HTQC) thầm theo. Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện. Cách tiến hành: - GV mời 4 HS tiếp nối đọc 4 CH. - 4 HS tiếp nối 4 CH. Cả lớp đọc thầm Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 theo. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm truyện, đọc thầm các CH, suy nghĩ, trả các CH, suy nghĩ, trả lời các CH theo lời các CH theo cặp. cặp. - GV mời một số cặp HS trả lời CH - Một số cặp HS trả lời CH theo hình theo hình thức phỏng vấn. thức phỏng vấn.. - GV và cả lớp nhận xét, chốt đáp án. - HS lắng nghe. 4. HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Biết nói và đáp lời chúc mừng, lời khen. Cách tiến hành: - GV mời 2 HS đọc to YC của 2 BT. - 2 HS đọc to YC của 2 BT. - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và - HS thảo luận theo cặp và chia sẻ chia sẻ - Một số HS nói và đáp trước lớp. - GV mời một số HS tập nói và đáp trước lớp. - HS lắng nghe. - GV nhận xét, khen ngợi HS. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Đọc Thư viện Lớp: 2D Tên bài: ĐỌC CẶP ĐÔI Số tiết: 1 tiết Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2023 I . YÊU CẦU CẦN ĐAT: - Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc. - Khuyến khích học sinh cùng đọc với các bạn. - Tạo cơ hội để học sinh chọn đọc sách theo ý thích. - Giúp học sinh xây dựng thói quen đọc sách. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC. - Sách truyện mã màu . - Bút vẽ, bút màu và giấy vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu - Mời HS ngồi lại gần cô! - HS thực hiện - Các em có thích vào thư viện không? Vì - 2 – 3 HS trả lời. sao? - Yêu cầu HS nhắc lại cho nội quy thư - 2 – 3 HS trả lời viện? - GV giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ - HS lắng nghe tham gia tiết : ĐỌC CẶP ĐÔI. 2. Đọc cặp đôi a, Trước khi đọc. - Bây giờ chúng ta sẽ chọn bạn để tạo thành cặp đôi và cùng đọc: các em có thể - HS chọn bạn đọc . chọn bạn ngồi cạnh mình hoặc người bạn mà các em yêu thích. - Mời các cặp ngồi cạnh nhau. - HS ngồi lại thành cặp - Các em có nhớ mã màu phù hợp với lớp - HS nêu mã màu mình là những mã màu nào không? - Còn cách lật sách như thế nào là đúng? - 1 hs lên bảng làm mẫu Mời 1 bạn lên làm lại cho cả lớp cùng xem. - Các nhóm HS chọn cho mình cuốn sách để đọc. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Các cặp đôi hãy lên chọn 1 quyển sách mà các em muốn đọc cùng nhau. Sau khi chọn - HS các nhóm tiến hành đọc theo Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 12 Năm học 2023 - 2024 sách xong, các em có thể chọn vị trí ngồi nhóm thoải mái trong phòng để ngồi đọc. Nếu nhóm nào cần giúp đỡ thì các em giơ tay lên. Chúng ta sẽ có 15 phút để đọc cặp đôi. b, Trong khi đọc. - GV di chuyển xung quanh phòng thư viện để kiểm tra xem các đôi có thực sự đọc cùng nhau hay không. - Lắng nghe HS đọc, khen ngợi sự nỗ lực của học sinh. - Nếu có HS gặp khó khăn khi đọc, GV sử dụng quy tắc 5 ngón tay để hướng dẫn HS thực hiện. - Quan sát cách HS lật sách, hướng dẫn lại cho HS cách lật sách đúng. c, Sau khi đọc. - Thời gian đọc đã hết. Nếu các em chưa - HS gấp sách đọc xong, sau tiết học này các em có thể mượn sách về nhà tiếp tục đọc. - Bây giờ các em mang theo sách và di - HS di chuyển. chuyển về gần cô. Cặp đôi nào muốn chia sẻ quyển sách mà các em vừa đọc. - GV mời một số nhóm lên chia sẻ dựa - Một số nhóm chia sẻ về thông tin vào một số câu hỏi sau: cuốn sách mà mình đã được đọc trước lớp theo các câu hỏi gợi ý của + Các em có thích quyển sách mình vừa GV. đọc không? Tại sao? + Các em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Tại sao? + Câu chuyện xẩy ra ở đâu? + Điều gì em thấy thú vị nhất trong quyển sách mình vừa đọc? + Đoạn nào trong quyển sách làm em thích nhất? Tại sao? + Các em có định giới thiệu quyển sách này cho các bạn cùng đọc không? + Theo em, các bạn khác có thích đọc Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc