Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 28 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 28 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm . Lớp : 2A Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - GIAO LƯU VỚI CHA MẸ HỌC SINH. Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu được ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động chung trong gia đình. - Có ý thức tích cực, tự giác làm việc nhà cùng người thân. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sân trường. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: Hiểu được ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động chung trong gia đình. b. Cách tiến hành: - HS chào cờ. Hoạt động 1: Sinh hoạt chung do nhà trường và tổng phụ trách đội - HS lắng nghe, tiếp thu, thực - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện. hiện nghi lễ chào cờ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần - HS lắng nghe, trao đổi. tới. Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề - GVCN tổ chức buổi giao lưu với đại diện cha mẹ HS của lớp về chủ đề Cùng nhau làm việc nhà: + Buổi giao lưu diễn ra dưới hình thức trò chuyện, trao đổi giữa đại diện cha mẹ HS và HS toàn trường. HS đặt câu hỏi về chủ đề Cùng nhau làm việc nhà và lắng nghe những chia sẻ của đại diện cha mẹ HS. + GV nhấn mạnh ý nghĩa của việc các thành viên trong gia đình cùng làm việc nhà. + Kết thúc buổi giao lưu, GV cảm ơn đại diện cha mẹ HS đã dành thời gian đến tham gia buổi giao lưu. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY --------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2A Tên bài: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM : CÁC MÙA TRONG NĂM BÀI ĐỌC 1: CHUYỆN BỐN MÙA Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (bà Đất, bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông). - Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, tựu trường. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng và đều có ích cho cuộc sống. Từ hiểu biết về các mùa. - Biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? - Luyện tập về sử dụng dấu phẩy. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Nhận diện được một truyện kể. - Nhận biết và yêu thích một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. - HS thêm yêu thiên nhiên đất nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh họa về các mùa, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. CHIA SẺ CHỦ ĐIỂM - GV giới thiệu chủ điểm Các mùa trong năm - HS lắng nghe và 4 tranh minh họa mùa xuân, hạ, thu, đông. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu - HS trả lời hỏi: Mỗi bức tranh thể hiện mùa nào? Vì sao em biết? - HS lắng nghe để nắm bắt - GV giải thích thêm về đặc điểm nổi bật của thêm thông tin. từng mùa. - HS trả lời - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nơi em ở có mấy mùa? Đó là những mùa nào? Thời tiết của mỗi mùa thế nào? - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV giải thích: Cách chia bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông là cách chia thông thường. Trên thực tế, thời tiết mỗi vùng một khác. Ví dụ, ở miền Bắc nước ta có bốn mùa xâu, hạ, thu, đông; ở miền Nam nước ta chỉ có hai mùa là mùa mưa và mùa khô. - GV giới thiệu chủ điểm: Bài Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm sẽ giúp các em mở rộng - HS trả lời: Tranh vẽ một bà hiểu biết về bốn mùa xuân, hạ, thu, đông và cụ với gương mặt hiền hậu, đội biết thêm mỗi mùa có đặc điểm gì riêng, thú khăn mỏ quạ, đang tươi cười vị. đứng giữa bốn cô gái xinh đẹp. - GV chi tranh minh hoạ trong SGK. GV yêu Mỗi cô có một cách ăn mặc, cầu HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh trang điểm riêng. Họ đang trò vẽ những ai? Họ đang làm gì? chuyện với nhau. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV dẫn dắt vào bài học: Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc Chuyện bốn mùa. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - HS đọc bài. Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu bài đọc: giọng người kể chuyện với giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật (bà Đất, bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông). - HS luyện phát âm. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 2 đoạn trong bài đọc: - HS luyện đọc. + HS1 (Đoạn 1): từ đầu đến “thích em được”. + HS2 (Đoạn 2): đoạn còn lại. - HS thi đọc. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: rước đèn, đâm chồi - HS đọc bài; các HS khác lắng nảy lộc nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối - HS đọc yêu cầu câu hỏi. 2 đoạn như GV đã phân công. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu (HTQC) - HS thảo luận theo nhóm. - GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 câu hỏi: + HS1 (Câu 1): Câu chuyện có mấy nàng tiên? - HS trả lời Mỗi nàng tiên tượng trưng cho mùa này? - HS trả lời: Bài đọc ca ngợi + HS2 (Câu 2): Theo lời các nàng tiên, mỗi bốn mùa xuân, hạ, thu, đông. mùa có gì hay? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + HS3 (Câu 3): Theo lời bà Đất, mỗi mùa đều Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, có ích, đều đáng yêu như thế nào? đều có ích cho cuộc sống. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện HS trình bày kết quả. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua bài đọc, - HS đọc yêu cầu câu hỏi. em hiểu điều gì? - HS thảo luận theo nhóm đôi. Hoạt đông 3: Luyện tập(HTQC) a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần - HS trình bày Luyện tập SGK trang 116. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. b. Cách tiến hành: - HS đọc thầm, làm bài vào vở. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu Bài tập 1: Sử dụng câu hỏi Vì sao? Hỏi đáp với bạn - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, - HS trình bày cùng bạn hỏi đáp và trả lời câu hỏi. - HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. - GV mời đại diện HS trình bày kết quả - GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 2 - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn, làm bài vào Vở bài tập. - GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời. GV giúp HS ghi lại kết quả lên bảng phụ. - GV mời HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu phẩy hoàn chỉnh. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn học : Toán. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG (T2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2024 ( Đã soạn ở thứ năm, 21/3/2024) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2A Tên bài: BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : CHUYỆN BỐN MÙA TẬP VIẾT : CHỮ HOA Y Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe đọc, viết lại đúng đoạn cuối Chuyện bốn mùa (“từ Các cháu mỗi người một vẻ” đến “đâm chồi nảy lộc”. - Làm đúng bài tập lựa chọn 2, 3: Điền chữ ch, tr; điền vần êt, êch. - Biết viết hoa chữ Y cỡ vừa và cỡ nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Yêu tổ quốc, yêu đồng bào (cỡ nhỏ), chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Củng cố cách trình bày đoạn văn. - Có ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản. - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chữ mẫu Y, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( HTQC) - GV cho HS chơi trò chơi “ Hộp quà bí mật” - HS tham gia chơi - GV giới thiệu bài học: Trong bài học ngày - HS lắng nghe, tiếp thu. hôm nay, chúng ta sẽ Nghe đọc, viết lại đúng đoạn cuối Chuyện bốn mùa; Làm đúng bài tập lựa chọn 2, 3: Điền chữ ch, tr; điền vần êt, êch: Viết hoa chữ Y cỡ vừa và cỡ nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Yêu tổ quốc, yêu đồng bào. Chúng ta cùng vào bài học. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 1: Nghe – viết (Bài tập 1) - GV nêu yêu cầu: HS nghe, viết lại đoạn đoạn - HS lắng nghe yêu cầu bài tập. cuối Chuyện bốn mùa (“từ Các cháu mỗi người một vẻ” đến “đâm chồi nảy lộc”. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV đọc đoạn văn. - HS đọc bài; các HS khác lắng - GV mời 1 HS đọc lại đoạn văn. nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu HS trả lời: Đoạn văn nói về nội - HS trả lời: Đoạn văn là lời bà dung gì? Đất khen ngợi bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông. - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức hình - HS lắng nghe, thực hiện. thức, tên bài viết lùi vào 3 ô tính từ lề vở. Chữ đầu đoạn viết hoa, viết lùi vào 1 ô. Chú ý đánh dấu gạch đầu dòng đoạn văn – chỗ bắt đầu lời bà Đất. - GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, chú - HS chú ý. ý những từ ngữ mình dễ viết sai: tựu trường, mầm sống, đâm chồi nảy lộc,...Viết đúng các dấu câu (dấu hai chấm, dấu phẩy). - HS viết bài. - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc từng dòng, viết vào vở Luyện viết 2. - HS soát bài. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - HS tự chữa lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ đúng. - HS lắng nghe, tự soát lại bài của mình. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. Hoạt động 2: Điền chữ ch, tr; điền vần êt, êch (Bài tập 2) - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 2a: Chọn chữ ch hay tr phù hợp với ô trống - HS làm bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm các dòng thơ, làm - HS lên bảng làm bài: tròn, bài vào Vở bài tập. treo, che, trốn, chơi. - GV viết nội dung bài tập lên bảng, mời 2 HS - HS đọc lại khổ thơ đã điền lên bảng làm bài. chữ hoàn chỉnh. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu cả lớp đọc lại khổ thơ đã điền chữ hoàn chỉnh. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Hoạt động 3: Chọn chữ hoặc vần phù hợp với ô trống (Bài tập 3) - HS làm bài vào vở. - GV chọn cho HS làm bài tập 3b, mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu bài tập: Chọn vần êt hay êch phù hợp với ô trống: - HS lên bảng làm bài: chênh lệch, kết quả, trắng bệch, ngồi - GV yêu cầu HS đọc thầm các từ ngữ, làm bài bệt. vào Vở bài tập. - HS đọc lại các từ ngữ đã điền - GV viết nội dung bài tập lên bảng, mời 2 HS chữ hoàn chỉnh. lên bảng làm bài. - HS trả lời: Chữ Y hoa cao 8 - GV yêu cầu cả lớp đọc lại các từ ngữ đã điền li, có 8 ĐKN. Được viết bởi 2 chữ hoàn chỉnh. nét. Hoạt động 4: Tập viết chữ hoa Y - GV chỉ chữ mẫu trong khung chữ và hỏi HS: Chữ Y hoa cao mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy - HS quan sát, lắng nghe, thực nét? hiện. - GV chỉ chữ mẫu và nói: + Nét 1: nét móc 2 đầu (giống ở chữ U). + Nét 2: nét khuyết ngược. - GV hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu lên bảng lớp: + Nét 1: Đặt bút trên ĐK 5, viết nét móc 2 đầu (đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài); dừng bút giữa ĐK 2 và ĐK 3. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút - HS viết bài. thẳng lên ĐK 6 rồi chuyển hướng ngược lại để - HS đọc câu ứng dụng. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- viết nét khuyết ngược (kéo dài xuống ĐK 4 phía dưới); dừng bút ở Đk 2 trên. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV yêu cầu HS viết chữ hoa Y vào vở Luyện viết 2. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV yêu cầu HS đọc to câu ứng dụng: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào. - GV giải thích cho HS ý nghĩa câu ứng dụng: Là một trong 5 lời Bác Hồ dậy thiếu nhi. - GV hướng dẫn HS và nhận xét câu ứng dụng: + Độ cao của các chữ cái: chữ Y cao 4 li. Các chữ T, y, g, b cao 2.5 li; các chữ q, đ cao 2 li; các chữ còn lại cao 1 li. - HS viết bài. + Cách đặt dấu thanh: Dấu hỏi đặt trên chữ ô - HS lắng nghe, tự soát lại bài (Tổ), dấu sắc đặt trên chữ ô (quốc), dấu huyền của mình. đặt trên chữ ô (đồng), a (bào). + Nối nét: nét cuối của chữ Y nối với nét đầu của chữ ê. - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào vở Luyện viết 2. - GV chữa nhanh 5 -7 bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ----------------------------------------------------- Môn : Luyện Toán . Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng toán về các số trong phạm vi 1000 . - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, phiếu bài tập. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động : - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc: - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - ViẾT bài tập lên bảng cho HS làm - HS đọc đề và làm bài b. Hoạt động 2: Ôn luyện: 1. Đọc các số sau: 254 ; 600; 241; 307; 285 - Đọc yêu cầu bài tập 2. Điền : - HS làm vào vở nháp và chữa bài 234 .... 245 108 ... 213 trên bảng lớp. 99 ... 110 238 -8.... 230 3. Một vườn có 46 cây cam và chanh, - Đọc yêu cầu bài tập trong đó có 29 cây cam. Hỏi vườn đó - Suy nghĩ làm vào vở có mấy cây chanh? - GV cùng cả lớp nhận xét Đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp c. Hoạt động 3: Sửa bài: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng - Đại diện các nhóm sửa bài trên sửa bài. bảng lớp. - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài. - Học sinh lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : ----------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn học : Toán. Lớp: 2A Tên bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II Số tiết: 1 tiết ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Giúp HS kiểm tra lại các nội dung kiến thức sau: - Phép nhân, chia và tên các thành phần trong phép nhân, phép chia. - Nhận dạng khối trụ, khối cầu. - Khái niệm về thời gian. - Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, bảng con, giấy kiểm tra. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phát đề kiểm tra - Giới thiệu và ghi bảng đầu bài. - HS Nghe - Phát đề bài cho HS. ĐỀ BÀI: - HS thực hiện I. TRẮC NGHIỆM (6 điểm). Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1. Khoanh vào kết quả đúng của các - HS Làm bài. phép nhân sau: 2 x 6 = ...;5 x 4 = ...;10:2 = ...;40:5 = ... A. 18; 7; 13; 13 B. 12; 20; 5; 8 C. 11; 13; 35; 41 Câu 2. Có 15 cái kẹo chia đều cho 5 bạn. Hỏi mỗi bạn có mấy cái kẹo? Em hãy khoanh vào kết quả đúng dưới đây: A. 3 cái kẹo B. 6 cái kẹo C. 7 cái kẹo Câu 3. Trong phép tính 8 : 2 = 4 thì 4 được gọi là gì? A. số bị chia B. số chia C. thương Câu 4. Câu nào đúng, câu nào sai: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- a, 1 ngày = 12 giờ A. Đúng B. Sai b, 1 giờ = 60 phút A. Đúng B. Sai Câu 5: Điền số thích hợp vào dấu Số 246 gồm trăm, chục, .đơn vị. Câu 6. Cho các số: 994, 571, 383, 997. Số lớn nhất là: A. 994B. 571 C. 997 D. 383 II. TỰ LUẬN (4 điểm). Bài 1. (1 điểm): Đặt tính rồi tính 35 + 28 42- 26 Bài 2. (2 điểm) Lớp 2C có 20 học sinh. Các bạn dự kiến phân công nhau dọn vệ sinh lớp học. Hỏi nếu chia thành 2 nhóm thì mỗi nhóm có mấy bạn? Có . nhóm. Phép tính tương ứng là: .. - HS thực hiện Bài 3. (1 điểm) Cho hình sau: - HS Nghe Hình bên có: . ..khối trụ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- .. khối cầu - Thu bài. - Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: BÀI ĐỌC 2: BUỔI TRƯA HÈ Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và sau mỗi dòng thơ. Biết đọc bài thơ với giọng vui; gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả một buổi trưa mùa hè yên ả nhưng vẫn thấy hoạt động của muôn loài: cây cỏ, con vật, con người; vẫn nghe thấy âm thanh những hoạt động của muôn loài (tiếng tằm ăn dâu, tay bà lao xao). - Tìm từ chỉ hoạt động, từ chỉ đặc điểm trong bài thơ. - Luyện tập đặt câu theo mẫu: Ai thế nào?. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Cảm nhận được vẻ đẹp của những từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ. - Yêu một thời điểm giữa trưa của một ngày mùa hè, yêu thiên nhiên, cỏ cây, hoa lá. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh minh họa bài tập đọc, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (HTQC) - HS Tham gia chơi - GV cho HS chơi trò chơi “ Lật mảnh ghép” ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chỉ hình minh hoạ bài thơ và giới - HS lắng nghe, tiếp thu. thiệu: Bài thơ Buổi trưa hè nói về thời điểm của một ngày - buổi trưa, vào mùa hè. Bài thơ có gì hay, miêu tà một “ buổi trưa mùa hè có gì đặc biệt? Các em hãy cùng lắng nghe. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài đọc: giọng vui; gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - HS đọc phần chú giải từ ngữ khó - GV mời 1 HS đọc phần chú giải từ ngữ trong bài trong bài: chập chờn, lao xao. - HS đọc bài. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. - HS luyện phát âm. HS đọc tiếp nối 5 khổ thơ trong bài đọc. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai - HS luyện đọc. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp - HS thi đọc. nối 5 khổ thơ như GV đã phân công. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn - HS đọc; các HS khác lắng nghe, trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). đọc thầm theo. - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 85. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. b. Cách tiến hành: - GV mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi câu hỏi. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, trả - HS trình bày: lời câu hỏi. - HS trả lời - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài thơ giúp cho em hiểu điều gì? - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV chốt kiến thức Hoạt động 3: Luyện tập - GV mời 1HS đọc yêu cầu Bài tập 1: Tìm - HS thực hiện. một từ chỉ hoạt động, một từ chỉ đặc điểm trong bài thơ Buổi trưa hè. - HS trình bày kết quả - GV giao nhiệm vụ: Mỗi em tìm một từ ngữ chỉ hoạt động, một từ ngữ chỉ đặc điểm trong bài thơ. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời một số HS trình bày kết quả. GV ghi nhanh những từ đúng. - HS làm bài. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu Bài tập 2: Hãy đặt một câu theo mẫu Ai thế nào? để nói về - HS trình bày buổi trưa hè. - GV yêu cầu mỗi HS đặt 1 câu và viết vào Vở bài tập. - GV mời một số HS trình bày kết quả. - GV chốt, nhận xét IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Toán. Lớp: 2A Tên bài: PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 27/ 3 đến sáng thứ 5, 28/3/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000. - Vận dụng được kiến thức, kỹ năng về phép cộng đã học vào giải bài tập, các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Thông qua việc tìm kết quả các phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000.Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A. Hoạt động khởi động : (HTQC) Mục tiêu:Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi : “Xe buýt yêu thương” củng cố kĩ năng cộng - HS chơi trò chơi hai chữ số - GV nhận xét, giới thiệu bài B. Hoạt động hình thành kiến thức - HS lắng nghe Mục tiêu: Biết hình thành các bước làm tính cộng không nhớ trong phạm vi 1000. SGK/58 HS quan sát tranh . -Hoạt động nhóm bàn: - Quan sát tranh SGK, trả lời câu ? Bức tranh vẽ gì? hỏi ? Nói với bạn về vấn đề liên quan đến tình huống trong tranh? -Nêu đề toán: Khối lớp Một ủng hộ 243 quyển sách, khối lớp Hai ủng hộ 325 quyển sách. Vậy cả hai khối lớp ủng hộ -HS nêu. được bao nhiêu quyển sách? ? Khối lớp Một ủng hộ bao nhiêu quyển sách ? ? Khối lớp Hai ủng hộ bao nhiêu quyển -Khối lớp Một ủng hộ 243 quyển sách ? sách. ? Vậy muốn biết cả hai khối lớp ủng hộ -Khối lớp Hai ủng hộ 325 quyển bao nhiêu quyển sách ta làm phép tính sách. gì? -HS nêu: 243 + 325 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Cho HS nêu phép tính thích hợp. - HS tính 243 + 325 = ? - Thảo luận cách đặt tính và tính -Thảo luận N2. - Đại diện nhóm nêu cách làm. - Đại diện nêu kết quả. - Chốt lại các bước thực hiện tính 243 + -Lắng nghe. 325= ? - Đặt tính theo cột dọc. - Thực hiện từ phải sang trái: + Cộng đơn vị với đơn vị (3 cộng 5 bằng 8, viết 8) + Cộng chục với chục.(4 cộng 2 bằng 6, viết 6) + Cộng trăm với trăm.(2 cộng 3 bằng 5, viết 5) Vậy 243 + 325 = 568 - GV giới thiệu bài. - Gv nêu một phép tính cho HS thực hiện trên bảng con : 161 + 427= ? - HS thực hiện - HS thực hiện một số phép tính để củng cố cách thực hiện. -HS thực hiện để củng cố cách C. Luyện tập, thực hành làm tính cộng. Mục tiêu:Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng đã học vào giải bài tập Bài 1 - Đọc BT1 ? Bài 1 yêu cầu gì? -Đọc bài, nêu yêu cầu. - HS làm bảng con, lên bảng. -Cả lớp làm bảng con, 2HS lên - Nhận xét. bảng. - Nói cách làm cho bạn nghe -2HS - HS nhắc lại quy tắc cộng từ phải sang -HS nêu trái, viết kết quả thẳng cột - HS nhắc lại Bài 2: Đặt tính rồi tính - Đọc nối tiếp - Đọc yêu cầu bài 2. ? Bài có mấy yêu cầu? - Nêu yêu cầu - HS làm vở - Cả lớp - Đổi vở kiểm tra - Đổi vở, nhận xét. - Chữa bài, Chỉnh sửa các lỗi đặt tính và tính cho HS ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- D. Hoạt động vận dụng: (HTQC) GV cho HS chơi trò chơi: Thu hoạch trứng gà -HS chơi ? Khi đặt tính và tính em nhắn bạn cần lưu ý những gì? -Trả lời TIẾT 2 A. Hoạt động khởi động: (HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. - HS tham gia chơi - Cho HS chơi trò chơi: Đua xe - HS lắng nghe - GV nhận xét, giới thiệu bài B. Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu:Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng đã học vào giải bài tập Bài 3/59: Tính (theo mẫu) -HS đọc. !SGK/59 - Đọc BT3. 4 cộng 5 bằng 9,viết 9. ? Bài 3 yêu cầu gì? 2 cộng 3 bằng 5,viết 5. - Quan sát mẫu, nêu cách đặt tính rồi tính Hạ 1, viết 1. của phép tính 124 + 35 Vậy 124 + 35 =159 - Đại diện chia sẻ cách làm. - GV chốt lại cách thực hiện và lưu ý cách đặt tính. - HS làm vở. 1 cộng 4 bằng 5,viết 5. - Đổi vở kiểm tra chéo. Hạ 6, viết 6. Bài 4/59: Tính (theo mẫu) Hạ 2, viết 2. -Nêu yêu cầu bài 4 Vậy 261 + 4 = 265 - Quan sát mẫu: Nhắc lại cách đặt tính rồi tính của phép tính 261 + 4 - Đại diện một vài cặp HS chia sẻ cách -Nêu yêu cầu tính. -Làm bài cá nhân - GV chốt và lưu ý cách đặt tính. -Kiểm tra chéo - HS làm vở. - Đổi vở kiểm tra chéo. Bài 5/59: Đặt tính rồi tính -HS nêu ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ! Nêu yêu cầu bài 5. \ - HS làm bài. - Đổi vở kiểm tra chéo. -Đọc bài - Nêu cách làm. - GV chữa bài, chỉnh sửa các lỗi đặt tính và tính cho HS. - Đặt câu hỏi để HS nhắc lại cách đặt tính - HS phân tích bài toán rồi tính trong từng trường hợp. - HS trình bày bài toán D.Hoạt động vận dụng. - HS lắng nghe Mục tiêu: Ghi nhớ, khắc sâu nội dung bài Bài 6/59: (HTQC) - HS chơi ! Đọc bài 6. -Lắng nghe - N2 phân tích bài toán (bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì) -HS trình bày vào vở, 1 HS làm bảng nhóm - Nhận xét đánh giá, chốt bài làm đúng - Gv cho HS chơi trò chơi: Nhím nâu vượt đường -GV đánh giá, động viên, khích lệ HS. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN NÓI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN “CHUYỆN BỐN MÙA” Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 27 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Chuyện bốn mùa. - Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt; thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp được đoạn bạn đang kể. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 28 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Cảm nhận được và ghi nhớ những câu văn hay, hình ảnh đẹp về 4 mùa. - Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh minh họa câu chuyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV cho HS hát - HS hát - GV giới thiệu bài học: Trong tiết học này, - HS lắng nghe, tiếp thu. các em luyện tập kể lại 4 đoạn (1, 2, 3, 4) của Chuyện bốn mùa. Sau đó, kể lại toàn bộ câu chuyện hoặc dựng hoạt cảnh 1, 2 đoạn. Hi vọng những câu văn hay, hình ảnh đẹp trong truyện sẽ khiến các em yêu thích, ghi nhớ đểcó thể kể lại được câu chuyện, tham gia dựng hoạt cảnh tự tin, hấp dẫn. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HTQC Hoạt động 1: Kể lại từng đoạn 1, 2, 3, 4 của Chuyện bốn mùa (Bài tập 1) * Chuẩn bị: - GV gắn 4 hình minh hoạ lên bảng và nêu yêu - HS lắng nghe. cầu của Bài tập 1: Dựa vào tranh, kể lại từng đoạn (1, 2, 3, 4) của Chuyện bốn mùa. - GV chỉ tranh, mời 1 HS đọc lần lượt từng lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh, giúp HS nhận ra các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông trong mỗi - HS đọc các lời bắt đầu dưới tranh mỗi tranh ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc