Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 27 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 27 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm . Lớp : 2A Tên bài học: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - SỐNG GỌN GÀNG, NGĂN NẮP Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 18 tháng 03 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Hình thành ý thức sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. - Nhận ra ý nghĩa sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. * Lồng ghép GD lí tưởng cách mạng, đạo đức lối sống : - Biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng. - Thực hiện được một số công việc tự phục vụ phù hợp với lứa tuổi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Trang phục biểu diễn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: Tự tin thể hiện năng khiếu, sở trường của mình qua việc biểu diễn các tiết mục văn nghệ. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- b. Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS chào cờ. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của - HS lắng nghe, tiếp thu, thực tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần hiện. tới. - GV tổ chức cho HS tham gia biểu diễn hoạt - HS tham gia biểu diễn. cảnh “Đồ dùng để ở đâu?”. GV xây dựng kịch bản của hoạt cảnh. * Lồng ghép GD lí tưởng cách mạng, đạo đức lối sống : Mục tiêu :Biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng. - GV mời một số HS chia sẻ cảm nghĩ sau khi - HS chia sẻ. xem hoạt cảnh. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2A ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tên bài học: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP ( TIẾT 1, 2) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 18 tháng 03 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng. HS đọc một đoạn hoặc một bài văn có độ dài khoảng 70 tiếng trong các văn bản đã học ở nửa đầu học kì II hoặc văn bản ngoài SGK. Tốc độ 70 tiếng/phút. - HS đọc thuộc lòng bài thơ Con trâu đen lông mượt (9 dòng thơ đầu). Bờ tre đón khách (10 dòng đầu). - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thuộc lòng - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu bốc thăm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu bài học: Tiết học đầu tiên của bài Ôn tập giữa học kì II chúng ta sẽ Đánh giá kĩ - HS lắng nghe, tiếp thu. năng đọc thành tiếng. Các em đọc một đoạn hoặc một bài văn có độ dài khoảng 70 tiếng trong các văn bản đã học ở nửa đầu học kì II hoặc văn bản ngoài SGK. Tốc độ 70 tiếng/phút. Đọc thuộc lòng bài thơ Con trâu đen lông mượt (9 dòng thơ đầu). Bờ tre đón khách (10 dòng đầu). Chúng ta cùng bắt đầu tiết ôn tập. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- a. Mục tiêu: - Đọc một đoạn hoặc một bài văn có độ dài khoảng 70 tiếng trong các văn bản đã học ở nửa đầu học kì II hoặc văn bản ngoài SGK. Tốc độ 70 phút/ tiếng. - Đọc thuộc lòng bài thơ Con trâu đen lông mượt (9 dòng thơ đầu). Bờ tre đón khách (10 dòng - HS bốc thăm, đọc bài và trả lời đầu). câu hỏi. b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu từng HS bốc thăm để chọn đoạn, - HS đọc thuộc lòng. bài đọc, đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi đọc hiểu. - HS ôn luyện (nếu chưa đạt). - GV nhận xét, chấm điểm. - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài thơ Con trâu đen lông mượt (9 dòng thơ đầu). Bờ tre đón khách (10 dòng đầu). - GV yêu cầu những HS chưa đạt sẽ ôn luyện tiếp để kiểm tra lại. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ------------------------------------------------------ Môn học : Toán. Lớp: 2A Tên bài học : SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, 18/ 03/ 2024 đến thứ ba, 19/03/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Nhận biết cách so sánh các số có ba chữ số dựa vào cách so sánh các chữ số cùng hàng của hai số,bắt đầu từ hàng trăm. - Thực hành vận dụng so sánh 2 số có 3 chữ số - Thực hành vận dụng so sánh số trong tình huống thực tiễn. - Thông qua việc so sánh các số, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh khởi động,bảng phụ: trăm ,chục,đơn vị được kẻ sẵn trên bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố -HS chơi bạn”:ôn lại cách đọc viết. - GV cho HS quan sát tranh khởi động .GV - HS mở SGK(52) nêu câu hỏi: + Trong tranh, các bạn đang làm gì? -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi. +Đội nào đang nhảy được nhiều lần hơn? - Gv kết hợp giới thiệu bài -HS ghi vở tên bài. B. Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: Biết so sánh 2 số có ba chữ số dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng của 2 số 1.So sánh hai số dạng 194 và 215 -GV yêu cầu HS mở SGK trang 52 -Các con hãy tìm cách so sánh 2 số 194 và -HS mở SGK 215 -Yêu cầu HS quan sát từng số ,viết số vào bảng trăm,chục,đơn vị - HS viết vào bảng nhóm Số Trăm Chục Đơn vị 194 1 9 4 215 2 1 5 -HSTL ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -194 gồm mấy trăm ,mấy chục ,mấy đơn -HSTL vị? -215 gồm mấy trăm ,mấy chục ,mấy đơn vị? -GV hướng dẫn HS cách so sánh 2 số: +Trước hết ,ta so sánh các số trăm: 1<2(hay 100<200) -HS TL Vậy 194 194 -GV cho HS so sánh thêm số 327 và 298 ;645 và 307 -HS thực hiện 2.So sánh hai số dạng 352 và 365 -Các con hãy tìm cách so sánh 2 số 352 và -HS viết số vào bảng 365 -Yêu cầu HS quan sát từng số ,viết số vào bảng trăm,chục,đơn vị -HS nhận xét Số Trăm Chục Đơn vị 352 3 5 2 365 3 6 5 -HS viết số vào bảng -GV hướng dẫn HS các bước so sánh hai số: Trước hết ,ta so sánh các số trăm:3=3(hay -HS nêu cách so sánh 300=300) Số trăm bằng nhau,ta so sánh tiếp số chục: -HS nhận xét bạn 5<6 (hay 50<60) Vậy 352<365 -GV cho HS so sánh thêm số 327 và 398 -HS thực hiện ;742và 726 3.So sánh hai số dạng 899 và 897 -HS viết số vào bảng ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Các con hãy tìm cách so sánh 2 số 899và 897 -Yêu cầu HS quan sát từng số ,viết số vào bảng trăm,chục,đơn vị Số Trăm Chục Đơn vị 899 8 9 9 897 8 9 7 -HS nghe -GV hướng dẫn HS các bước so sánh hai số: Trước hết ,ta so sánh các số trăm:8=8(hay 800=800) Số trăm bằng nhau,ta so sánh tiếptới số chục:9=9 hay(90=90) Số trăm bằng nhau,số chục bằng nhau,ta so sánh tiếp số đơn vị:9>7. -HS thực hiện 4.So sánh hai số dạng 673 và 673 -Các con hãy tìm cách so sánh 2 số 673 và 673 -Yêu cầu HS quan sát từng số ,viết số vào bảng trăm,chục,đơn vị. Số Trăm Chục Đơn vị 673 6 7 3 673 6 7 3 -HS nêu -Hãy so sánh các chữ số cùng hàng của số -Các số trăm bằng nhau,các số chục bằng -HS nêu nhau,các số đơn vị bằng nhau.Vậy 637=637 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Các con hãy nêu thêm một số ví dụ về 2 số có 3 chữ số bằng nhau. -HS suy nghĩ trả lời C.Hoạt động vận dụng - Hs trả lời Mục tiêu:Biết vận dụng so sánh 2 só có -Hs nêu ba chữ số trong tình huống thực tiễn -Bạn Mai cao 125 cm,bạn Hà cao 121 cm.Con hãy so sánh chiều cao của hai bạn? -Gọi Hs trả lời -Yêu cầu hs giải thích -Gv chốt TIẾT 2 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố -HS chơi bạn”:ôn lại cách so sánh số có 3 chữ số - Gv nhận xét kết hợp giới thiệu bài -Hs ghi vở -Gv ghi bảng tên bài - HS mở SGK(52) C. Hoạt dộng thực hành, luyện tập Bài 1: Điền dấu >,<,= 572 ? 577 486 ?468 Mục tiêu: Vận dụng so sánh được các số có ba chữ số - GV yêu cầu HS mở SGK trang 52 -Thực hiện - GV nêu BT1. - Yêu cầu hs làm bài vào vở -HS làm -Gọi hs chữa miệng -HS chữa -HS khác nhận xét -Hãy nêu cách so sánh 2 số 572 và 577 -HS trả lời ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Hãy nêu cách so sánh 2 số 486và 468 -Hs trả lời -GV chốt lại cách so sánh trong từng - Lắng nghe trường hợp D. Hoạt dộng vận dụng. Bài 2: So sánh số học sinh của các trường tiểu học dưới đây: Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về so sánh hai số có ba chữ số vào tình huống thực tế -GV yêu cầu HS nêu đề bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 so sánh số -HSTL học sinh cả 3 trường -HS thảo luận -Gọi đại diện các nhóm trình bày -Yêu cầu Hs giải thích cách so sánh -HS trình bày *Gv chốt lại để so sánh số HS của 3 trường -HS nêu tiểu học, chúng ta phải so sánh các số581, + 496, 605.Ta so sánh các chữ số hàng trăm của 3 số.Số nào có hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn Bài 3: Trò chơi” lập số” Mục tiêu:Biết lập số và so sánh được các số có ba chữ số -GV yêu cầu HS nêu đề bài -GV yêu cầu HS chơi theo cặp: -Hs nêu +Đặt các thẻ số từ 0 đến 9 không theo thứ -HS chơi tự trên mặt bàn +Mỗi bạn nhanh tay rút 3 thẻ số ,xếp 3 thẻ số đó lập thành một số có ba chữ số,rồi so sánh số đó vứi bạn .Ghi lại kết quả vào nháp. +Trò chơi được thực hiện nhiều lần,ai có nhiều lần có số lớn hơn thì thắng cuộc. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ------------------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn học : Tiếng Việt Lớp: 2A Tên bài học : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP ( TIẾT 3, 4) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 18 tháng 03 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng. - Đọc hiểu bài Con vỏi con voi. Hiểu nghĩa của các từ ngữ. Hiểu nội dung bài: Nói về con voi trong công viên, sự liên quan của những bộ phận trên cơ thể con voi với điều kiện sống của nó. Bài thơ thể hiện tình cảm yêu quý của con voi – con vật to lớn của rừng xanh. - Luyện tập nói 3-4 câu tả con voi dựa vào bài thơ. - Nghe viết Con vỏi con voi (2 khổ thơ đầu). - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có kĩ năng đọc thành tiếng, đọc thuộc lòng; nghe – viết. - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu bài học: Tiết ôn tập ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu. nay chúng ta sẽ cùng:Tiếp tục đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng; Đọc hiểu bài Con vỏi con voi; Luyện tập nói 3-4 câu tả con ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- voi dựa vào bài thơ; Nghe viết Con vỏi con voi (2 khổ thơ đầu). Chúng ta cùng vào tiết ôn tập. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng của khoảng 15% số HS trong lớp (Thực hiện như tiết 1, 2) Hoạt động 2: Ôn luyện, củng cố kĩ năng đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt a. Mục tiêu: HS luyện đọc bài thơ Con vỏi con voi; hoàn thành các câu hỏi, bài tập liên quan đến bài thơ. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. b. Cách tiến hành: * Luyện đọc bài thơ Con vỏi con voi: - GV đọc mẫu bài thơ Con vỏi con voi: giọng - HS đọc bài; các HS khác lắng đọc vui, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, nghe đọc thầm theo. gợi cảm: hiểu hết, xúm xít, bẻ “rắc ”, đi như chơi, đá sắc, rất dày, cũng nát, quạt bay, buồn một tị, đồ chơi. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ. - GV yêu cầu cả lớp đọc lại bài thơ - đọc nhỏ. * Hoàn thành các câu hỏi, bài tập. - GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc nội dung luyện tập: + HS1 (Câu 1): Đọc các khổ thơ 2,3,4 và cho biết: a. Mỗi khổ thơ nói về những bộ phận nào của con voi? b. Bộ phận ấy có đặc điểm gì? c. Theo tác giả, vì sao bộ phận ấy có đặc điểm như vậy? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + HS2 (Câu 2): Đọc khổ thơ 5 và cho biết: a. Theo tác giả, vì sao con voi có đuôi? b. Qua cách giải thích của tác giả, em thấy con voi giống ai? c. Em có cách giải thích nào khác không? - HS đọc thầm bài thơ, trao đổi, +HS3 (Câu 3): Dựa vào bài thơ, nói 3-4 câu tả làm bài. con voi? + HS4 (Câu 4): Nghe – viết Con vỏi con voi 2 - HS trình bày. khổ thơ đầu. - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ Con vỏi con - HS đọc bài; các HS khác lắng voi, trao đổi cùng bạn bên cạnh, làm bài vào nghe, đọc thầm theo. VBT. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời. - GV nêu nhiệm vụ phần Nghe viết: Nghe – viết Con vỏi con voi 2 khổ thơ đầu. - GV mời 1 HS đọc 2 khổ thơ đầu bài Con vỏi - HS viết bài. con voi. - GV hướng dẫn HS nhận xét: Đây là thơ 5 chữ. - HS soát bài. Tên bài và chữ đầu mỗi câu viết hoa. Tên bài viết lùi vào 4 ô tính từ lề vở. Chữ đầu mỗi dòng thơ cùng lùi vào - GV yêu cầu HS gấp SGK. GV đọc thong thả từng cụm từ hoặc dòng thơ cho HS viết vào vở Luyện viết. - GV đọc bài chính tả lần cuối cho HS soát lại. - GV đánh giá bài cho HS. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ------------------------------------------------------- Môn học: Luyện toán. Lớp: 2A Tên bài học: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết : 1 tiết ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 18 tháng 03 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố lại các dạng toán cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100, bảng nhân 2, nhân 5, chia 2, chia 5, các số trong phạm vi 1000. - Đọc viết các số có ba chữ số. - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, máy tính. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động: - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc - GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe b. Hoạt động 2: Ôn luyện 1. Đọc các số sau: 500 ; 304; 521; 960; - Đọc yêu cầu bài tập 2. Viết các số sau - HS nối tiếp nêu miệng - 5 trăm, 3 chục - 9 trăm, 4 chục, 3 đơn vị - HS đọc yêu cầu, tự làm vào vở - Một nghìn - Hai trăm sáu mươi bảy - Đọc yêu cầu bài tập 3. Tính: - HS thảo luận cặp đôi, chia sẻ cho bạn a) 78kg – 24kg – 19kg - HSTL b) 17cm + 23cm – 36cm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Trong bến xe có một số ô tô, sau khi - Dạng toán về ít hơn 36 ô tô đã rời bến thì trong bến còn lại - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày 27 ô tô. Hỏi lúc đầu trong bến có bao bảng lớp nhiêu ô tô? - Bài toán hỏi gì ? - 1 HS làm bảng lớp, nhận xét - Bài thuộc dạng toán gì? - GV cùng cả lớp nhận xét - Học sinh nhận xét, sửa bài. c. Hoạt động 3: Sửa bài : - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng - HS lên chữa bài chữa bài. - HS thực hiện - Giáo viên chốt đúng - sai. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : ------------------------------------------------------- Buổi sáng Môn học : Toán . Lớp: 2A Tên bài học: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( TIẾT 2 ) Số tiết : 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 19 tháng 03 năm 2024 ( Đã lên KH thứ hai, 18/ 03/2024) ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ------------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt . Lớp: 2A Tên bài học: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP ( TIẾT 5, 6) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 19 tháng 03 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng của HS. Đọc hiểu bài Cây đa quê hương. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ôn về bộ phận câu trả lời cho các câu hỏi Thế nào, Làm gì. Đặt câu hỏi theo mẫu Ai thế nào. Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. Có kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu. Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu bài học: Trong tiết ôn tập ngày - HS lắng nghe, tiếp thu. hôm nay chúng ta sẽ Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng của HS; Đọc hiểu bài Cây đa quê hương; Ôn về bộ phận câu trả lời cho các câu hỏi Thế nào, Làm gì. Đặt câu hỏi theo mẫu Ai thế nào. Chúng ta cùng vào tiết ôn tập. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, học thuộc lòng của khoảng 15% số HS trong lớp (Thực hiện như tiết 1, 2) Hoạt động 2: Ôn luyện, củng cố kĩ năng đọc hiểu và kiến thức tiếng Việt a. Mục tiêu: HS luyện đọc bài Cây đa quê hương; hoàn thành các câu hỏi, bài tập. - HS lắng nghe, đọc thầm theo, b. Cách tiến hành: hiểu nghĩa các từ ngữ khó. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV đọc mẫu bài: giọng miêu tả chậm rãi, tự hào; kết hợp giải nghĩa các từ ngữ khó (cổ kính, chót vót, lững thững). + Cổ kính: cũ và có vẻ đẹp trang nghiêm. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. + Chót vót: cao vụt lên, vượt hẳn những vật xung quanh. + Lững thững: đi chậm, từng bước một. - GV mời 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn của bài. + HS1 (Câu 1): Câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu? + HS2 (Câu 2): Các bộ phận của cây đa được tả bằng những bộ phận nào? Ghép đúng: + HS3 (Câu 3): Ngồi hóng mát dưới gốc cây đa, tác giả và bạn bè còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương? + HS4 (Câu 4): Đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm? - HS đọc bài a. Lúa vàng gợn sóng. - HS làm bài. b. Cành cây lớn hơn cột đình. c. Đám trẻ ngồi dưới gốc đa hóng mát. + HS5 (Câu 5): Đặt câu theo mẫu Ai thế nào để? - HS trình bày. - GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài - đọc nhỏ. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS đọc thầm bài Cây đa quê hương, làm bài vào VBT các câu hỏi trong SGK trang 75, 76 . - GV mời đại diện HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, đánh giá. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ---------------------------------------------------------- Buổi sáng Môn học: Toán. Lớp : 2A Tên bài học : LUYỆN TẬP Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ tư , 20/03/2024 đến thứ năm,21/03/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nắm được cách so sánh số có 2 chữ số với số có 3 chữ số và số có 3 chữ số với số có 3 chữ số. - Thực hành vận dụng so sánh các số trong tình huống thực tế . - Thông qua việcthực hành vận dụng so sánh các số có ba chữ số, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ có ghi trăm ,chục,đơn vị được kẻ sẵn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi * Ôn tập và khởi động ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố - Hs chơi bạn”:HS đọc hai sốcó 3 chữ số bất kì rồi đố bạn so sánh 2 số. -GV nhận xét,chuyển vào bài mới -HS ghi vở -GV ghi bài B.Hoạt độngthực hành luyện tập Bài 1.Tìm số và dấu (>,<,=)thích hợp: a)758 và 96 b).62 và1 07 c).549 và 495 Mục tiêu: Biết dựa vào cấu tạo số để so -HS đọc sánh hai số. -Gọi Hs đọc yêu cầu -HS viết vào bảng Yêu cầu 3 hs điền số vào bảng trăm,chục ,đơn vị Trăm Chục Đơn vị - HS làm bài vào vở --HS thực hiện -Yêu cầu HS suy nghĩ,tự so sánh hai số và viết kết quả vào vở. -Yêu cầu HS đổi vở với bạn cùng bàn,kiểm tra và chia sẻ cách làm với bạn. -HS đọc -Gọi HS đọc cách so sánh. -HS nêu -GV yêu cầu HS giải thích cách so sánh của các em. - HS quan sát và trả lời câu hỏi -Khi so sánh hai số,số nào có nhiều chữ số -HS nghe hơn thì thế nào? -GV chốt:khi so sánh hai số ,số nào có nhiều -Mỗi hs nói cách so sánh 1 trường chữ số hơn thì lớn hơn và ngược lại. hợp -HS khác nhận xét ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -GV nêu thêm một số ví dụ để HS so sánh:806 và 89;492 và 77;52 và 103;9 và 432. Bài 2.Điền dấu >,<,= 600 ? 900 370 ? 307 402 ? 420 527 ? 27 813 ? 813 92 ? 129 -HS nêu Mục têu :Biết so sánh các số dựa vào cấu -HS làm bài tạo số - Gv yêu cầu hs nêu đề bài -HS giải thích cách so sánh -Yêu cầu hs làm bài vào vở -HS giải thích cách so sánh -Chiếu bài và chữa bài của hs -HS giải thích cách so sánh -Nêu cách so sánh 600 và 900 -HS nghe -Vì sao 527>27 -Nêu cách so sánh 402 và 420 -GV chốt. Bài 3.Cho các số 994,571,383,997 a).Tìm số lớn nhất. bTìm số bé nhất. c).Sắp xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé . Mục tiêu:Biết vận dụng so sánh số vào - Hs nêu tình huống thực tiễn -HS thực hiện - Gv yêu cầu hs nêu đề bài -Yêu cầu hs lấy các thẻ số 994,571,383,997.Đố bạn chọn ra thẻ ghi số lớn nhất ,số bé nhất rồi sắp xếp các thẻ số -HS trả lời trên theo thứ tự -HS trả lời từ lớn đến bé. -HS trả lời -Số lớn nhất là số nảo? -Hai đội lên gắn -Vì sao con biết? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 27 Năm học: 2023 – 2024 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Số bé nhất là số nào? -Cho hai đội lên thi gắn số theo thứ tự từ lớn -HS khác nhận xét đến bé -GV nhận xét,khen đội thắng cuộc C.Hoạt động vận dụng Mục tiêu:Biết vận dụng so sánh số vào tình - Hs suy nghĩ trả lời huống thực tiễn -HS trả lời Nêu vấn đề:”Con lợn cân nặng 123 kg,con -HS nêu gà cân nặng 3 kg.Con nào nặng hơn?” -HS nghe -Gọi hs trả lời -Yêu cầu hs giải thích - GV nhận xét và chốt. Tiết 2 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi * Ôn tập và khởi động - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố - HS hát và vận động theo bài hát Em bạn”:HS đọc hai sốcó 3 chữ số bất kì rồi đố học toán bạn so sánh 2 số. -GV nhận xét,chuyển vào bài mới -GV ghi bài - HS ghi vở B. Hoạt dộng thực hành, luyện tập -Bài 4.Số ? Mục tiêu:Biết dựa vào đặc điểm của từng dãy số để điền được số còn thiếu vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu -Yêu cầu HS quan sát tranh,tìm số thích hợp -HS thực hiện cho vào ô trống -Mỗi HS đọc một dãy số ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc