Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : HĐTN Lớp: 2D Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - TÌNH CẢM BẠN BÈ Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 26 tháng 2 năm 2024 I. Yêu cầu cần đạt - HS biết chào cờ là một hoạt động đầu tuần không thể thiếu của trường học. Lắng nghe lời nhận xét của cô Hiệu Trưởng và thầy TPT về kế hoạch tuần 29 * Lồng ghép giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống : - Rèn kĩ năng tập hợp đội hình theo liên đội, kỹ năng hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu. - HS hiểu về ý nghĩa của tình cảm bạn bè, có những hành động thể hiện sự quan tâm, yêu thương và giúp đỡ bạn bè. -Có thêm nhiều cảm xúc vui vẻ với các bạn; cảm thấy yêu quý, đoàn kết, gắn bó với bạn bè hơn. II. Đồ dùng dạy học: Cờ , trò chơi đoàn kết III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ỔN ĐỊNH GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS cả lớp thực hiện chỉnh đốn trang HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để phục, hàng ngũ thực hiện nghi lễ chào cờ. B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ1: Sinh hoạt chung: Ban giám hiệu và Tổng đội thực hiện - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, - HS chào cờ. thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS lắng nghe. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong - HS thực hiện trào của tuần tới. - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. HS về theo khối lớp như đã phân công HĐ2: Sinh hoạt theo chủ đề: để sinh hoạt. - Gv cho HS về theo khối để sinh hoạt - HS lắng nghe, tham gia vào các hoạt động. - GV tổ chức buổi sinh hoạt theo những hoạt động: * Lồng ghép giáo dục lý tưởng cách + HS thảo luận theo N5, nối tiếp nêu mạng, đạo đức, lối sống các bài hát về tình bạn. + Cho HS sưu tầm những bài hát về tình + HS tham gia theo sự hướng dẫn của bạn. GV + Tổ chức cho HS tham gia các trò chơi hướng đến sự đoàn kết, hợp tác giữa các HS. - HS chia sẻ + Tổ chức cho HS chia sẻ về việc làm - HS lắng nghe thể hiện tình bạn tốt. - GV tổng kết, chốt lại IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM: CON NGƯỜI VIỆT NAM BÀI ĐỌC 1 : CON RỒNG CHÁU TIÊN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 22 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Đọc trơn toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Câu chuyện là một cách giải thích đầy tự hào của người Việt Nam về nguồn gốc của mình. Qua bài đọc, HS thêm tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam. - Tìm đúng bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 - Biết đặt câu hỏi có bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì? - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài. - Tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh minh họa bài đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Khởi Động Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và - HS nêu yêu cầu từng bước làm quen bài học. - GV chiếu hình ảnh Đền Hùng, mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1, đọc lời giới thiệu từng tấm ảnh: Quan sát ảnh Đền Hùng ở tỉnh Phú Thọ. - GV giới thiệu ảnh Đền Hùng: Đền thờ các vị vua Hùng nằm trên núi Nghĩa Lĩnh, xã Hy Cương, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. Các em có thể nhìn thấy trong ảnh là quang cảnh người dân cả nước nô nức đổ về Đền Hùng vào ngày Giỗ Tổ 10-3. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2: Đọc - HS trả lời câu thơ sau và cho biết các vị Vua Hùng là ai? Dù ai đi ngược về xuôi/Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng mùng Mười tháng Ba. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV nói lời dẫn vào bài đọc mở đầu chủ điểm Người Việt Nam. - GV chỉ vào hình minh họa vợ chồng Lạc Long Quân và Âu Cơ cùng 100 người con và giới thiệu bài học: Bài học hôm nay sẽ giúp các em mở rộng hiểu biết về người Việt Nam, niềm tự hào về nguồn gốc, tổ tiên của người Việt Nam qua câu chuyện nổi tiếng Con rồng cháu Tiên. II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 Mục tiêu: HS đọc bài Con Rồng cháu Tiên với giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm - GV đọc mẫu bài đọc: - HS lắng nghe, đọc thầm theo. + Phát âm đúng các từ ngữ. + Giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - GV yêu cầu HS đọc mục chú giải từ ngữ khó: nòi giống, đóng đô, Phong Châu. - HS đọc chú giải - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 5 đoạn như trong SGK đã - HS đọc bài. đánh số. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, - HS luyện phát âm. hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: Lạc Việt, Lạc Long Quân, nàng. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 5 đoạn trong bài đọc. - HS luyện đọc. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS thi đọc. - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. - HS đọc bài; các HS khác lắng Hoạt động 2: Đọc hiểu (HTQC) nghe, đọc thầm theo. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong SGK trang 117. - GV mời 4 HS đọc nối tiếp 4 câu hỏi: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả - HS thảo luận theo nhóm. lời câu hỏi. - GV mời một số HS trình bày kết quả. - HS trình bày: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua câu - HS rút ra bài học chuyện này các em hiểu điều gì? - GV chốt nội dung Hoạt động 3: Luyện tập ( HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 117. - GV mời 2 HS đọc yêu cầu 2 bài tập: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 + HS1 (Câu 1): Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? + HS2 (Câu 2): Đặt một câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - HS thảo luận theo nhóm đôi. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi. - HS trình bày kết quả: - GV mời một số HS trình bày kết quả thảo luận. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV chốt: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì thường có từ “để” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Anh Lớp: 2D Tên bài: GVCT DẠY Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 22 tháng 4 năm 2024 ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG ( T2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 22 tháng 4 năm 2024 ( Đã soạn ở thứ Tư, 17/4/2024) ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : CON RỒNG CHÁU TIÊN TẬP VIẾT : CHỮ HOA Q ( kiểu 2) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Hai ngày 22 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe – viết chính xác một đoạn truyện Con Rồng cháu Tiên, viết hoa đúng các tên riêng. Quan bài chính tả, củng cố cách trình bày đoạn văn xuôi. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 - Làm đúng bài tập lựa chọn: Điền chữ l, n; v, d. Tìm tiếng bắt đầu bằng l, n; v, d. - Biết viết chữ Q hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương em tươi đẹp biết bao cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản. - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chữ mẫu , Bảng Phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV cho HS hát 1 bài - HS hát 1 bài - GV giới thiệu bài học: Trong tiết học ngày hôm nay, - HS lắng nghe, tiếp thu. chúng ta sẽ: Nghe – viết chính xác một đoạn truyện Con Rồng cháu Tiên; Làm đúng bài tập lựa chọn; Biết viết chữ Q hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương em tươi đẹp biết bao cỡ nhỏ. Chúng ta cùng vào bài học. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết Mục tiêu: HS nghe - viết truyện Con Rồng cháu Tiên (từ “Âu Cơ cùng năm mươi” đến “con Rồng cháu Tiên”). - GV nêu yêu cầu: HS nghe, viết truyện Con Rồng cháu Tiên (từ “Âu Cơ cùng năm mươi” đến “con Rồng - HS lắng nghe. cháu Tiên”). - GV đọc đoạn chính tả. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại đoạn văn viết chính tả. - HS đọc bài, các HS khác lắng - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức hình thức, tên nghe, đọc thầm theo. bài được viết cách lề vở 3 ô li; chữ đầu đoạn viết viết - HS lắng nghe, thực hiện. hoa, lùi vào 1 ô li, tính từ lề vở. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 - GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, chú ý những - HS luyện phát ân, viết nháp từ ngữ mình dễ viết sai: Âu Cơ, Hùng Vương, Phong những từ dễ viết sai. Châu, con trưởng, lấy hiệu. - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc từng dòng, - HS viết bài. viết vào vở Luyện viết 2. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - HS soát lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ đúng. - HS tự chữa lỗi. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. Hoạt động 2: Điền chữ l, n; v, d Mục tiêu: HS chọn chữ l, n; v, d phù hợp với ô trống - GV chọn cho HS làm Bài tập 2a và nêu yêu câu bài tập: Tìm chữ l hay n phù hợp với ô trống: - HS lắng nghe, đọc thầm yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở Luyện viết bài tập. 2. - HS làm bài. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài và đọc lại 2 câu tục - HS lên bảng làm bài ngữ đã điền chữ hoàn chỉnh. Hoạt động 3: Tìm tiếng bằng đầu bằng l, n; v, d Mục tiêu: HS Tìm tiếng bằng đầu bằng l, n; v, d có nghĩa - HS lắng nghe, đọc thầm yêu cầu - GV chọn cho HS làm Bài tập 3b và nêu yêu câu bài bài tập. tập - HS làm bài. - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở Luyện viết 2. - HS lên bảng làm bài: - GV mời 2 HS lên bảng làm bài, các HS khác quan sát, so sánh với bài làm của mình. Hoạt động 4: Viết chữ Q hoa (kiểu 2) Mục tiêu: Biết viết chữ Q (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương em tươi đẹp biết bao, chữ viết đúng mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. - HS trả lời * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát, lắng nghe. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 - GV chỉ chữ mẫu trong khung chữ, hỏi HS: Chữ Q - HS quan sát trên bảng lớp. viết hoa kiểu 2 cao mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? - GV chỉ chữ mẫu miêu tả: Nét viết chữ Q hoa (kiểu 2) là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong trái, cong phải và lượn ngang (tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ). - GV chỉ chữ mẫu, miêu tả cách viết và viết lên bảng - HS viết bài. lớp: Đặt bút giữa ĐK 4 và ĐK 5, viết nét cong trái (nhỏ) đến ĐK 6, viết tiếp nét cong phải (to) cuống tới ĐK 1 thì lượn vòng trở lại viết nét lượn ngang từ trái - HS đọc câu ứng dụng. sang phải (cắt ngang nét cong phải) tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ; dừng bút ở ĐK 2. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV yêu cầu HS viết chữ Q viết hoa kiểu 2 trong vở Luyện viết 2. * GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Quê hương em tươi đẹp biết bao. - GV Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - HS viết bài. + Độ cao của các chữ cái: Các chữ cao 2.5 li: Q viết hoa, h, g. Chữ cao 2 li: đ, p. Chữ cao hơn 1.5 li: t. Những chữ còn lại cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng đặt dưới e, dấu sắc đặt trên ê, - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng trong vở Luyện viết 2. - GV đánh giá nhanh 5-7 bài. Nêu nhận xét. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY *************************************************** Buổi sáng: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 23 tháng 4 năm 2024 Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ, có nhớ); cộng trừ nhẩm các phép tính đơn giản trong phạm vi 1000. - Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng, trừ đã học vào giải bài tập, các bài toán thực tế liên quan. - Thông qua việc tìm kết quả các phép cộng, trừ (không nhớ, có nhớ) trong phạm vi 1000, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học; năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng nhóm, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Hoạt động khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Truyền - HS tham gia chơi điện ôn tập cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 1000. - HS lắng nghe. - GV tổng kết trò chơi, nhận xét, tuyên dương HS. - GV dẫn dắt giới thiệu tiết học. - HS lắng nghe. - GV ghi tên bài lên bảng. B. Hoạt động luyện tập, thực hành Mục tiêu: Củng cố kĩ năng cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ, có nhớ Bài 1: Tính: - GV y/c HS đọc đề BT1. - HS đọc - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS tính rồi viết kết quả phép - Gọi 6 HS lên bảng hoàn thành bài. tính. - GV y/c HS nhận xét. - 6 HS lên bảng hoàn thành bài. - GV chốt kết quả đúng. - HS nhận xét Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 - Có nhận xét gì về các phép tính ở phần a? - HS: phép tính cộng, trừ các số có - Có nhận xét gì về các phép tính ở phần b? ba chữ số không nhớ - Khi tính cộng trừ các số có ba chữ số cần - HS: phép tính cộng, trừ các số có lưu ý gì? ba chữ số có nhớ * GV chốt lại cách tính các phép cộng, trừ - HS: Cộng, trừ từ phải sang trái, các số có ba chữ số. viết kết quả thẳng cột. Bài 2: Đặt tính rồi tính: - Gv yêu cầu hs nêu đề bài - HS: Đặt tính rồi tính. -Yêu cầu hs làm bài vào vở - HS làm bài. - Yêu cầu 3 HS làm bài vào bảng phụ. - 3 HS làm bài vào bảng phụ -Gọi hs nêu cách tính các phép tính cụ thể - HS nêu - Y/c HS dưới lớp nhận xét bài làm - HS nhận xét. của bạn. - Chữa bài của 3 HS trên bảng; chỉnh sửa các - HS thực hiện lỗi đặt tính và tính cho HS. - Y/c HS đổi chéo vở kiểm tra. - GV Chốt lại cách đặt tính và thực hiện tính - HS lắng nghe. phép cộng, trừ với các số trong phạm vi 1000. Bài 3: - HS hoạt động trong nhóm 6. - Yêu cầu hs nêu đề toán - Nhóm trình bày, nhóm khác bổ -Hỏi: Bài cho biết gì? Hỏi gì? sung, nhận xét. - GV hướng dẫn HS: cần quan sát các phép tính, tính nhẩm để tìm các vị trí ghi phép tính có kết quả lần lượt là 100, 300, 500, 700, 900, 1000. - GV tổ chức cho HS thành các nhóm 6 để - HS lắng nghe. thảo luận, tìm kết quả. - Y/c nhóm nhanh nhất trình bày kết quả của - HS trả lời. nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Khuyến khích HS diễn tả như một câu - HS đọc đề bài. chuyện toán học. - HS trao đổi. - GV nhận xét, tuyên dương, chốt đáp án - HS trình bày bài làm của mình. đúng. - HS dưới lớp nhận xét Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 H: Qua bài tập, để tính nhẩm nhanh và chính xác cần làm thế nào? Bài 4: Giải toán - HS thực hiện - Yêu cầu HS đọc bài toán. - HS đọc. - Y/c HS thảo luận nhóm đôi: bài toán cho - HS trả lời biết gì? Bài toán hỏi gì? Câu trả lời? Phép - HS làm bài. tính? Rồi trình bày bài vào vở. - HS trình bày - Chiếu bài 1 HS. - HS nhận xét. - Nhận xét bài làm của HS. Chốt đáp án đúng. - HS lắng nghe. - GV khuyến khích HS về nhà tìm hiểu chiều - HS liên hệ. cao của các thành viên trong gia đình mình rồi tính xem mình thấp hơn mỗi người bao nhiêu cm. C. Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép trừ đã học vào giải bài toán thực tế liên quan đến phép trừ trong phạm vi 1000. Bài 5: Giải toán - GVyêu cầu HS đọc bài toán. - Hs trả lời. - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Hs trả lời. - Y/c HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở - Y/c HS trình bày bài giải - Y/c HS dưới lớp nhận xét, kiểm tra lại các bước thực hiện của bạn. - GV nhận xét, chốt đúng sai. - Y/c HS liên hệ thực tế với những tình huống xung quanh với phép cộng, phép trừ (có nhớ) các số trong phạm vi 1000 trong cuộc sống. - Bài học hôm nay, em được học thêm điều gì? - Điều đó giúp ích gì cho em trong cuộc sống hàng ngày? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI ĐỌC 2: THƯ TRUNG THU Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 23 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ ngữ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài thơ. Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Yêu thích những câu thơ hay; thuộc lòng bài thơ trong thư của Bác. - Kính yêu Bác Hồ, nhớ lời khuyên của Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh minh họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. KHỞI ĐỘNG ( HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV cho HS chơi trò chơi “ Giải cứu bãi biển” - HS tham gia chơi - GV giới thiệu bài học: Tuần trước, các em đã - HS lắng nghe, tiếp thu. học câu chuyện Con Rồng cháu Tiên nói về nguồn gốc của người Việt Nam và vệ các vị vua lập ra nước ta. Hôm nay, các em sẽ được đọc bức thư của Bác Hồ gửi thiếu nhi cả nước nhân dịp Tết trung thu. Bác Hồ là vị lãnh tụ đã lập ra nhà nước Việt Nam mới. Bác Hồ luôn yêu thương thiếu nhi. Thư Trung thu là lá thư Bác viết cho thiếu nhi vào năm 1952, trong những ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp. Các em hãy đọc lá thư để hiểu thêm về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi. II. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 Mục tiêu: HS đọc bài Thư Trung thu: Đọc trôi - HS lắng nghe, đọc thầm theo. chảy cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ ngữ. - HS đọc phần chú giải từ ngữ - GV đọc mẫu bài đọc: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc - HS đọc bài. đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ ngữ. - GV yêu cầu HS đọc mục chú giải từ ngữ khó: thi đua, kháng chiến, hòa bình. - HS luyện phát âm. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 2 đoạn: đoạn văn xuôi và bài thơ. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương - HS luyện đọc trong nhóm. dễ phát âm sai: ngoan ngoãn, xinh xinh, . - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 2 - HS thi đọc. đoạn trong bài đọc. - HS đọc bài; các HS lắng - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước nghe, đọc thầm theo. lớp (cá nhân, bàn, tổ). - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu ( HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 119. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời 3 bạn HS tiếp nối nhau đọc 3 câu hỏi: - HS thảo luận theo nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - HS trình bày: - GV mời đại diện các nhóm trả lời. - HS nêu - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy nói thêm những điều mà em biết về - HS trả lời câu hỏi: Bác Hồ. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua bài thơ, em - HS thảo luận theo nhóm. hiểu điều gì? Hoạt động 3: Luyện tập ( HTQC) - HS trình bày Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 120. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu các câu hỏi: - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện các nhóm trả lời. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu: HS học thuộc lòng bài thơ trong bức - HS luyện đọc, đọc thuộc thư của Bác lòng bài thơ trong bức thư của - GV hướng dẫn HS thuộc lòng 12 dòng thơ. Bác. - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - GV yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc bài thơ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Đọc Thư viện Lớp: 2D Tên bài: CÙNG ĐỌC Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ Ba ngày 23 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc; - Giáo viên làm mẫu việc đọc tốt; - Khuyến khích học sinh tham gia đọc trong môi trường có sự hỗ trợ; - Giúp học sinh xây dựng thói quen đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách truyện sự tích cây nêu ngày tết . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. Giới thiệu: - Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện và nhắc các em về các nội quy thư viện. - Lắng nghe . - Giới thiệu học sinh về các hoạt động mà các em sắp tham gia : Hôm nay, cô sẽ cùng cả lớp thực hiện tiết “ Cùng đọc” - HS trả lời II. Cùng đọc: - HS trả lời *Trước khi đọc lần 1: - HS trả lời - GV cho học sinh xem trang bìa của quyển sách. - Hoạt động cùng đọc : - Trả lời - Hs lắng nghe và trả lời Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 + Em nào có thể cho cô và các bạn biết hôm nay cả lớp sẽ cùng đọc truyện gì không ? +Các em nhìn thấy những hình ảnh gì ở trên trang bìa ? + Theo các em, ai sẽ là nhân vật chính trong câu - HS lắng nghe chuyện ? - GV đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sóng của - học sinh : + Các em đã nhìn thấy cây nêu bao giờ chưa ? - GV đặt câu hỏi phỏng đoán : + Theo các em, điều gì sẽ xảy ra trong câu chuyện ? -Lắng nghe GV đọc + Theo các em , các nhân vật trong câu chuyện sẽ làm gì ? 3. Giới thiệu về sách : -Trả lời - Bây giờ thầy/cô sẽ giới thiệu với các em về quyển truyện mà thầy/cô sắp đọc. + Quyển truyện có tên là sự tích cây nêu ngày tết . -Suy nghĩ và trả lời + Người biên soạn - vẽ tranh minh họa cho quyển truyện này là Nguyễn Như Quỳnh . -Cô sẽ giới thiệu với các em một số từ mới sau có trong truyện . * Trong khi đọc lần 1 : -Bây giờ thầy/cô sẽ đọc truyện cho các em nghe. 1. Hướng dẫn Hs vừa nghe GV đọc, vừa theo dõi nội dung trong sách . -Lắng nghe 2. Gv đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể . 3. Dừng lại để đặt câu hỏi phỏng đoán : Trang 6 - Theo em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ? -Hs thực hiện * Sau khi đọc lần 1 : 1. GV đặt câu hỏi để hỏi HS về những gì đã xảy ra trong câu chuyện : - Hs tham gia hoạt động + Câu chuyện này có những nhân vật nào ? theo sự hướng dẫn của + con người đã làm những việc như thế nào để đáp giáo viên . ứng yêu cầu của quỷ ? Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 + Điều gì đã xảy ra khi con người làm theo lời của quỷ nhưng vẫn có lương thực? + Theo các em ai đã giúp đỡ con người ? + quỷ cảm thấy như thế nào khi con người có lương thực mang về nhưng vẫn đúng yêu cầu của quỷ ? + Kết thúc câu chuyện ra sao? + Trong câu chuyện, em học thích nhất nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét, giáo dục HS. * Trong khi đọc lần 2 : - Mời HS cùng đọc và tham gia đọc với GV - Đọc lần 2 : Mời HS cùng đọc với GV. - Mời Hs đọc lại những từ, câu thú vị cùng. - HS làm những hành động, tạp âm thanh thú vị với giáo viên -Nêu cảm nhận III. Hoạt động mở rộng : ( SẮM VAI) * Trước hoạt động : - Lắng nghe - GV chia nhóm HS . - Hôm nay, chúng ta sẽ tổ chức Hoạt động mở rộng : Sắm vai . - Gv hướng dẫn HS tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức . - Xác định các nhân vật : Cho HS xem sách . Đặt câu hỏi để xác định các nhân vật : + Các em có nhớ câu chuyện mà chúng ta vừa đọc ở hoạt động Cùng đọc vừa rồi có tên là gì không ? + Câu chuyện có bao nhiêu nhân vật ? + Đóc là những nhân vật nào ? - Mời HS xung phong sắm vai . + Trong các nhóm, ai muốn sắm vai ? - Hướng dẫn HS xác định lời nói, hành động của các nhân vật. * Trong hoạt động : Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 - Di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ HS, quan sát cách HS tham gia vào hoạt động trong nhóm . - Khen ngợi, khuyến khích HS. * Sau hoạt động : - Hướng dẫn học sinh quay trở lại nhóm lớn một cách trật tự . - GV tổ chức cho 3 nhóm thể hiện phần sắm vai trước lớp theo truyện - Mời HS nêu cảm nhận : Thích cách thể hiện vai của bạn nào ? Vì sao em thích ? - Khen ngợi những nỗ lực của HS - GV: Cô thấy lớp mình ai cũng vẽ đẹp, mạnh dạn chia sẻ, nhiều bạn muốn chia sẻ nhưng thời gian của chúng ta đã hết, lớp mình hãy chia sẻ ở giờ sau nhé! - Giờ học của chúng mình kết thúc rồi. Cô cảm ơn các em đã cùng cô có tiết học thật vui vẻ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: THU THẬP – KIỂM ĐẾM Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ ba, 23/4/2024 đến thứ tư, 24/4/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Làm quen với việc thu thập, phân loại, kiểm đếm và ghi lại kết quả một số đối tượng trong tình huống đơn giản. - Vận dụng thu thập, kiểm đếm và ghi lại kết quả trong một số tình huống thực tiễn. - Thông qua việc làm quen với thu thập, phân loại, kiểm đếm và ghi lại kết quả một số tình huống thống kê đơn giản, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học; năng lực giải quyết vấn đề. - Thông qua việc sử dụng ngôn ngữ toán học để diễn tả cách tính, trao đổi, chia sẻ nhóm, HS có cơ hội được phát triển năng lực giao tiếp toán học. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 *Lồng ghép GDĐP: - Học sinh biết thu thập kiểm đếm từng loại con vật trong nhà hoặc ở địa phương - Học sinh biết kiểm đếm và ghi lại kết quả thời tiết số ngày nắng , ngày mưa , ngày nhiều mây ở địa phương trong tháng - Học sinh thu thập kiểm đếm những loại cây , trái cây .. được trồng nhiều nhất ở địa phương - Học sinh vận dụng vào thực tiễn cuộc sống nhằm giải quyết vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A.Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học - GV tổ chức cho HS hát bài Nào cùng đếm. - HS hát và khởi động. - GV dẫn dắt giới thiệu vào bài: Thu thập – - HS lắng nghe. Kiểm đếm. - GV ghi tên bài lên bảng. - HS ghi vở. B. Hoạt động khám phá Mục tiêu: Giúp HS tự khám phá, phát hiện và chiếm lĩnh kiến thức mới. - GV chiếu slide. - HS quan sát. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi và trả lời các câu hỏi: - HS thảo luận trong nhóm. + Có mấy loại hình khối được xếp trong mỗi hình? + Trong hai hình, số lượng mỗi hình khối là - HS nhận xét bao nhiêu? - GV gọi các nhóm trình bày. - GV nhận xét, chốt kết quả, tuyên dương. - HS thảo luận nhóm đôi, đưa ra ý - GV: Nếu bây giờ có thêm nhiều hình khác, tưởng. việc đếm các khối lập phương, các khối cầu sẽ dễ nhầm lẫn hơn. Vậy hãy thảo luận với Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 bạn xem có cách nào giúp chúng ta kiểm đếm và thu thập được thông tin chính xác, tránh nhầm lẫn không? - HS lắng nghe. - GV nhận xét ý tưởng HS đưa ra, giới thiệu cách sử dụng công cụ để kiểm đếm và ghi lại kết quả: + Bước 1: Khi kiểm đếm, mỗi đối tượng kiểm đếm được ghi bằng 1 vạch, cứ như vậy cho đến khi kiểm đếm xong. + Bước 2: Đếm số vạch để có số lượng đã kiểm đếm. - GV yêu cầu HS tiến hành thao tác kiểm đếm - HS thực hiện kiểm đếm và ghi kết số khối lập phương ra bảng con. quả ra bảng con. + : 1 : 2 : 3 : 4 : 5 : 6 : 9 - GV yêu cầu HS tiến hành thao tác kiểm đếm - HS thực hiện kiểm đếm và ghi kết số khối cầu ra bảng con. quả ra bảng con. : 13 - HS lắng nghe. - GV quy ước HS: Để thuận tiện cô quy ước: : vạch đơn : vạch 5 - Yêu cầu HS thực hiện kiểm đếm và ghi lại kết quả với một số ví dụ thực tiễn trong lớp. - HS thực hiện: C. Hoạt động thực hành – luyện tập * Mục tiêu: Củng cố được kiến thức mới vào các bài tập, “tình huống” cụ thể. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn học sinh làm bài. - HS: Số? - GV gọi HS trình bày kết quả bài làm. - HS làm bài cá nhân. - GV chốt kết quả đúng. - 4 HS trình bày. - Làm thế nào ghi số nhanh trong các trường - HS dưới lớp nhận xét. hợp có nhiều vạch? - GV nhận xét, đưa ra thêm các ví dụ để HS - HS trả lời: thực hành: - HS thực hiện theo yêu cầu. + Đưa vạch để HS đếm - HS: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 32 Năm học 2023 - 2024 + Đưa số lượng để HS nói nhanh cách dùng - Hs lắng nghe vạch để ghi. - Để biểu diễn số 20 thì cần ghi như thế nào? 3. Hoạt động vận dụng. - Học sinh Lắng nghe Mục tiêu: Áp dụng bài học vào thực tiễn cuộc sống - GV tổ chức cho HS trò chơi - GV tổ chức hs Trò chơi: “Kết bạn” - Học sinh tham gia trò chơi + GV phổ biến cách chơi: chia lớp theo 3 nhóm. GV chuẩn bị: 18 cờ xanh, 14 cờ đỏ, 8 cờ vàng. Phát đều số lá cờ cho 3 nhóm. + Yêu cầu 1 HS điều khiển trò chơi. Sau khi HS kết bạn xong bạn điều khiển hỏi: Có bao - Học sinh trả lời. nhiêu bạn cầm cờ màu xanh? Bao nhiêu bạn cầm lá cờ màu đỏ? Bao nhiêu bạn cầm lá cờ màu vàng? - Bài học hôm nay, em được học thêm điều gì? - Em thích nhất điều gì trong bài học ngày hôm nay? TIẾT 2 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học GV cho HS hát bài: Nào cùng đếm - HS hát - GV nhận xét - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng: Thu - HS lắng nghe thập – Kiểm đếm (Tiết 2) B. Hoạt động thực hành – luyện tập: Mục tiêu: Củng cố được kiến thức mới vào các bài tập, “tình huống” cụ thể Bài 3: ( Lồng ghép GDĐP) - Học sinh thu thập kiểm đếm những loại cây , trái cây .. được trồng nhiều nhất ở Hà Tĩnh. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc