Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tiếng Việt Lớp 2 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Sương

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : HĐTN Lớp: 2D Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - GIAO LƯU VỚI NGƯỜI LÀM VƯỜN Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết được một số công việc cụ thể của người làm vườn, hiểu được ý nghĩa của nghề làm vườn. - Có ý thức tự giác, tích cực thực hiện một số việc làm vườn sức để chăm sóc cây xanh. - Hiểu được ý nghĩa của nghề làm vườn. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình ảnh về nghề làm vườn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia biểu diễn các tiểu phẩm. b. Cách tiến hành: HĐ1: Sinh hoạt chung: Ban giám hiệu và Tổng đội thực hiện - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS chào cờ. hiện nghi lễ chào cờ. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của - HS lắng nghe. tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. HĐ2: Sinh hoạt theo chủ đề - Gv tổ chức cho HS giao lưu với người làm - HS lắng nghe, trao đổi, trò vườn. Buổi giao lưu được tổ chức theo hình thức tọa đàm. chuyện. - GV yêu cầu HS nghe người làm vườn chia sẻ về: + Những công việc cụ thể để gieo trồng, chăm sóc cây. + Những phương tiện, công cụ lao động cần thiết và cách sử dụng để thực hiện việc gieo trồng, chăm sóc cây. + Ý nghĩa của công việc làm vườn. - GV hướng dẫn HS trao đổi, trò chuyện trực Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 tiếp với người làm vườn, đặt các câu hỏi mình thắc mắc. - GV yêu cầu HS chia sẻ suy nghĩ và cảm xúc - HS chia sẻ suy nghĩ. về buổi giao lưu với người làm vườn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Không --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI 10: VUI ĐẾN TRƯỜNG CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết nội dung chủ điểm. - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 1. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các CH liên quan đến VB. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ khích lệ các bạn nhỏ đến trường, chăm ngoan, sạch đẹp, yêu thương bạn bè. - Nhận biết các từ chỉ sự vật và từ chỉ đặc điểm. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. - Biết liên hệ nội dung bài với hoạt động học tập, đối xử với các bạn hàng ngày. - Bồi dưỡng sự ham học, chăm ngoan, yêu thương bè bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 * KHỞI ĐỘNG: - GV cho HS hát bài: Lớp chúng mình - HS hát đoàn kết *CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được nội dung của toàn bộ chủ điểm, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS quan sát tranh - HS quan sát tranh, nêu nội dung phần Chia sẻ, nêu nội dung các bức tranh. tranh, cho biết các bạn nhỏ đang làm gì, vẻ mặt của các bạn như thế nào. - GV chốt: Các bạn nhỏ trong tranh - HS lắng nghe. cùng nhau đi học, đọc sách, ngồi trong lớp học bài và vẻ mặt của các bạn rất vui vẻ. - GV dẫn vào chủ điểm Vui đến - HS lắng nghe. trường. *BÀI ĐỌC 1: BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG 1. Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài đọc: Bài học Bài - HS lắng nghe. hát tới trường hôm nay chúng ta học sẽ cho cổ vũ tinh thần học tập và yêu thương bạn bè của các em. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu bài Bài hát tới trường. - HS đọc thầm theo. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - GV tổ chức cho HS luyện đọc: - HS luyện đọc: + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 5 HS đọc + 5 HS đọc nối tiếp nhau 5 đoạn của nối tiếp nhau 5 đoạn của bài. GV phát bài. hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp + HS thi đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn bình chọn bạn đọc hay nhất. đọc hay nhất. + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. + 1 HS đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc thầm theo. 3. HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ: Bài thơ khích lệ các bạn nhỏ đến trường, chăm ngoan, sạch đẹp, yêu thương bạn bè. Cách tiến hành: - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm truyện, đọc thầm các câu hỏi, suy nghĩ các câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm trả lời theo nhóm đôi. đôi. - GV mời một số HS trả lời CH theo - Một số HS trả lời CH theo hình thức hình thức phỏng vấn. phỏng vấn - GV và cả lớp nhận xét, chốt đáp án. - HS lắng nghe, nhận xét. 4. HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Nhận biết các từ chỉ sự vật và từ chỉ đặc điểm. Cách tiến hành: BT 1: - GV nêu nhanh YC của BT 1, gọi HS - HS nghe, trả lời CH, viết vào vở đáp trả lời, chốt đáp án, YC HS viết vào án đúng. vở: BT 2: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - GV đọc CH của BT 2, mời một số - Một số HS trả lời CH. HS trả lời. - GV hướng dẫn HS: Câu hỏi Là gì? sẽ - HS lắng nghe. cho câu trả lời là sự vật, hiện tượng, con người, định nghĩa, v... Câu hỏi Làm gì? sẽ cho câu trả lời là hành động. Chỉ có câu hỏi Thế nào? mới cho câu trả lời về tính chất, đặc điểm của sự vật, hiện tượng, cho câu trả lời là các từ miêu tả. - GV chốt đáp án: Các từ miêu tả đặc - HS lắng nghe, sửa bài vào vở. điểm ở BT1 trả lời cho câu hỏi Thế nào?. BT 3: - GV mời 2 HS lên bảng, 1 em xếp các - 2 HS lên bảng hoàn thành BT. từ ngữ vào nhóm từ chỉ sự vật, 1 em xếp các từ ngữ vào nhóm từ chỉ đặc điểm. - GV yêu cầu các HS còn lại làm BT - Các HS còn lại làm BT vào vở. vào vở. - GV mời một số HS nhận xét bài làm - Một số HS nhận xét bài làm trên trên bảng của 2 bạn, nêu đáp án của bảng của 2 bạn, nêu đáp án của mình. mình. - GV nhận xét, chữa bài: - HS nghe và sửa bài theo GV. + Từ ngữ chỉ sự vật: áo quần, gương mặt, bàn chân, bầu trời, bài thơ, bạn bè. + Từ ngữ chỉ đặc điểm: hay, đông đủ, - HS lắng nghe và thực hiện vội, đẹp, trong xanh, sạch sẽ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: GV cho HS nêu thêm các ví dụ về từ ngữ chỉ đặc điểm ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Anh Lớp: 2D Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 Tên bài: GVCT DẠY Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2023 ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ 2,6/11/2023 đến thứ 3, 7/11/2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết tìm kết quả các phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100 dạng 37 + 25 dựa vào phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 20. - Phát triển các năng lực toán học, rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và cuộc sống, hình thành và phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán, bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIÊT 1 A. Hoạt động khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. - GV cho học sinh chơi trò chơi Truyền - HS tham gia trò chơi để ôn tập lại điện để ôn lại các phép cộng trong phạm các kiến thức đã học vi 20 (cộng vượt qua 10), GV bắt đầu trò chơi với phép tính 7 + 5 = ? Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới. Cho HS - HS lắng nghe yêu cầu của GV, quan sát tranh, thảo luận theo nhóm 2 và thảo luận theo nhóm 2 và trả lời câu trả lời câu hỏi: hỏi: (?) Bạn học sinh đang làm gì? (*) Bạn học sinh đang thực hiện phép cộng/ Bạn học sinh đang thực hiện phép cộng bằng cách sử dụng (?) Vậy phép tính cộng mà bạn học sinh các khối lập phương. đang thực hiện là phép tính nào? - GV nêu vấn đề: Vậy chúng ta làm thế (*) 37 + 25 nào để tìm được kết quả phép tính 37 + 25? Cô và các con sẽ cùng nhau thực hiện qua bài học ngày hôm nay nhé! - GV yêu cầu học sinh chuẩn bị các khối - HS lắng nghe và chuẩn bị học cụ lập phương trong bộ đồ dùng học tập. phù hợp (khối lập phương) để thực B. Hoạt động hình thành kiến thức: hành phép cộng. Mục tiêu: HS biết sử dụng khối lập phương, cách đặt tính theo cột dọc để thực hiện các phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100 dạng 37 + 25 - GV hướng dẫn cách tìm kết quả phép - HS lắng nghe GV thực hiện phép cộng 37 + 25 bằng cách sử dụng các khối cộng bằng cách sử dụng khối lập lập phương như sau: phương sau đó tự thực hành theo cá nhân và theo nhóm 2. - Lấy 37 khối lập phương, cài thành từng thanh chụp để có 3 thanh ở cột chục, 7 khối lập phương rời ở cột đơn vị. - Lấy tiếp 25 khối lập phương, cài thành từng thanh chục để có 2 thanh ở cột chục , 5 khối lập phương rời ở cột đơn vị. - Thực hiện việc gộp các khối lập phương rời lại với nhau, 7 thêm 5 bằng 12, gài 10 khối lập phương rời lại với nhau được 1 thanh chục và 2 khối lập phương rời. - Gộp các thanh chục với nhau, 3 thêm 2 bằng 5, có thêm 1 thanh chục nữa là 6. Vậy 37 + 25 = 62. - Sau khi GV thực hiện và hướng dẫn HS Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 sử dụng khối lập phương để tìm được kết - HS thực hiện tại nhóm sau đó lên quả phép tính. GV cho HS thực hiện phép trình bày lại các làm cho cả lớp theo tính cá nhân và theo nhóm 2, sau đó gọi dõi. một số nhóm lên trình bày lại cách làm. - GV gọi HS nhận xét cách làm. - HS nhận xét cách thực hiện phép - GV hướng dẫn HS cách đặt tính theo tính của các bạn. - HS lắng nghe và thực hiện đặt tính cột dọc, hướng dẫn kỹ thuật nhớ (Hàng cột dọc ra bảng co chục và hàng đơn vị thẳng hàng nhau, thực hiện phép tính từ trái qua phải, kẻ phép tính.) - GV cho học sinh thực hiện thêm các phép tính khác để luyện tập. VD: 35 + - HS thực hiện thêm các phép tính theo yêu cầu của GV 28; 66 + 27; 22 + 39 C. Hoạt động thực hành - luyện tập Bài 1 (tr.59) Mục tiêu: HS nêu được cách thực hiện tính của phép tính cộng (có nhớ) số có 2 chữ số với số có 2 chữ số. - GV cho HS đọc YC bài. - 1 HS đọc YC bài. - YC HS làm bài. - HS làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài. - HS chữa bài. (?) Nêu cách thực hiện phép tính phép - HS nêu cách thực hiện phép tính từ tính? phải sang trái. Tính từ hàng đơn vị - GV nhận xét bài làm. đến hàng chục. - HS nhận xét. - GV nhấn mạnh và chốt lại cách thực hiện phép tính - HS lắng nghe. Bài 2 (tr.59) Mục tiêu: HS biết cách thực hiện và nêu được cách đặt tính và cách tính của phép tính cộng (có nhớ) trong phạm vi 100. - GV cho HS đọc đề bài. - 2 HS đọc đề bài. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - Cho HS làm bài vào vở, 4 HS lên bảng - Cả lớp làm bài, 4 HS lên bảng làm. thực hiện. - HS nhận xét và đổi chéo vở kiểm tra bài của bạn. - Gọi HS nhận xét và đổi chéo vở kiểm - HS nêu: thực hiện đặt tính thẳng tra bài của bạn. hàng và tính từ hàng đơn vị sang (?) Nêu cách đặt tính và thực hiện tính hàng chục. của một phép tính trong bài 2? - GV nhận xét và chốt lại cách đặt tính và - Hs lắng nghe. thực hiện phép tính. TIẾT 2 A. Hoạt động khởi động : HTQC Mục tiêu:Tạo liên kết kiến thức cũ với bài thực hành luyện tập hôm nay. - GV cho HS chơi trò chơi: Thu hoạch - HS nghe và tham gia chơi trứng - GV nêu luật chơi - HS lắng nghe. - GV gọi HS nhận xét - GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới. B. Hoạt động thực hành - luyện tập Bài 3 (tr.59) Mục tiêu: HS quan sát và tìm được các lỗi sai trong phép tính và sửa lại chính xác - 2 HS đọc đề bài. - GV cho HS đọc đề bài. - HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra - Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm ra lỗi sai. lỗi sai trong từng phép tính. - Các nhóm trả lời - GV gọi đại diện các nhóm trình bày. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - Gọi HS nhận xét. - Gv nhận xét và chốt kiến thức về phép cộng không nhớ và có nhớ. C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: D. Hoạt động vận dụng: Bài 4 (tr.59) Mục tiêu : HS vận dụng phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100 để giải toán có lời văn (bài toán thực tế trong cuộc sống). Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - Gọi HS đọc bài 4. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. (?) Đề bài cho biết gì và hỏi gì? - Đề bài cho biết trang trại có 28 con dê đen và 14 con dê trắng. Hỏi trang trại có tất cả bao nhiêu - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở. con dê? - HS suy nghĩ và thực hiện bài giải. - GV chiếu bài 1 HS và yêu cầu lớp nhận xét. - HS nhận xét bài của bạn. - GV cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài - HS kiểm tra chéo vở và báo cáo của bạn. kết quả. - GV đánh giá HS làm bài. - HS lắng nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Tiết 1: Không điểu chỉnh ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI VIẾT 1 : CHÍNH TẢ : BÀI HÁT TỚI TRƯỜNG TẬP VIẾT CHỮ HOA H Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác 3 đoạn thơ đầu bài thơ Bài hát tới trường. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 4 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. - Làm đúng BT điền chữ c / k, l / n, dấu hỏi / dấu ngã. - Biết viết các chữ cái H viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Học tập tốt, lao động tốt cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ trong các BT chính tả. - Có óc quan sát và ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phần mềm hướng dẫn viết chữ H. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: - GV cho HS HS trả lời một số câu hỏi - HS tham gia liên quan. “ Bài hát tới trường. 2.. Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và - HS lắng nghe. từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV nêu MĐYC của bài học. 3. Các hoạt động: HĐ 1: Nghe – viết Mục tiêu: Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác 3 đoạn thơ đầu bài thơ Bài hát tới trường. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 4 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. Cách tiến hành: - HS đọc thầm theo. * GV nêu nhiệm vụ: - GV đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài Bài - 1 HS đọc lại 3 khổ thơ, cả lớp đọc hát tới trường. thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại 3 khổ thơ, yêu - HS nghe GV hướng dẫn, nói về nội cầu cả lớp đọc thầm theo. dung và hình thức của 3 khổ đầu bài - GV hướng dẫn HS nói về nội dung và thơ. hình thức của 3 khổ đầu bài thơ: + Về nội dung: 3 khổ thơ đầu nói về ngày mới bắt đầu, các bạn nhỏ đến trường, giữ gìn vệ sinh, hỏi chuyện nhau về đồ dùng học tập. + Về hình thức: 3 khổ thơ, mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có 4 tiếng. Chữ đầu mỗi dòng viết hoa và lùi vào 3 ô li tính từ lề vở. - HS nghe – viết. * Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả từng dòng thơ cho Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 HS viết vào vở Luyện viết 2. Mỗi dòng đọc 2 hoặc 3 lần (không quá 3 lần). GV theo dõi, uốn nắn HS. - HS soát lại. - GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát lại. 2.3. Chấm, chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân từ viết sai, viết từ đúng bằng bút - HS tự chữa lỗi. chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả). - GV chấm 5 – 7 bài, chiếu bài của HS lên bảng lớp để cả lớp quan sát, nhận - HS quan sát, lắng nghe. xét bài về các mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày. HĐ 2: Chọn chữ hoặc dấu thanh phù hợp với ô trống (BT 2, 3) Cách tiến hành: - GV chiếu YC của BT 2, 3 lên bảng, YC cả lớp đọc thầm, hoàn thành BT - HS quan sát, đọc thầm YC của BT, vào vở. hoàn thành BT. - GV mời một số HS lên bảng hoàn thành BT 2, 3. - Một số HS lên bảng hoàn thành BT. - GV mời một số HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. - Một số HS nhận xét bài làm của các - GV nhận xét, chữa bài bạn trên bảng. HĐ 3: Tập viết chữ hoa H - HS lắng nghe, sửa bài. Mục tiêu: Biết viết các chữ cái H viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Học tập tốt, lao động tốt cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. Cách tiến hành: *. Quan sát mẫu chữ hoa H - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu chữ H: - HS quan sát và nhận xét mẫu chữ H. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 + Độ cao 5 li, độ rộng 5 li. Cỡ nhỏ cao 2,5 li, rộng 2,5 li, gồm 3 nét. - GV hướng dẫn HS cách viết chữ hoa H: - HS quan sát, lắng nghe. ▪ Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái, dừng ở đường kẻ 6. ▪ Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng đầu bút và hơi lượn xuống viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Đoạn cuối của nét này lượn lên viết nét móc phải, dừng bút ở đường kẻ 2. ▪ Nét 3: Lia bút lên trên vào giữa chữ và viết nét sổ thẳng đứng (nét sổ thẳng chia đôi chữ viết hoa H thành hai phần bằng nhau). * Quan sát cụm từ ứng dụng - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Học tập tốt, lao động tốt. - HS lắng nghe. - GV giúp HS hiểu: Cụm từ ứng dụng là một trong 5 điều Bác Hồ dạy các em - HS lắng nghe. thiếu niên, nhi đồng. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các chữ cái: - HS quan sát và nhận xét độ cao của ▪ Những chữ có độ cao 2,5 li: H, l, các chữ cái theo hướng dẫn của GV. g. ▪ Chữ có độ cao 2 li: đ, p. ▪ Chữ có độ cao 1,5 li: t. ▪ Những chữ còn lại có độ cao 1 li: o, c, â, ô, a, n. * Viết vào vở Luyện viết 2, tập một Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - GV yêu cầu HS viết các chữ H cỡ vừa và cỡ nhỏ vào vở. - HS viết các chữ H cỡ vừa và cỡ nhỏ - GV yêu cầu HS viết cụm từ ứng dụng vào vở. Học tập tốt, lao động tốt cỡ nhỏ vào - HS viết cụm từ ứng dụng Học tập tốt, vở. lao động tốt cỡ nhỏ vào vở. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Gv cho HS luyện viết thêm chữ H ở vở ô li *************************************************** Buổi sáng: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100( T2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2023 ( Đã soạn ở thứ 2, 6/11/2023) ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2D Tên bài: BÀI ĐỌC 2: ĐẾN TRƯỜNG Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy truyện (phát âm đúng: ngắt nghỉ đúng theo dấu câu và theo nghĩa, tốc độ đọc 60 tiếng / phút). - Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện: Câu chuyện nói về một câu bé sắp vào lớp 1 ban đầu không thích đi học nhưng khi thấy đi học rất vui thì đã muốn đi học. Qua đó truyền cảm hứng cho các em đến trường. - Nhận biết được dấu phẩy, tác dụng của dấu phẩy và biết cách đặt dấu phẩy để ngắt câu. - Nhận biết nội dung, mạch truyện. Biết bày tỏ sự yêu thích đối với nhân vật trong truyện. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - Từ bài đọc, biết liên hệ bản thân, yêu thích việc đến trường, tham gia những tiết học vui, cố gắng học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: HTQC HS tham gia chơi - Cho HS chơi trò chơi “ Kiến tha mồi” bằng cách trả lời các câu hỏi trong bài “ Bài hát tới trường” 2. Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - HS lắng nghe. - GV giới thiệu bài: Bài đọc hôm nay Đến trường sẽ giúp các em hiểu: Đi học ở trường thật là vui. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - HS đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài Đến trường. - HS lắng nghe. - GV giải thích từ hí húi: dáng vẻ hơi cúi xuống, chăm chú làm việc gì đó. - HS luyện đọc: - GV tổ chức cho HS luyện đọc: + 3 HS đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 3 HS đọc đọc thầm theo. nối tiếp nhau 3 đoạn của bài đọc. GV phát hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. + HS đọc theo nhóm 3. + Đọc nhóm 3: GV yêu cầu HS đọc theo nhóm 3. + HS thi đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp bình chọn bạn đọc hay nhất. trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. + 1 HS đọc lại toàn bài. Cả lớp đọc + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 3. HĐ 2: Đọc hiểu thầm theo. Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện: Câu chuyện nói về một câu bé sắp vào lớp 1 ban đầu không thích đi học nhưng khi thấy đi học rất vui thì đã muốn đi học. Qua đó truyền cảm hứng cho các em đến trường. Cách tiến hành: - GV mời 3 HS tiếp nối đọc 3 CH. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại - 3 HS tiếp nối đọc 3 CH. truyện, đọc thầm các CH, suy nghĩ, trả - Cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm lời các CH theo cặp. các CH, suy nghĩ, trả lời các CH theo - GV mời một số HS trả lời CH theo cặp. hình thức phỏng vấn - Một số HS trả lời CH theo hình thức - GV và cả lớp nhận xét, chốt đáp án. phỏng vấn. 4. HĐ 3: Luyện tập - Cả lớp nghe GV nhận xét, chốt đáp Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến án cùng GV. thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Nhận biết được dấu phẩy, tác dụng của dấu phẩy và biết cách đặt dấu phẩy để ngắt câu. Cách tiến hành: BT 1: - GV mời 1 HS đọc to YC của BT 1 trước lớp. - 1 HS đọc to YC của BT 1 trước lớp. - GV yêu cầu HS làm bài vào VBT. Cả lớp đọc thầm theo. - GV mời một số HS trình bày kết quả - HS làm bài vào VBT. trước lớp. - Một số HS trình bày kết quả trước - GV nhận xét, chốt đáp án lớp. Cả lớp lắng nghe, nhận xét. - GV bổ sung: Dấu phẩy có tác dụng - HS lắng nghe GV chốt đáp án, sửa ngăn cách các thành phần cùng cấp độ, bài vào vở. dùng để liệt kê. BT 2: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - GV mời 1 HS đọc YC của BT 2 trước lớp. - 1 HS đọc to YC của BT 2 trước lớp. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, Cả lớp đọc thầm theo. hoàn thành BT. - HS làm việc cá nhân, hoàn thành BT. - GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp lắng nghe, - Một số HS trình bày kết quả trước nhận xét. lớp. Cả lớp lắng nghe, nhận xét. - GV nhận xét, chốt đáp án - Gv nhận xét tiết học - HS lắng nghe. - Dặn HS về nhà luyện đọc thêm - HS lắng nghe và thực hiện IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Đọc Thư viện Lớp: 2D Tên bài: ĐỌC TO NGHE CHUNG Số tiết: 1 tiết Truyện : Cây tre trăm đốt Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 07 tháng 11 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đưa bé vào thế giới truyện cổ tích để bắt đầu dẫn dắt trẻ đến với niềm đam mê của việc đọc sách. - Trẻ yêu thích truyện cổ tích Việt Nam. - Bước đầu giúp trẻ hình thành nhân cách qua những bài học rút ra từ những câu truyện cổ tích. II. CHUẨN BỊ: - Truyện kể:Cây tre trăm đốt - Tranh minh hoạ truyện kể. III. TIẾN TRÌNH TIẾT SINH HOẠT: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 1/ Trước khi đọc * Cả lớp - Gợi ý trao đổi tranh minh hoạ tên truyện: - Quan sát tranh. Cây tre trăm đốt + Nêu những hình ảnh có trong + Quan sát tranh em thấy gì? tranh: Cây tre , phú ông và anh nông dân + Dựa vào hình ảnh minh hoạ trong tranh + Phỏng đoán tên truyện em hãy đoán xem hôm nay cô sẽ kể chuyện gì? - Giới thiệu truyện :Cây tre trăm đốt 2. Trong khi đọc * Cả lớp - Đọc truyện kết hợp tranh minh hoạ - Nghe + quan sát tranh - Kết hợp trò chuyện: - HS trả lời. - GV cho 1 học sinh đọc trang 1 – trang 6 - GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi xem tranh và trả lời câu hỏi: - Truyện cổ tích Cây tre trăm đốt có mấy - HS trả lời . tuyến nhân vật? Mỗi tuyến có những nhân vật nào? GV cho học sinh đọc tiếp đến hết. - HS trả lời . - GV cho học sinh thảo luận nhóm đôi xem tranh và trả lời câu hỏi: - Theo em, nhân vật phú ông là người như - HS lắng nghe thế nào? - Nhân vật anh nông phu đã dùng câu thần chú gì để trăm đốt tre nhập thành một hàng và tách ra từng đốt? - GV nhận xét và chốt ý sau mỗi câu trả lời của học sinh. 3. Sau khi đọc * Cả lớp – đôi bạn - Cô vừa đọc truyện gì? - Cây tre trăm đốt - Nhân vật chính của truyện là ai? - HS nêu các nhân vật trong -Em thích nhân vật nào? Vì sao?. truyện - Đến trò chuyện với HS. - Đôi bạn: bạn thích nhân vật nào? Vì sao? - Câu chuyện em rút ra bài học gì ? Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2D TUẦN 10 Năm học 2023 - 2024 - Dặn dò: Về nhà kể lại cho bố mẹ nghe. - Rút ra bài học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU KHI DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn : Toán Lớp: 2D Tên bài: PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 (TT) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ chiều thứ 3, 7/11/2023 đến thứ 4, 8/11/2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, học sinh đạt được các yêu cầu sau: - Biết tìm kết quả các phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 100 dạng 47 + 5 dựa vào phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 20. - Vận dụng được kiến thức, kỹ năng về phép cộng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. - Rèn tính chất cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống, hình thành, phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực sử dụng và công cụ toán, năng lực giao tiếp toán học, năng lực mô hình hoá toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, hình ảnh minh họa bài toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A. Hoạt động khởi động : HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thể tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. - GV tổ chức HS tham gia trò chơi Ai - HS tham gia làm trên bảng con nhanh ai đúng liên quan đến các phép tính dưới đây: Giáo viên : Lê Thị Sương Trường Tiểu học Cẩm Lộc