Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 25 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn học: Hoạt động trải nghiệm . Lớp : 2A Tên bài học: SINH HOẠT DƯỚI CỜ CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết được nội dung của hội diễn Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3. - Hào hứng, sẵn sàng tham gia hội diễn. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bài hát về chủ đề phụ nữ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh - HS ổn định hàng ngũ và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong phong trào bảo vệ cảnh quan địa phương. b. Cách tiến hành: HĐ1: Sinh hoạt chung: Ban giám hiệu và Tổng đội thực hiện - HS chào cờ. - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện nghi lễ chào cờ. hiện. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HĐ2: Sinh hoạt theo chủ đề - GV cho HS tham gia hát Chào mừng ngày - HS tham gia hát Quốc tế Phụ nữ 8-3. + Hình thức các tiết mục: múa, hát, nhảy,... có thể biểu diễn theo cá nhân hoặc theo nhóm. + Khuyến khích cá tiết mục mới lạ, độc đáo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn học:Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI RỪNG XANH BÀI ĐỌC 1: SƯ TỬ XUẤT QUÂN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy bài đọc, phát âm đúng các từ ngữ. Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí, tự nhiên giữa các dòng thơ lục bát. Biết đọc bài thơ với giọng sôi nổi, hào hứng, thể hiện sự sáng tạo, thông minh của vua sư tử và khí thế chuẩn bị xuất quân. - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: xuất quân, thần dân, giao liên. Chọn được tên phù hợp với nội dung bài thơ. Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vua sư tử biết nhìn người, giao việc để ai cũng có ích, ai cũng được lập công. - Biết được một số thành ngữ nói về đặc điểm của mỗi con vật qua bài tập, điền tên con vật vào chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ. - Củng cố kĩ năng sử dụng dấu phẩy. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Củng cố hiểu biết về thơ lục bát. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. - Hiểu biết về loài động vật hoang dã. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV chỉ hình minh họa và giới thiệu chủ điểm - HS lắng nghe mới: Thế giới rừng xanh – đây cũng là một chủ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- điểm nằm trong chủ đề Em yêu thiên nhiên. Với chủ điểm này, các em sẽ biết thêm nhiều bài đọc, có thêm nhiều hiểu biết về những loài thú hoang dã sống trong rừng xanh. Các em hãy quan sát tranh minh họa, thảo luận theo nhóm và nói tên các động vật hoang dã trong tranh; xếp các con vật vào nhóm thích hợp. - GV yêu cầu từng cặp HS quan sát tranh, trao đổi và trả lời câu hỏi. - HS trao đổi - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả thảo luận - HS trình bày - Gv nhận xét, liên hệ giới thiệu bài. - HS sắp xếp II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - HS lắng nghe, tiếp thu. Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a. Mục tiêu: HS đọc bài thơ Sư tử xuất quân SGK trang 56 . Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí, tự nhiên giữa các dòng thơ lục bát. Biết đọc bài thơ với giọng sôi nổi, hào hứng, thể hiện sự sáng tạo, thông minh của vua sư tử và khí thế chuẩn bị xuất quân. b. Cách tiến hành : - GV đọc mẫu bài thơ: đọc bài thơ với giọng sôi nổi, hào hứng, thể hiện sự sáng tạo, thông minh của vua sư tử và khí thế chuẩn bị xuất quân. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV cho HS đọc nối tiếp câu thơ - Cho HS đọc từ khó - Cho HS đọc nối tiếp lượt 2 - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa - HS đọc nối tiếp lượt 1 những từ ngữ khó trong bài: xuất quân, thần - HS đọc từ khó dân, giao liên. - HS đọc lượt 2 - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 3 đoạn thơ. - HS đọc phần giải nghĩa từ ngữ khó. + HS1 (Đoạn 1): từ đầu đến “lập công”. + HS2 (Đoạn 2): tiếp theo đến “tài tình”. - HS đọc bài. +HS3 (Đoạn 3): đoạn còn lại. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: tùy tài, xung phong, xuất quân, mưu kế. - HS luyện phát âm. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 3 đoạn như đã phân công. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS luyện đọc. - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu HTQC - HS thi đọc trước lớp. a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 57. - HS đọc bài, các HS khác lắng b. Cách tiến hành: nghe, đọc thầm theo. - GV mời 3HS đứng dậy đọc tiếp nối nhau 3 câu hỏi - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận câu 1, 2. - HS thảo luận theo nhóm. - GV tổ chức cho HS tranh luận nhau câu hỏi 3. + GV hướng dẫn HS: Mỗi người có thể chọn các ý khác nhau. Các em cần tranh luận để bảo vệ ý - HS trình bày câu 1, 2 kiến của mình, đồng thời thuyết phục bạn, làm sáng tỏ vấn đề. - HS thảo luận câu hỏi 3. + GV chia HS thành 3 nhóm theo 3 gợi ý của SGK. Các nhóm sẽ dơ 3 tấm biến ghi a, b hoặc c. + GV yêu cầu các nhóm trao đổi trước lớp, lập luận để bảo vệ ý kiến của mình, phản bác ý kiến của nhóm bạn. + GV mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến. - GV giải thích cho HS: Trong 3 tên các nhóm đã chọn, chọn tên nào cũng đúng, vì cả 3 tên đêu nêu được nội dung chính của bài thơ. Điều cần nhất là các em hiểu được ý nghĩa của mỗi cái tên và giải thích được vì sao chọn tên ấy. Chọn Ông vua khôn ngoan vì cái tên ấy giới thiệu - HS lắng nghe, tiếp thu. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- được nhân vật chính là sư tử và sự khôn ngoan đáng khen ngợi của vua sư tử. Chọn Nhìn người giao việc hoặc Ai cũng có ích đều đúng vì các tên ấy nên lên được những bài học rút ra từ câu chuyện. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài thơ giúp em hiểu được điều gì? - GV chốt lại nội dung bài đọc: Mọi người và bạn bè xung quanh em ai cũng có khả năng - HS trả lời: Bài thơ giúp em riêng. Cần nhìn thấy ưu điểm trong mọi người hiểu được ai cũng có ích, phải để học hỏi, không được xem thường ai. biết nhìn người giao việc. Hoạt động 3: Luyện tập - HS lắng nghe, tiếp thu. a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 57, 58. b. Cách tiến hành: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu câu hỏi 1: Ghép - HS đọc yêu cầu câu hỏi. đúng. - GV yêu cầu HS đọc thầm, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện một số HS trả lời câu hỏi. - HS trả lời: a-2, b-1, c-4, d-3, - GV giải thích thêm cho HS: Nếu các em ghép e-6, g-5. “chậm như sên” cũng có thể được. Những vấn đề đặt ra là ghép như vậy sẽ thừa ra từ “yếu”, - HS lắng nghe, tiếp thu. không biết ghép với tên con vật nào. - GV mời một HS đứng dậy đọc yêu cầu câu 2 - GV chỉ hình các con vật, HS đọc tên các con - HS đọc yêu cầu câu hỏi. vật dưới tranh. - HS quan sát tranh, đọc tên con - GV hướng dẫn HS cần đọc tên tách bạch các vật. con vật mới làm được đúng bài tập. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV yêu cầu HS làm vào Vở bài tập. - HS làm bài. - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả - HS trình bày - Gv nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà luyện đọc thêm - HS thực hiện IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- Môn học: Toán. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG (T2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 3 năm 2024 ( Đã lên KH ở thứ 5 ngày 29/2/2024 ) ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: BÀI VIẾT 1: N-V SƯ TỬ XUẤT QUÂN – CHỮ HOA V Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe – viết chính xác trích đoạn bài thơ Sư tử xuất quân (6 dòng thơ đầu, 46 chữ). Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày một bài thơ lục bát. - Làm đúng bài tập lựa chọn: Tìm, viết tên các con vật (sống trong rừng) bắt đầu bằng ch, tr; có thanh hỏi, thanh ngã. - Biết viết chữ V viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Viết đúng câu ứng dụng Vững như kiềng ba chân cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản. - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, chữ mẫu V III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Gv cho HS khởi động theo bài hát: Con sư tử - HS hát và vận động - Gv nhận xét - GV giới thiệu bài học: Trong bài học ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu. nay, chúng ta sẽ cùng Nghe – viết chính xác trích đoạn bài thơ Sư tử xuất quân (6 dòng thơ đầu, 46 chữ); Làm đúng bài tập lựa chọn; Biết viết chữ V viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Viết đúng câu ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ứng dụng Vững như kiềng ba chân cỡ nhỏ. Chúng ta cùng vào bài. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết Sư tử xuất quân (6 dòng thơ đầu ) (Bài tập 1) a. Mục tiêu: HS đọc 6 dòng thơ đầu bài thơ Sư tử xuất quân, biết được nội dung của đoạn thơ; viết đoạn chính tả. b. Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu: HS nghe GV đọc, viết lại 6 - HS lắng nghe. dòng thơ đầu bài thơ Sư tử xuất quân. - GV đọc 6 dòng thơ đầu – thể thơ lục bát. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - HS đọc bài; các HS khác lắng - GV mời 1 HS đọc lại 6 dòng thơ đầu. nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu HS trả lời: 6 dòng thơ đầu bài thơ - HS trả lời Sư tử xuất quân nói về nội dung gì? - HS lắng nghe, thực hiện. - GV chốt: 6 dòng thơ đầu bài thơ Sư tử xuất quân nói về việc sư tử biết nhìn người giao việc. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức, bài viết chính tả có 6 dòng thơ lục bát (dòng trên 6 chữ, dòng dưới 8 chữ). Chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa. Dòng 6 lùi vào 2 ô tính từ lề vở. Dòng 8 lùi vào 1 ô. - GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, chú ý - HS đọc thầm những từ ngữ mình dễ viết sai: xuất quân, trổ tài, khỏe yếu, muôn loài, tùy tài, mưu kế, luận bàn. Viết đúng các dấu câu (dấu hai chấm, dấu phẩy). - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc từng - HS viết bài. dòng thơ, viết vào vở. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - HS soát bài. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ - HS chữa lỗi. viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ đúng. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 2: Tìm và viết tên các con vật bắt đầu bằng ch, tr; có thanh hỏi, thanh ngã (Bài tập 2) a. Mục tiêu: HS tìm tên và viết tên các con vật bắt đầu bằng chữ ch hoặc tr; có dâu hỏi hoặc dấu ngã. b.Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu Bài tập 2, chọn cho HS làm Bài tập 2a: Tìm và viết tên các con vật bắt đầu bằng chữ ch hoặc tr. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV yêu cầu HS quan sát tranh, nhận biết các con vật trong khu rừng và viết lại đúng chính tả - HS quan sát tranh. tên các con vật đó. - GV chỉ từng hình con vật, cả lớp đồng thanh đọc kết quả. - GV yêu cầu HS sửa bài theo đáp án đúng. - HS đọc kết quả: trâu rừng, trăn, chuột túi, chồn. Hoạt động 3: Viết chữ V hoa (Bài tập 3) a. Mục tiêu: HS nhận biết quy trình viết chữ V hoa; viết chữ V hoa vào vở Luyện viết 2; viết câu ứng dụng Vững như kiềng ba chân. b. Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ viết hoa V: - GV chỉ chữ mẫu, hỏi HS: Chữ V hoa cao mấy - HS trả lời: Chữ V hoa cao 5 li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? li, có 6 ĐKN. Được viết bởi 3 - GV chỉ chữ nét. mẫu và miêu tả: - HS quan sát, lắng nghe. + Nét 1: Là kết hợp của hai nét cơ bản: cong trái và thẳng ngang (giống ở đầu các chữ hoa H, I, K). - HS quan sát trên bảng lớp. + Nét 2: thẳng đứng (hơi lượn ở hai đầu). + Nét 3: Móc xuôi phải, lượn ở phía dưới. - GV chỉ dẫn cho HS và viết chữ V hoa trên bảng lớp: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Nét 1: Đặt bút trên ĐK 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang; dừng bút trên ĐK 6. - HS theo dõi + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng đầu bút đi xuống để viết nét trên thẳng đứng lượn ở hai đầu; đến ĐK 1 thì dừng lại. + Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, chuyển hướng đầu bút lượn lên để viết tiếp nét móc xuôi phải; dừng bút ở ĐK 5. - GV yêu cầu HS viết chữ V hoa vào vở Luyện viết 2. * GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng Vững như - HS viết bài. kiềng ba chân. - GV giải thích cho HS nghĩa của câu ứng dụng: Con người đã có quyết tâm thì dù bị người khác ngăn trở cũng sẽ vẫn vững vàng, không thay đổi - HS đọc câu ứng dụng. quyết định của mình. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét câu - HS lắng nghe, tiếp thu. ứng dụng: + Độ cao của các chữ cái: Chữ V hoa (cỡ nhỏ) và các chữ h, g, k, b cao 2.5 li. Những chữ còn - HS lắng nghe, tiếp thu, thực lại (u, n, i, e, c, a, â) cao 1 li. hiện. + Cách đặt dấu thanh: dấu ngã trên chữ ư; dấu huyền đặt trên ê. - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào vở Luyện viết 2. - HS viết câu ứng dụng - GV đánh giá 5-7 bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn: Luyện toán. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 và bảng nhân, chia 2 và 5 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - ViẾT bài tập lên bảng cho HS làm - HS đọc đề và làm bài b. Hoạt động 2: Ôn luyện 1. Đặt tính rồi tính: - Đọc yêu cầu bài tập 9 + 48 67 - 29 46 + 27 52 - 9 - HS làm vào vở nháp và chữa bài trên 22. Tính: bảng lớp. 80 kg - 22 kg – 46k 5dm x 8 = - Đọc yêu cầu bài tập 43cm – 13cm – 25cm 20km : 2 = - Suy nghĩ làm vào vở 3. Tìm thương của số tròn chục bé nhất và 2 Đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - GV cùng cả lớp nhận xét - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp c. Hoạt động 3: Sửa bài : - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng bài. lớp. - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : ----------------------------------------------------- Buổi sáng Môn học: Toán. Lớp: 2A ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tên bài: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3, 05/03/2024- Thứ 4, 06/03/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS đạt các yêu cầu: - Củng cố kĩ năng vận dụng các phép tính trong bảng nhân, bảng chia đã học vào thực hành tính nhẩm và giải quyết vấn đề. - Củng cố kĩ năng nhận dạng khối trụ, khối cầu. - Củng cố kĩ năng xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 3, 6, 12; xem lịch và xác định số ngày trong tháng, xác định mọt ngày nào đó trong tháng là thứ mấy trong tuần và vận dụng vào giải quyết vấn đề. - Thông qua việc tìm kết quả các phép tính trong bảng nhân, chia đã học, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. - Thông qua việc quan sát nhận dạng khối trụ, khối cầu học sinh nhận biết được dạng khối trụ khối cầu trong thực tế. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ đồ dùng toán 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A. Hoạt động khởi động: HTQC Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Học sinh tham gia trò chơi theo hình “Truyền điện” theo hình thức cả lớp. thức cả lớp. - Giáo viên phổ biến luật chơi: - Học sinh lắng nghe giáo viên hướng Luật chơi: Giáo viên phát lệnh hỏi bất kì dẫn cách chơi. một phép nhân trong bảng nhân đã học) em đó trả lời đúng thì có quyền mời một bạn khác, có thể hỏi phép tính ví dụ: 2 x 3 = ? . Nếu bạn đó trả lời sai thì bạn đó không được quyền mời bạn khác mà tự ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- giác bước lên bục giảng. Giáo viên tiếp tục trò chơi. - Giáo viên tổ chức cho học sinh tham - Học sinh tham gia trò chơi theo sự gia trò chơi. hướng dẫn của giáo viên. - GV nhận xét, giới thiệu bài B. Hoạt dộng thực hành, luyện tập Bài 1. Tính nhẩm Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép nhân, chia đã học để áp dụng vào làm bài tập. - Giáo viên yêu cầu 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện tính nhẩm để tìm kết quả các phép tính - Làm bài tập. nhân, chia trong bài tập. - Gọi học sinh đọc nối tiếp kết quả các - Đọc kết quả. phép tính. - Giáo viên nhận xét – tuyên dương. - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên chuyển chốt ý. Bài 2. (Trang 40) Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép nhân, chia đã học để áp dụng và nêu được tên các thành phần của phép nhân, phép chia. - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập. - HS đọc yêu cầu - Tổ chức cho học sinh thực hiện theo - Thực hiện thảo luận theo cặp. cặp đôi. - Trình bày trước lớp. - Giáo viên lắng nghe – nhận xét. - Học sinh nêu. - Giáo viên nêu các phép tính khác để học sinh trả lời. - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên nhận xét - chốt ý. Bài 3. (Trang 40) Mục tiêu: Dựa vào kiến thức của phép nhân, phép chia. Nêu được tình huống có phép nhân, phép chia trong thực tế - HS đọc yêu cầu ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh quan sát màn hình. Sau đó - Cho học sinh quan sát tranh trên màn suy nghĩ và nêu tình huống có phép hình.Nêu một tình huống có phép nhân, nhân, phép chia dựa vào hình. phép chia. Ví dụ: Có 10 quả bóng đỏ, đem chia vào 2 khay, mỗi khay chứa 5 quả (10 ; 2 = 5) khuyến khích học sinh nói suy nghĩ của mình, trình bày thuyết phục. - Học sinh trình bày. - Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp. - Học sinh nêu tình huống có phép nhân, phép chia trong thực tế. - Gọi 2,3 học sinh nêu tình huống có phép nhân, phép chia trong thực tế. - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên nhận xét – tuyên dương – chốt ý. C. Vận dụng Mục tiêu: Ghi nhớ, khắc sâu nội dung - HS tham gia chơi bài. - Học sinh trả lời. GV cho HS chơi trò chơi : Kiến tha mồi để ôn lại nội dung đã học - Qua bài học hôm nay, em đã học thêm được điều gì? - Để có thể làm tốt các bài tập trên em muốn nhắn với bạn điều gì? TIẾT 2 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - GV tổ chức cho lớp hát bài “Quả bóng. - Học sinh cả lớp kết hợp vận động. - Giáo viên nói về bài hát để giới thiệu vào bài học. B. Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 4. (trang 41) HTQC Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về nhận dạng khối trụ khối cầu, xem đồng hồ, xem lịch để áp dụng vào làm bài tập ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Giáo viên yêu cầu 1 học sinh nêu yêu - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. cầu bài tập 4. - Giáo viên cho học sinh quan sát hình - Học sinh quan sát và nói cho bạn và thực hiện theo cặp nói cho bạn nghe: nghe. + Hình bên được ghép từ bao nhiêu + Hình bên được ghép từ 3 khối hộp khối hộp chữ nhât? Khối trụ? Khối cầu? chữ nhật, 4 khối trụ, 4 khối cầu. - Các cặp trình bày - Giáo viên nhận xét – tuyên dương. - HS trình bày - Giáo viên chuyển chốt ý. - Học sinh lắng nghe. Bài 5. (Trang 41) Mục tiêu: Vận dụng kĩ năng xem đồng hồ vào giải quyết vấn đề. - Giáo viên cho HS nêu yêu cầu bài tập. - HS đọc đề - Tổ chức cho học sinh thực hiện làm - Học sinh quan sát tranh nói cho bạn bài theo cặp. nghe mỗi đồng hồ chỉ mấy giờ. Ví dụ: - Trình bày trước lớp. Tranh 1 Bạn An đánh đàn lúc 8 giờ 30 phút tối hoặc 20 giờ 30 phút. - Giáo viên lắng nghe – nhận xét – chốt - Học sinh lắng nghe, nhận xét. ý. C. Hoạt động vận dụng. Bài 6. (Trang 41) Mục tiêu: Biết xem lịch và xác định số ngày trong tháng, xác định một ngày nào đó trong tháng là thứ mấy trong tuần. - Giáo viên cho HS nêu yêu cầu bài tập. - HS đọc đề - Tổ chức cho học sinh thực hiện theo nhóm 4. - Thực hiện thảo luận theo nhóm. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình - Học sinh xem tờ lịch thảo luận nhóm bày trước lớp. để trả lời các câu hỏi. - Giáo viên lắng nghe – nhận xét. - Trình bày trước lớp. - Giáo viên nhận xét – Đánh giá – chốt - Các nhóm quan sát, nhận nhét .... bài. - Học sinh lắng nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: BÀI ĐỌC 2: ĐỘNG VẬT “BẾ” CON THẾ NÀO? Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 5 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy bài đọc; phát âm đúng, ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu nghĩa của các từ trong bài, nhận diện được các con vật. Cung cấp những thông tin mới mẻ, thú vị về cách một số loài động vật “bế con”. Hiểu động vật cũng rất yêu thương con. - Hoàn thành bảng tốt kết về cách các loài động vật “bế” con. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Yêu thích các hình ảnh đẹp, thú vị trong bài đọc. - Yêu quý, có ý thức bảo vệ các loài động vật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh sgk, bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Gv cho HS khởi động theo bài hát: cùng đi sở - HS hát và vận động thú - Gv nhận xét, giới thiệu bài - HS lắng nghe, tiếp thu. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a. Mục tiêu: HS đọc bài Động vật “bế” con như thế nào? với giọng đọc thong thả, chậm, rãi. Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. b. Cách tiến hành : - GV đọc mẫu bài đọc: đọc thong thả, chậm, rãi. Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. - HS lắng nghe, đọc thầm - GV cho HS đọc nối tiếp câu theo. - Cho HS đọc từ khó - HS đọc nối tiếp lượt 1 - HS đọc từ khó ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Cho HS đọc nối tiếp lượt 2 - HS đọc lượt 2 - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa - HS đọc phần chú giải từ ngữ: những từ ngữ khó trong bài: chuột túi, gấu túi. - HS luyện đọc. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 6 đoạn trong bài đọc (Đánh số từ 1 đến 6). - HS luyện phát âm. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: ngoạm, sắc nhọn, địu, thoăn thoắt. - HS luyện đọc. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 6 đoạn như đã đánh số trong bài đọc. - HS thi đọc bài. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS đọc bài; các HS khác - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. lắng nghe, đọc thầm theo. Hoạt động 2: Đọc hiểu a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 60. b. Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 câu hỏi phần Đọc hiểu - GV bổ sung câu hỏi 4: Con người giúp em bé di chuyển bằng những cách nào? - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời - HS thảo luận theo nhóm. câu hỏi. - HS trình bày - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả Hoạt động 3: Luyện tập a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SKG trang 60, 61. b.Cách tiến hành: - HS đọc thầm yêu cầu câu - GV yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu câu hỏi phần hỏi. Luyện tập: Dựa vào thông tin bài đọc, em hãy hoàn thành bảng sau: - HS thảo luận theo nhóm. - GV yêu cầu HS trao đổi nhóm, làm bài trên phiếu khổ to. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu 1 HS thay mặt nhóm, gắn bài trên - HS trình bày kết quả thảo bảng lớp, báo cáo kết quả. luận - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài đọc cung - HS trả lời cấp cho các em thông tin gì? Giúp các em hiểu điều gì? - GV chốt kiến thức: Con người giúp em bé di - HS lắng nghe, ghi nhớ. chuyển bằng các bộ phận thuận lợi của cơ thể, giống như động vật: tay (bế), lưng (cõng). Nhưng khác với động vật, con người còn biết chế tạo ra các đồ dùng để di chuyển em bé: làm cái địu để địu con, làm cái xe nôi để chở con đi. Con người rất thông minh và sáng tạo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn học: Toán. Lớp: 2A Tên bài: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( T2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 6 tháng 3 năm 2024 ( Đã lên KH ở thứ 3 ngày 5 tháng 3 năm 2024) ----------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN NÓI VÀ NGHE: QUAN SÁT ĐỒ CHƠI HÌNH MỘT LOÀI VẬT Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 6 tháng 3 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực hành nói lời đề nghị, lời từ chối và đáp lại lời từ chối đúng tình huống. - Quan sát một đồ vật, đồ chơi hình một loài vậy (tranh, ảnh một loài vật). Ghi lại những điều đã quan sát. Nói lại được rõ ràng, mạnh dạn, tự tin những gì đã quan sát và ghi lại. Bài nói thể hiện tình cảm yêu quý các loài động vật. - Lắng nghe ý kiến của các bạn. Biết nhận xét, đánh giá ý kiến của bạn. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Biết tự quan sát, cảm nhận về một đồ vật, đồ chơi hình loài vật (tranh ảnh, loài vật). - Yêu thích đồ chơi về loài vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số hình ảnh về đồ chơi hình một loài vật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV cho HS chơi trò chơi: Chắp cánh ước mơ - HS lắng nghe - Gv nêu luật chơi - Tổ chức cho HS chơi - HS tham gia chơi - GV nhận xét - GV giới thiệu bài học: Trong tiết học hôm nay, - HS lắng nghe, tiếp thu. các em sẽ thực hành nói lời đề nghị, lời từ chối và đáp lại lời từ chối đúng tình huống. Sau đó, các em sẽ tập quan sát một đồ vật, đồ chơi hình loài vật (tranh, ảnh loài vật) em yêu thích. Ghi lại những điều đã quan sát. Nói lại được rõ ràng, mạnh dạn, tự tin những gì đã quan sát, ghi lại. Chúng ta sẽ xem hôm nay bạn nào là người nói được hay về đề bài đó. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Thực hành nói và đáp lại lời đề nghị, lờ từ chối (Bài tập 1) a. Mục tiêu: HS cùng bạn thực hành nói lời từ chối và đáp lại lời từ chối trong 3 tình huống. b. Cách tiến hành: - GV yêu cầu 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu Bài tập 1 - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV yêu cầu từng cặp HS thực hành nói lời từ chối và đáp lại lời từ chối. - HS thảo luận theo nhóm. - GV mời một số cặp HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả trước lớp. - HS trình bày ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 2: Quan sát đồ vật, đồ chơi hình một loài vật (tranh, ảnh) và ghi chép (Bài tập 2) a. Mục tiêu: HS mang đến lớp đồ vật, đồ chơi hình một loài vật (tranh, ảnh) loài vật em yêu thích; quan sát và ghi lại kết quả quan sát; nói lại với các bạn kết quả quan sát. b.Cách tiến hành: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của Bài tập 2 và các - HS đọc yêu cầu câu hỏi. gợi ý nói về đồ chơi gấu bông. - GV chỉ hình, HS nói tên đồ vật, đồ chơi, tranh - HS quan sát hình nói tên đồ ảnh trong SGK. vật. - GV nhắc nhở HS: Bài tập yêu cầu các em quan - HS lắng nghe, tiếp thu. sát và ghi lại kết quả quan sát đồ vật, đồ chơi (hoặc tranh, anh một loài động vật hoang dã, không phải vật nuôi trong nhà). - GV yêu cầu HS bày lên bàn những gì các em mang đến: đồ chơi (hoặc tranh, ảnh). GV nhắc - HS chuẩn bị đồ chơi HS nào không mang gì đến lớp sẽ chọn nói về một đồ vật, đồ chơi trong ảnh, trong SGK hoặc tranh, ảnh con vật thầy cô mang đến. - GV yêu cầu một vài HS (cầm đồ vật, đồ chơi - HS giới thiệu hoặc tranh, ảnh con vật) tiếp nối nhau nói mình sẽ quan sát, ghi chép và nói về con vật nào. - GV yêu cầu HS quan sát đồ vật, đồ chơi một con vật, có thể hỏi thêm GV về loài vật đó. - HS quan sát đồ vật. - GV hướng dẫn HS ghi lại vào vở (theo cách gạch đầu dòng, không cần viết hoàn chỉnh câu) - HS ghi vào vở. những điều mình quan sát được. - GV yêu cầu HS (dựa vào kết quả ghi chép, dàn - HS giới thiệu trước lớp. ý) tiếp nối nhau giới thiệu trước lớp kết |quả quan sát một đồ vật, đồ chơi (hoặc tranh, ảnh) một loài vật. - GV mời cả lớp vỗ tay cảm ơn sau phần trình bày của mỗi bạn. GV khen ngợi những HS quan - HS thực hiện sát tốt, có những ý mới, ý hay, diễn đạt trôi chảy. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 25 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn học: Toán. Lớp: 2A Tên bài: EM VUI HỌC TOÁN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ sáng thứ 5, 7/3/2024 đến chiều thứ năm, 7/3/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS sẽ được trải nghiệm các hoạt động: - Biểu diễn phép nhân, phép chia bằng nhiều cách, qua đó hiểu ý nghĩa phép nhân, phép chia. - Củng cố kĩ năng nhận dạng khối trụ, khối cầu gắn với các hoạt động lắp ghép, tạo hình. - Tìm hiểu một số loại lịch, đồng hồ trong thực tế, tự làm được thời gian biểu. - Thông qua bài phép nhân, phép chia, học sinh biểu diễn được phép nhân phép chia bằng nhiều cách. - Học sinh được sáng tạo tư duy lắp ghép, tạo hình theo ý tưởng thông qua bài nhận dạng khối trụ, khối cầu. - Ứng dụng và tự làm được thời gian biểu. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồng hồ, một số hình liên quan đến các hình khối, lịch tháng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A.Hoạt động khởi động( HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi Đào vàng - Học sinh lắng nghe. - Gv nêu luật chơi - Gv tổ chức cho HS chơi - HS chơi - GV nhận xét, giới thiệu bài - HS lắng nghe ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc