Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 14 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : Hoạt động trải nghiệm. Lớp 2A Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG VIỆC TỐT Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 12 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết được một số tấm gương việc tốt trong cuộc sống xung quanh về việc giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn. - Có ý thức rèn luyện, phấn đấu để trở thành người có trách nhiệm với cộng đồng. - Nhận thức được một số tấm gương việc tốt. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Những câu chuyện về tấm gương việc tốt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong phong trào chăm sóc cây xanh. b. Cách tiến hành: - HS chào cờ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực hiện nghi lễ chào cờ. - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - GV Tổng phụ trách Đội tổ chức buổi sinh hoạt cho HS kể chuyện về tấm gương làm việc tốt: + Mỗi khối lớp lựa chọn một số HS đại diện để tham gia kể chuyện trước toàn trường. + Kết thúc mỗi câu chuyện, GV mời một số HS phát biểu cảm nghĩ về câu chuyện được nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn Tiếng Việt. Lớp 2A Tên bài: BÀI 14: CÔNG CHA NGHĨA MẸ CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: CON CHẢ BIẾT ĐƯỢC ĐÂU ? Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 12 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 1. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các câu hỏi về công việc của mỗi người, vật, con vật. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ là tình cảm của người mẹ và cả gia đình dành cho em bé sắp chào đời; tất cả mọi người đều chuẩn bị mọi thứ để chào đón em bé. - Ghép được các tiếng cho sẵn thành các từ và đặt câu với các từ đó. - Nhận diện được bài thơ. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. - Bồi dưỡng tình cảm, lòng kính mến đối với các thành viên trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tranh minh họa SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Khởi động ( HTQC) - Cho HS chơi trò chơi: 12 con giáp - HS lắng nghe và tham gia chơi - GV nêu luật chơi - Cho HS chơi - Gv nhận xét B. CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (10 phút) Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được nội dung của toàn bộ chủ điểm, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV mời 1 HS đọc to YC 2 BT của - 1 HS đọc to YC 2 BT của phần Chia phần Chia sẻ trước lớp. sẻ trước lớp. Cả lớp đọc thầm theo. - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, mời - HS quan sát tranh, mời một số HS trả một số HS trả lời nội dung trong mỗi lời nội dung trong mỗi bức tranh. bức tranh. - GV YC HS lấy tranh, ảnh để lên mặt - HS lấy tranh, ảnh để lên mặt bàn. bàn. - GV mời một số HS giới thiệu trước - Một số HS giới thiệu trước lớp. Cả lớp lớp về tranh, ảnh em mang đến, giới lắng nghe. thiệu về bố mẹ mình. - GV nhận xét, khen ngợi HS. - HS lắng nghe. C. BÀI ĐỌC 1: CON CHẢ BIẾT ĐƯỢC ĐÂU 1. Giới thiệu bài Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV giới thiệu bài học: Bài thơ hôm nay chúng ta học Con chả biết được đâu - HS lắng nghe. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- là lời của người mẹ dành cho em bé sắp chào đời. Bài thơ sẽ cho chúng ta thấy tình cảm của gia đình đang mong chờ, chào đón em bé. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - GV đọc mẫu bài thơ Con chả biết được đâu. - HS đọc thầm theo. - GV tổ chức cho HS luyện đọc: - HS đọc + Đọc nối tiếp: GV chỉ định 5 HS đọc - HS đọc nối tiếp nối tiếp các đoạn của bài thơ. GV phát hiện và sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc của HS. - Cho HS đọc từ khó - HS luyện đọc. - Cho HS đọc nối tiếp lượt 2 - HS đọc - GV mời 2 HS đọc phần giải thích từ ngữ để cả lớp hiểu nghĩa 2 từ: chả, hỏi - 2 HS đọc phần giải thích từ ngữ. hoài. + Đọc theo nhóm: GV yêu cầu HS đọc - HS luyện đọc theo nhóm theo nhóm. + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp - Các nhóm thi đọc trước lớp, cho cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. + GV mời 1 HS đọc lại toàn bài. - HS đọc toàn bài 3. HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu bài thơ. Cách tiến hành: - GV mời 4 HS tiếp nối đọc 4 CH. - 4 HS tiếp nối đọc 4 CH. Cả lớp đọc thầm theo. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ trả lời CH theo nhóm đôi. - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ trả lời CH theo nhóm đôi. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV mời một số HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn - Một số HS trả lời CH theo hình thức - GV nhận xét, chốt đáp án. phỏng vấn. - Cho HS nêu nội dung bài đọc - HS lắng nghe GV nhận xét, chốt đáp 4. HĐ 3: Luyện tập án. Mục tiêu:Tìm hiểu, vận dụng kiến thức - HS nêu tiếng Việt, văn học trong văn bản: Ghép được các tiếng cho sẵn thành các từ và đặt câu với các từ đó. Cách tiến hành: - GV mời 1 HS đọc YC của BT 1, 2 phần Luyện tập. - 1 HS đọc YC của BT 1, 2 phần Luyện - GV YC HS làm việc theo cặp, hoàn tập. thành BT. - HS làm việc theo cặp, hoàn thành BT. - GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp. - Một số HS trình bày kết quả trước lớp. - GV nhận xét, chốt đáp án, khen ngợi - HS lắng nghe. HS IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn: Toán. Lớp 2A Tên bài: LÍT Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ 2, 4/12/2023 đến thứ 3, 5/12/2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Biết cảm nhận về sức chứa của một vật. Biết lít là đơn vị đo dung tích, đọc rõ tên và ký hiệu của nó. - Biết sử dụng ca 1 lít thực hành đong sức chứa của một số đồ vật quen thuộc. - Biết thực hiện phép cộng, phép trừ và giải toán với các số kèm theo đơn vị lít. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Góp phần hình thành và phát triển năng lực:Tự chủ và tự học; Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Tư duy và lập luận toán học; Mô hình hóa toán học; Giao tiếp toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ca 1 lít, chai 1lít, ca, cốc, bình nước, . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - Cho Lớp chơi trò chơi -HS chủ động tham gia chơi - Trò chơi Con số may mắn 1 3 5 + Lắng nghe. 2 4 6 + Giáo viên phổ biến luật chơi, cách chơi: Trò chơi gồm 2 đội, mỗi đội 3 em. Các đội bốc thăm giành quyền chọn số trước. Mỗi lần các đội chọn 1 số, giáo viên đọc câu hỏi tương ứng với con số đã chọn ấy. Trả lời đúng được 1 ngôi sao trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội kia, đội trả lời sau trả lời đúng cũng được 1 ngôi sao. Nội dung 6 câu hỏi ứng với 6 con số: 1. Nêu cách đặt tính 68 + 32? 2. 26 + 74 bằng bao nhiêu? 3. Số liền trước của kết quả phép tính 63 + 37 là bao nhiêu? 4. Có 58 lá cờ, thêm 42 lá cờ nữa là bao nhiêu lá cờ? 5. Nêu cách tính 45 + 55? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6. Bạn Hưng nói 76 + 24 lớn hơn 69 + 31, đúng hay sai? + Học sinh tham gia chơi, dưới + Tổ chức cho học sinh tham gia chơi. lớp cổ vũ. - Lắng nghe. - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng cuộc. - Học sinh mở sách giáo khoa, - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: trình bày bài vào vở. Lít B. Hoạt dộng hình thành kiến thức Mục tiêu: Biết cảm nhận về sức chứa của một vật. Biết lít là đơn vị đo dung tích, đọc rõ tên và ký hiệu của nó. Việc 1: Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa). .- HS quan sát . - GV cho HS quan sát các vật dụng đựng nước. - Rót đầy nước vào 2 cái cốc thủy tinh to, nhỏ -HS trải nghiệm trên thí khác nhau. nghiệm, học sinh quan sát. - Cốc nào chứa được nhiều nước hơn ? - Cốc to. - Cốc nào chứa được ít nước hơn ? - Cốc bé. Việc 2: Giới thiệu ca 1 lít. Đơn vị lít. - Giới thiệu: Ca 1 lít. Nếu rót nước vào đầy ca, ta được 1 lít nước. - Theo dõi, lắng nghe. - Để đo sức chứa của 1 cái ca,1 cái thùng, ta - 3 học sinh nối tiếp nhau đọc. dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là: l. - Gọi học sinh đọc: 1 lít, 5 lít, 4 lít, - Vài học sinh đọc. - Yêu cầu học sinh viết: 2 lít, 3 lít, 7 lít, - 2 học sinh lên bảng viết, lớp - Nhận xét, tuyên dương. viết vào bảng con. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- C. Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng, phép trừ và giải toán với các số kèm theo đơn vị lít. Bài 1: - HS xác định yêu cầu bài tập. - Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. + HS nhận ra lượng nước trong a.HS quan sát kĩ hình ảnh các ca đựng nước, mỗi ca ứng với vạch chỉ mấy GV lưu ý cho HS nhận thấy các vạch số chỉ lít lít, đọc được số đo lượng nước nước trên mỗi ca. có trong mỗi ca. - Học sinh nhận xét. - Cho học sinh nhận xét. - Lắng nghe. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. - HS đọc kĩ đề bài tập , quan sát nhận biết được số lít nước rót b.Cho HS đọc kĩ đề bài tập, kết hợp quan sát đầy được 3 ca, mỗi ca 1 lít. hình minh hoạ (có thể tạo điều kiện cho HS quan sát được tình huống rót nước từ bình vào - HS xác định được số lít nước đầy 3 cái ca). lúc đầu trong bình là 3 lít. - Học sinh nhận xét. - Lắng nghe. - Cho học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. Hoạt dộng vận dụng Bài 2: (trang 79) Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng, phép trừ và giải toán với các số kèm theo đơn vị lít. Bài 2: (trang 79) - Học sinh nêu yêu cầu: Tính - Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập. (theo mẫu) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Học sinh chú ý, theo dõi. - Mẫu: 9l + 8l = 17l - 2 học sinh lên bảng làm, dưới - Tương tự gọi học sinh lên bảng làm, lớp bảng lớp làm vào bảng con-> chia sẻ con - Học sinh lắng nghe. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. TIẾT 2 A. Hoạt động khởi động ( HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - Trò chơi: Vượt chướng ngại vật + Giáo viên nêu luật chơi + Lắng nghe. + Tổ chức cho học sinh chơi. + Học sinh tham gia chơi. - Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi và tuyên dương những học sinh trả lời đúng và - Học sinh lắng nghe. nhanh. - Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: - Học sinh mở sách giáo khoa, LÍT trình bày bài vào vở. B. Hoạt động thực hành, luyện tập Bài 3: Mục tiêu: Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng, phép trừ và giải toán (có lời văn) với các số kèm theo đơn vị lít. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc - Bài tập cho biết gì? yêu cầu con làm gì? - HS trả lời - Muốn biết bình xăng của xe ô tô còn lại bao - HS làm bài giải vào vở. nhiêu lít xăng các con làm thế nào? -> Cả lớp làm bài vào vở. - HS lên trình bày bài làm. - Gọi HS chữa bài Dự kiến chia sẻ: - GV nhận xét, đánh giá và chốt bài làm đúng. + Vì sao bạn tìm được bình * GV chốt cách giải bài toán về nhiều hơn. xăng của xe ô tô còn lại bao nhiêu lít xăng? + Bạn nào có đáp án khác? + Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? Bài 4: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mục tiêu: Biết liên hệ thức tế tìm được một số vật dụng chứa nước với nhiều dung tích khác nhau - Chiếu bài lên bảng, HS QS và đọc yêu cầu. - HS đọc yêu cầu. - HS quan sát các vật dụng và các số đo theo đơn vị lít. - HS thảo luận: Kể tên một số đồ vật trong thực tế có thể - YC HS thảo luận nhóm đôi TG 2’ chứa được 1 l, 23 l,10l, 50l. - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả Giúp đỡ để học sinh hạn chế hoàn thành bài tập - Lớp lắng nghe, nhận xét - Nhận xét, đánh giá. - GV chấm nhanh bài làm của một số học. - Giáo viên nhận xét chung. C. Hoạt dộng vận dụng Mục tiêu: Biết liên hệ thức tế vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng, phép trừ và giải toán với các số kèm theo đơn vị lít vào cuộc sống. Bài 5: ( trang 79) QS và đọc yêu cầu. - Chiếu bài lên bảng - HS thực hành. - GV cho học sinh thực hành đổ nước từ bình chứa 1 lít nước, sang các cốc nhỏ hơn. - GV lưu ý HS đổ đều vào các cốc và cẩn thận - Đại diện 1 số nhóm nêu kết không làm đổ nước ra ngoài. quả. - Gọi đại diện nhóm nêu kết quả - HS nhận xét sức chứa của mỗi cốc so với bình đựng một lít. - Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - GV chốt nhận xét, đánh giá. IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Buổi chiều Môn Tiếng Việt. Lớp 2A Tên bài: BÀI VIẾT 1 : NGHE - VIẾT : CHO CON CHỮ HOA M Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 12 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác bài thơ Cho con. Qua bài chính tả, củng cố cách trình bày bài thơ 5 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. - Làm đúng BT chọn chữ ng / ngh, chữ ch / tr, ac / at. - Biết viết các chữ cái M viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ trong các BT chính tả. - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phần mềm hướng dẫn viết chữ M. - Mẫu chữ cái M viết hoa đặt trong khung chữ (như SGK). Bảng phụ viết câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: ( HTQC) - GV cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh, ai - HS lắng nghe và chơi đúng - GV nêu luật chơi - GV cho HS tham gia - GV nhận xét * Giới thiệu bài - GV nêu MĐYC của bài học. 2. HĐ 1: Nghe – viết Mục tiêu:Nghe (thầy, cô) đọc, viết lại chính xác bài thơ Cho con. Qua bài chính ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- tả, củng cố cách trình bày bài thơ 5 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô. Cách tiến hành: 2.1. GV nêu nhiệm vụ: - HS đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài thơ Cho con. - 1 HS đọc lại bài thơ trước lớp, cả - GV mời 1 HS đọc lại bài thơ, yêu cầu cả lớp đọc thầm theo. lớp đọc thầm theo. - HS nghe GV hướng dẫn, nói về - GV hướng dẫn HS nói về nội dung và nội dung và hình thức của bài thơ. hình thức của bài thơ: + Về nội dung: Bài thơ thể hiện tình cảm ba mẹ đối với con và hy vọng con sẽ mãi ghi nhớ tình cảm của cha mẹ, sẽ nhớ mãi ba mẹ chính là quê hương, là nơi để trở về. + Về hình thức: Bài thơ có 8 dòng, mỗi dòng có 5 tiếng. Chữ đầu mỗi dòng viết hoa và lùi vào 3 ô li tính từ lề vở. 2.2. Đọc cho HS viết: - GV đọc thong thả từng dòng thơ cho HS viết vào vở chính tả. Mỗi dòng đọc 2 hoặc - HS nghe – viết. 3 lần (không quá 3 lần). GV theo dõi, uốn nắn HS. - GV đọc cả bài lần cuối cho HS soát lại. - HS soát lại. 2.3. Chấm, chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi (gạch chân - HS tự chữa lỗi. từ viết sai, viết từ đúng bằng bút chì ra lề vở hoặc cuối bài chính tả). - GV nhận xét một số bài viết của HS - HS quan sát, lắng nghe. 3. HĐ 2: Chọn chữ ng / ngh, ch / tr, vần ac / at Mục tiêu:Làm đúng BT chọn chữ ng / ngh, chữ ch / tr, ac / at. Cách tiến hành: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV mời 3 HS đọc lần lượt YC của BT - 3 HS đọc lần lượt YC của BT 2, 2, 3a và 3b. 3a và 3b. - GV mời 3 HS lên bảng hoàn thành BT, - 3 HS lên bảng hoàn thành BT, các YC các HS còn lại làm bài vào VBT. HS còn lại làm bài vào VBT. - GV nhắc HS quy tắc viết ng / ngh. - HS lắng nghe. - GV mời một số HS nhận xét bài làm của - Một số HS nhận xét bài làm của bạn. bạn. - GV nhận xét, chốt đáp án. - HS lắng nghe. 4. HĐ 3: Tập viết chữ hoa M Mục tiêu:Biết viết các chữ cái M viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết cụm từ ứng dụng Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. Cách tiến hành: 4.1. Quan sát mẫu chữ hoa M - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát, lắng nghe, nhận xét mẫu chữ M: + Cao 5 li, 6 đường kẻ ngang, viết 4 nét. + Cấu tạo: - Nét 1: Móc ngược trái (gần giống nét 2 ở chữ hoa k nhưng hơi lượn đầu sang phải). - Nét 2: Thẳng đứng, hơi lượn một chút ở cuối nét. - Nét 3: Thẳng xiên, hơi lượn ở hai đầu. - Nét 4: Móc ngược phải. - HS viết bảng con + Cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc từ dưới lên hơi lượn sang phải. Rê bút khi chạm tới đường kẻ 6 thì dừng lại. - Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển hướng đầu bút để viết tiếp nét thẳng đứng. Cuối nét hơi lượn sang trái một chút và dừng bút ở đường kẻ 1. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, chuyển hướng đầu bút để viết tiếp nét thẳng xiên từ dưới lên. Đến đường kẻ 6 thì dừng lại. Chú ý, nét thẳng xiên hơi lượn ở hai đầu. - Nét 4: Từ điểm dừng bút của nét 3, chuyển hướng đầu bút để viết nét móc ngược phải. Dừng bút trên đường kẻ 2. - GV viết chữ M lên bảng, vừa viết vừa - HS quan sát, lắng nghe. nhắc lại cách viết. 4.2.Quan sát cụm từ ứng dụng - HS lắng nghe. - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ. - HS lắng nghe. - GV giúp HS hiểu: Câu thành ngữ ý nói một người trong cộng đồng bị tai họa, đau đớn thì cả tập thể cùng chia sẻ, đau xót. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và nhận xét độ cao độ cao của các chữ cái: của các chữ cái. + Những chữ có độ cao 2,5 li: M, b, g. + Chữ có độ cao 2 li: đ. + Chữ có độ cao 1,5 li: t. + Những chữ còn lại có độ cao 1 li: ô, c, o, n, ư, a, u, c. 4.3.Viết vào vở Luyện viết 2, tập một - HS viết các chữ M cỡ vừa và cỡ - GV yêu cầu HS viết các chữ M cỡ vừa nhỏ vào vở. và cỡ nhỏ vào vở. - HS viết cụm từ ứng dụng Một con - GV yêu cầu HS viết cụm từ ứng dụng ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ cỡ nhỏ vào Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ cỡ nhỏ vở. vào vở. IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Luyện Toán . Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 4 tháng 12 năm 2023 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 và các dạng bài liên quan; đơn vị đo khối lượng kg, lít. - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bảng phụ, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc : - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - Phát phiếu luyện tập cho HS - HS nhận phiếu. b. Hoạt động 2: Ôn luyện : Bài 1: Đặt tính rồi tính: 18 + 27; 71 – 47; 8 + 51; 53 – 37 - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng con và chữa bài trên - GV nhận xét bảng con. Bài 2:Tính: - Đọc yêu cầu bài tập 3kg + 18kg – 20kg - Suy nghĩ làm vào vở 92l – 13l - 45l Bài 3: Lớp 2A có 3 chục em học sinh, trong đó có 18 học sinh nam. Hỏi lớp Đọc yêu cầu bài tập 2A có bao nhiêu học sinh nữ? - HS trả lời - Bài toán hỏi gì ? - Dạng toán về ít hơn - Bài thuộc dạng toán gì? - 3 chục - Vậy bài này còn có số nào bị ẩn ? - Đổi - Vậy ta phải làm gì? - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày - GV cùng cả lớp nhận xét bảng lớp ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- c. Hoạt động 3: Sửa bài : - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng sửa bài. lớp. - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : ----------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn: Toán. Lớp 2A Tên bài: LÍT ( Tiết 2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 5 tháng 12 năm 2023 `( Đã soạn ở thứ 2, 4/12/2023) ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: BÀI ĐỌC 2: CON NUÔI Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 5 tháng 12 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy truyện (phát âm đúng: ngắt nghỉ đúng theo dấu câu và theo nghĩa, tốc độ đọc 60 tiếng / phút). - Hiểu được nghĩa của từ ngữ, trả lời được các CH để hiểu câu chuyện: Câu chuyện đề cao tình cảm của các thành viên trong gia đình, không phân biệt con đẻ hay con nuôi. - Biết nói lời đồng ý, đặt câu theo mẫu Ai thế nào?. - Nhận biết nội dung, mạch truyện. Biết bày tỏ sự yêu thích đối với nhân vật trong truyện. - Bồi dưỡng tình yêu thương với các thành viên trong gia đình, không phân biệt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa bài tập đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: ( HTQC) - HS nghe và tham gia chơi - Cho HS chơi trò chơi: Xây dựng nông trại - Gv nêu luật chơi - GV cho HS chơi - HS lắng nghe. - GV giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng học bài Con nuôi để hiểu con nuôi là gì và dù là con nuôi hay con đẻ thì các thành viên trong gia đình đều yêu thương nhau, đối xử với nhau không phân biệt. 2. HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng câu, đoạn và toàn bộ văn bản. Cách tiến hành: - HS đọc thầm theo. - GV đọc mẫu bài Con nuôi. - HS đọc - Cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc - Cho HS đọctừ khó - HS đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc nối tiếp lượt 2 - Cho HS đọc giải nghĩa từ - 2 HS đọc phần giải thích từ ngữ. - GV mời 2 HS đọc phần giải thích từ ngữ để cả lớp hiểu 2 từ: chần chừ, kiêu hãnh. - GV cho HS chia đoạn - HS chia đoạn - GV mời 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của - 3HS nối tiếp đọc 3đoạn của bài bài làm mẫu để cả lớp luyện đọc theo. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài làm 3 (GV hỗ trợ HS nếu cần thiết). mẫu để cả lớp luyện đọc theo. Cả lớp đọc thầm theo. - GV gọi các nhóm đọc bài trước lớp. - HS đọc theo nhóm - GV gọi HS nhóm khác nhận xét, góp ý - HS nhóm khác nhận xét, góp ý cách cách đọc của bạn. đọc của bạn. - Cho 1 HS đọc lại bài - 1 HS đọc lại bài ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS - HS lắng nghe đọc tiến bộ. 3. HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu:Tìm hiểu nội dung văn bản. Cách tiến hành: - HS đọc thầm bài thơ, thảo luận - GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm nhóm đôi theo các CH tìm hiểu bài, bài đọc, thảo luận nhóm đôi theo các CH trả lời CH bằng trò chơi phỏng vấn. tìm hiểu bài. Sau đó trả lời CH bằng trò chơi phỏng vấn. - GV tổ chức trò chơi phỏng vấn: Từng cặp HS em hỏi – em đáp hoặc mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia: Đại diện nhóm đóng vai phóng viên, phỏng vấn đại diện nhóm 2. Nhóm 2 trả lời. Sau đó đổi vai. - HS lắng nghe. - GV nhận xét, chốt đáp án. - HS nêu. * Nêu nội dung bài học 4. HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Tìm hiểu, vận dụng kiến thức tiếng Việt, văn học trong văn bản: Biết nói lời đồng ý, đặt câu theo mẫu Ai thế nào?. Cách tiến hành: - GV mời 2 HS đọc lần lượt YC của 2 - HS làm bài vào vở bài tập BT phần Luyện tập. - GV YC HS làm việc cá nhân, hoàn - HS nhận xét thành BT vào VBT. - GV mời một số HS trình bày kết quả - HS chữa bài trước lớp. - GV nhận xét, gợi ý đáp án IV. ĐIỀU CHỈNH TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn : Toán . Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 2 tiết ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thời gian thực hiện: Từ thứ 4, 6/12/2023 đến sáng thứ 5, 7/12/2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - HS được luyện tập tổng hợp về ki-lô-gam, lít. - Vận dụng giải quyết vấn đề - HS được phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học. - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, NL mô hình hóa toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 A. Hoạt động khởi động ( HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS Chơi trò chơi giải cứu - HS nghe và tham gia chơi công chúa - GV nêu luật chơi - Gv cho HS chơi - GV nhận xét và giới thiệu bài học B. Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: Biết nhìn vào tranh tìm cân nặng và sức chứa của vật Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS đọc - Bài 1 yêu cầu gì? - HS nêu (điền số) - GV cho HS thảo luận nhóm 2 để tìm ra kết quả trong 03 phút ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 14 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Cá nhân HS quan sát nói cho bạn - GV chiếu hình vẽ minh họa, mời đại diện nghe cân nặng và sức chứa của các nhóm lên chỉ và nêu kết quả ở phần a người, vật có trong bài tập. và b. - HS chỉ vào tranh vẽ diễn đạt theo - Nhận xét đánh giá và kết luận: ngôn ngữ cá nhân. - HS đối chiếu, nhận xét C. Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Biết nhìn vào tranh tính được cân nặng và sức chứa của vật bằng cách thực hiện phép tính. Bài 2: - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS trả lời - Bài tập cho biết gì? yêu cầu con làm gì? - HS thảo luận nhóm đôi. - Muốn biết quả sầu riêng nặng bao nhiêu - HS lên trình bày bài làm. ki-lô-gam ở phần a và phải đổ thêm bao nhiêu lít nước vào can ở phần b con phải - Lớp chia sẻ: làm thế nào?-> Yêu cầu HS thảo luận Dự kiến chia sẻ: nhóm đôi để tìm kết quả. + Vì sao bạn tìm được quả sầu riêng - Gọi HS chữa bài nặng 3kg? + Bạn nào có đáp án khác? + Vì sao phải đổ thêm 5 lít nước nữa để đầy can? - GV nhận xét, đánh giá và chốt bài làm đúng. TIẾT 2 A. Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm thế vui tươi, phấn khởi - GV tổ chức cho trả lời một số câu hỏi về HS trả lời kg và lít GV giới thiệu bài B. Hoạt động thực hành, luyện tập. Bài 3: (trang 81) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc