Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 24 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thái

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : HĐTN Lớp: 2B Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Hát, múa về chủ đề Môi trường Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết được kế hoạch, nội dung phong trào Trường xanh lớp sạch do nhà trường phát động. - Tích cực, nhiệt tình, sẵn sàng tham gia phong trào Trường xanh lớp sạch. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Trang phục biễu diễn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. b. Cách tiến hành: GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động trong phong trào Trường xanh lớp sạch. - HS chào cờ. b. Cách tiến hành: - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện nghi lễ chào cờ. hiện. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào Trường xanh lớp sạch: + Mục đích phát động: Mỗi HS có những hành động đẹp và việc làm cụ thể để hưởng ứng phong trào, góp phần xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp. + Ý nghĩa phong trào: Phong trào giáo dục HS ý thức, hành vi và thói quen đúng với môi trường học đường. HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở nơi các em học tập hằng ngày. - GV gợi ý các hoạt đông cụ thể của cá nhân và tập thể lớp để tham gia phong trào: + Quét dọn, vệ sinh lớp học. + Kê, xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp. + Quét dọn, vệ sinh các khu vực trong trường học như: khu vực sân chơi, khu vực hành lang, khu vực đa năng, khu hiệu bộ, khu vườn trường,... + Bỏ rác đúng nơi quy định. + Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. + Tham gia thu gom rác thải bảo vệ môi trường. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt Lớp: 2B Tên bài: : CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM : NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ - BÀI ĐỌC 1: BỜ TRE ĐÓN KHÁCH Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 2 năm 2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 - Đọc bài Bờ tre đón khách với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi; thể hiện sự niềm nở, mến khách của bờ tre với những người bạn chim từ khắp nơi vui vẻ bay đến làm khách. Phát âm đúng các từ ngữ. Ngắt nghỉ đúng giữa các dòng thơ, cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu được nghĩa của các từ ngữ, hiểu nội dung bài thơ: Sự quấn quýt giữa cây cối và các loài vật trong thiên nhiên. Bờ tre mến khách, tiếp đón nhiệt tình những người bạn chim từ khắp nơi bay đến. Các loài chim yêu mến bờ tre nên bay đến đậu bên bờ tre. - Biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? - Biết đặt câu có bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Yêu thích những câu thơ hay, những hình ảnh đẹp. - Thuộc lòng 10 dòng thơ đầu của bài thơ. - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình ảnh minh hoạ trong sách giáo khoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (HTQC) - GV cho HS chơi trò “Lật mảnh ghép” bằng - HS tham gia chơi để tìm đáp án cách trả lời các câu đố về loài chim và nêu đúng lợi ích của các loài chim đó. - HS trả lời - GV nói lời dẫn vào bài đọc mở đầu chủ điểm Những người bạn nhỏ. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV giới thiệu bài học: Mở đầu chủ điểm những người bạn nhỏ, các em sẽ được bài Bờ tre đón khách của nhà thơ Võ Quảng. Bờ tre đã đón những vị khách nào? Khách có yêu mến bờ tre không? Các em hãy lắng nghe bài thơ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: HS đọc bài thơ Bờ tre đón khách SGK trang 47 với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi; thể hiện sự niềm nở, mến khách của bờ Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 tre với những người bạn chim từ khắp nơi vui vẻ bay đến làm khách. - GV đọc mẫu bài thơ: Giọng đọc hồn nhiên, - HS lắng nghe, đọc thầm theo. vui tươi; thể hiện sự niềm nở, mến khách của bờ tre với những người bạn chim từ khắp nơi vui vẻ bay đến làm khách. - HS đọc nối tiếp - Gv cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS đọc từ khó - Cho HS đọc từ khó - HS đọc lượt 2 - Cho HS đọc lượt 2 - HS đọc phần chú giải từ ngữ. - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa những từ ngữ khó trong bài: Bờ tre đón - HS đọc nối tiếp bài. khách. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. - HS luyện đọc theo N2 HS đọc tiếp nối mỗi bạn 2 dòng thơ. - HS thi đọc bài. + GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc theo - HS đọc ĐT N2 - HS đọc bài; các HS khác lắng + GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn nghe, đọc thầm theo. trước lớp . + GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. + GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu (HTQC) - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi phần Đọc hiểu SGK trang 48. - HS chơi trò chơi Phỏng vấn - GV mời HS đọc yêu cầu câu hỏi: - HS trình bày: - GV cho HS chơi trò chơi phỏng vấn - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài thơ giúp - HS trả lời em hiểu điều gì? - GV chốt:Bài thơ nói lên sự quấn quýt giữa - HS lắng nghe, nêu lại cây cối và các loài vật trong thiên nhiên. Bờ tre mến khách, tiếp đón nhiệt tình những người bạn chim từ khắp nơi bay đến. Các loài chim yêu mến bờ tre nên bay đến đậu bên bờ tre. Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Luyện tập SGK trang 48. - HS thảo luận N2 Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 Câu 1: - HS trình bày - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV yêu cầu HS thảo luận N2 - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt: Bộ phận trả lời cho câu - HS đọc yêu cầu câu hỏi. hỏi Ở đâu thường là những từ chỉ địa điểm - HS làm vào vở bài tập ( ở, trên, dưới, trong, ngoài, ...) - HS trình bày Câu 2: - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2 - GV cho HS làm vào vở bài tập - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. - GV lấy một số ví dụ, phân tích cho HS IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Toán Lớp: 2B Tên bài: GIỜ – PHÚT Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, 26/ 02/ 2024 đến thứ ba, 27/02/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau: - Nhận biết được 1 giờ có 60 phút. - Đọc được giờ trên đồng hồ khi kim phút chỉ số 3, số 6 - Cảm nhận được mối liên hệ chặt chẽ giữa thời gian và cuộc sống, hình thành thói quen quý trọng thời gian -Thông qua các hoạt động thực hành quan sát, trao đổi, chia sẻ ý kiến về xem đồng hồ tại các thời điểm gắn với sinh hoạt hằng ngày, học sinh có cơ hội được phát triển NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề toán học, Nl sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Kích thích trí tò mò của học sinh về toán học, Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 tăng cường sẵn sàng hợp tác và giao tiếp với người khác và cảm nhận sự kết nối chặt chẽ giữa toán học và cuộc sống. - Tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học tập và trong cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mặt đồng hồ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1 1. Khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh - Gv cho học sinh khởi động theo bài: -Học sinh khởi động Đồng hồ báo thức H: Đồng hồ báo thức có tác dụng gì? - HS trả lời - Gv cho học sinh nói cho bạn nghe các hoạt động diễn ra trong ngày, chẳng hạn: buổi sáng tớ thức dậy lúc 6 giờ,.. -Học sinh trao đổi với bạn các hoạt - Gv cho học sinh quan sát đồng hồ và động diễn ra trong ngày thảo luận: +Trên mặt đồng hồ có gì? +Các vạch trên mặt đồng hồ có ý nghĩa gì? -Cho học sinh đếm các vạch trên mặt -Học sinh trả lời đồng hồ để nhận biết có 12 vạch to. Giữa hai vạch to là các vạch nhỏ. Có tất cả 60 vạch. -Học sinh thực hiện -Gv nhận xét, tuyên dương 2. Hoạt động hình thành kiến thức 1: Nhận biết 1 giờ = 60 phút Mục tiêu: HS nhận biết 1 giờ = 60 phút - GV cho HS quay kim một vòng (60 -Học sinh thực hiện vạch) và quan sát kim giờ dịch chuyển một vạch to -Gv chiếu slide miêu tả kim phút quay -Học sinh quan sát một vòng thì kim giờ dịch chuyển thêm một vạch to Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 - Gv nhận xét: 1 giờ = 60 phút -Học sinh lắng nghe -Gv gọi học sinh nhắc lại -Học sinh nhắc lại 2.2.Hoạt động 2: Đọc giờ trên đồng hồ khi kim phút chỉ số 3, số 6 Mục tiêu: Hs biết đọc giờ khi kim phút chỉ số 3, số 6 -Gv yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác: -Học sinh quay kim đồng hồ +Quay kim đồng hồ chỉ 9 giờ đúng; quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ +Quay kim phút chỉ vào số 3; trả lời câu hỏi: kim phút đã chạy được bao nhiêu phút từ số 12 đến số 3? -Gv giới thiệu cách đọc giờ: 9 giờ 15 phút -Học sinh nhắc lại cách đọc -GV quay kim đồng hồ ở vị trí 9 giờ 15 -Học sinh thực hiện phút. Gv yêu cầu học sinh đọc và quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ 9 giờ 15 phút -Học sinh thực hiện với sự hướng -Gv và học sinh thực hiện tương tự với dẫn của giáo viên trường hợp kim phút chỉ vào số 6. Gv quay kim đồng hồ ở vị trí 9 giờ 30 phút. GV yêu cầu HS đọc và quay kim đồng hồ để đồng hồ chỉ 9 giờ 30 phút, Gv giới thiệu: “9 giờ 30 phút” hay còn gọi là 9 giờ rưỡi” -Gv nhận xét, tuyên dương 2.3.Hoạt động 3: Thực hành xem đồng hồ với một số đồng hồ khác có kim phút chỉ vào số 3, 6, 12 Mục tiêu: Hs biết đọc giờ khi kim phút -Học sinh thực hiện chỉ số 3, số 6, số 12 -Học sinh nhận xét bạn -Gv yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ và đọc giờ chỉ trên đồng hồ với bạn -Gv quan sát, giúp đỡ các bạn học sinh chậm -Gv nhận xét, tuyên dương Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 2. Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào bài tập *Bài 1: HTQC Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu - Học sinh đặt câu hỏi và trả lời theo - HS thực hiện cặp/nhóm bàn: Mỗi đồng hồ chỉ mấy giờ? - Học sinh thực hiện theo nhóm 2 - Gv mời đại diện một vài cặp chia sẻ trước lớp - Gv đặt câu hỏi để HS chia sẻ cách xem -Học sinh trình bày trước lớp đồng hồ trong mỗi trường hợp -Học sinh trả lời -Gv nhận xét, tuyên dương *Bài 2: - HS đọc yêu cầu Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài -Học sinh quay đồng hồ và chia sẻ a) Gv yêu cầu học sinh quay kim trên với bạn mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ đúng giờ theo yêu cầu trong SGK, mỗi lần quay kim, đưa cho bạn xem, đọc giờ và cùng bạn kiểm tra xem cả hai đã quay đúng chưa, đã đọc đúng giờ chưa b)Thực hiện tương tự như phần a: HS quay kim đồng hồ và giải thích cho bạn nghe, chẳng hạn: 13 giờ rưỡi là 1 giờ 30 -Học sinh thực hiện quay kim đồng phút chiều nên quay kim giờ chỉ vào số hồ và chia sẻ với bạn 1, kim phút chỉ vào số 6. -Gv quan sát, giúp đỡ những Hs chậm TIẾT 2 1. Khởi động: Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh - GV cho HS khởi động theo BH: Hát vui cùng chiếc đồng hồ H: Bài hát nói về điều gì? - HS khởi động - GV nhận xét giới thiệu bài học - HS trả lời 2.Hoạt động thực hành, luyện tập - HS lắng nghe Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào bài tập *Bài 3: HTQC - HS đọc yêu cầu -Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Học sinh thực hiện -Gv yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác sau: +Xem tranh, đọc các câu ghi giải thích bức tranh rồi chọn đồng hồ thích hợp +Nói cho bạn nghe kết quả -Học sinh nói kết quả cho nhau -Gv khuyến khích Hs đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo cặp -Gv nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe 3. Hoạt động vận dụng *Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống *Bài 4: - Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - GV yêu cầu học sinh đọc thông tin trong - HS đọc yêu cầu SGK và nói cho bạn nghe về giờ mở cửa, -Học sinh đọc thông tin và chia sẻ đóng cửa của các địa điểm trong bức tranh với bạn -Gv đặt thêm các câu hỏi để Hs liên hệ với hoạt động thực tiễn, chẳng hạn: Nếu Hà -Học sinh tả lời đến bể bơi trẻ em lúc 16:00 thì em có nhận xét gì? -GV cho học sinh chia sẻ cho bạn nghe những thông tin về giờ đóng cửa, mở cửa -Học sinh chia sẻ thông tin của những địa điểm trong thực tế cuộc sống. - Lắng nghe -Gv nhận xét, tuyên dương giúp học sinh chậm IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi chiều: Môn : Tiếng Việt Lớp: 2B Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 Tên bài: BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN - TẬP VIẾT : CHỮ HOA U Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe – viết chính xác bài Chim rừng Tây Nguyên (Từ “Chim đại bàng” đến “hòa âm”. Qua bài chính tả, củng cố kĩ năng trình bày đoạn văn. - Làm đúng bài tập: Điền chữ c hay k, ng hay ngh; Bài tập lựa chọn: Tìm từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng s; có vần uc hay ut. - Biết viết chữ U, Ư cỡ vừa và nhỏ. Viết đúng câu ứng dụng Uống nước nhớ nguồn cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có ý thức thẩm mĩ khi trình bày văn bản. - Rèn luyện tính kiên nhẫn, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, chữ mẫu U, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - Gv cho HS hát 1 bài hát về loài chim - HS cả lớp cùng hát - GV giới thiệu bài học - HS lắng nghe II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết Mục tiêu: HS đọc đoạn chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai; viết đoạn chính tả. - GV nêu yêu cầu: HS nghe GV đọc lại bài Chim rừng Tây Nguyên (từ “Chim đại - HS lắng nghe. bàng” đến “hòa âm”). - GV đọc đoạn viết chính tả. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại đoạn viết chính tả. - HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 - GV yêu cầu HS trả lời: Đoạn trích nói về - HS trả lời. nội dung gì? - GV nhắc HS đọc thầm lại đoạn trích, chú - HS lắng nghe, tiếp thu. ý những từ ngữ mình dễ viết sai: chao lượn, che rợp, vi vút, nền trời, hòa âm, - HS viết bài. - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc từng dòng, viết vào vở Luyện viết 2. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát - HS soát bài. lại. - HS chữa lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ - HS lắng nghe. đúng. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. Hoạt động 2: Điền chữ c hay k, ng hay ngh (Bài tập 2) (HTQC) Mục tiêu: Điền chữ c hay k, ng hay ngh vào ô trống. - HS suy nghĩ làm bài. - GV nêu yêu cầu bài tập: Tìm chữ phù hợp với ô trống: c hay k, ng hay ngh. - HS Tham gia chơi để nêu kết quả. - GV cho HS suy nghĩ, làm nháp trong thời - HS trả lời. gian 1p - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV cho HS trình bày kết quả bằng cách tổ chức trò chơi “ Tay ai ngoan, tay ai nhanh” - GV giải thích thêm cho HS: Đây là một đoạn văn ngắn của nhà văn Tô Hoài miêu tả rất hay về loài chim gáy (còn gọi là chim cu cườm). Chim gáy là loài chim của đồng - HS đọc bài; các HS khác lắng quê ngày mùa, vì nó thường xuất hiện vào nghe, đọc thầm theo. ngày mùa. - GV mời 1 HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. Hoạt động 4: Tập viết chữ hoa U, Ư a. Mục tiêu: HS nắm được quy trình viết hoa chữ U, Ư; viết vào vở Luyện viết 2; viết câu ứng dụng. - HS trả lời. b. Cách tiến hành: Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 * Chữ U: - GV chỉ chữ mẫu, hỏi HS: Chữ U hoa cao mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? - HS lắng nghe. - HS quan sát, tiếp thu. - GV chỉ chữ, miêu tả: + Nét 1: Nét móc hai đầu (trái – phải). + Nét 2: Nét móc ngược phải. - GV chỉ dẫn cho HS và viết mẫu chữ U hoa cỡ vừa (5 li) trên bảng lớp: + Nét 1: Đặt bút trên ĐK5, viết nét móc 2 đầu (đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài); dừng bút giữa ĐK 2 và ĐK 3. - HS viết bài. + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, rê bút thẳng lên ĐK 6 rồi chuyển hướng bút ngược lại để viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới; dừng bút ở ĐK 2. - GV yêu cầu HS viết chữ U hoa trong vở - HS trả lời. Luyện viết 2. * Chữ Ư: - GV chỉ chữ mẫu, hỏi HS: Chữ Ư hoa cao mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? - HS lắng nghe. - HS quan sát, tiếp thu. - GV chỉ chữ, miêu tả: Chữ Ư hoa có cấu tạo như chữ U (nét 1, 2), thêm một dấu râu (nét 3) trên đầu nét 2. - GV chỉ dẫn cho HS và viết mẫu chữ Ư hoa cỡ vừa (5 li) trên bảng lớp: Viết như chữ U Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 (nét 1, 2). Sau đó, từ điểm dừng bút của nét - HS viết bài. 2, lia bút lên ĐK 6 (gần đầu nét 2), viết một - HS đọc. dấu râu nhỏ; dừng bút khi chạm vào nét 2. - GV yêu cầu HS viết chữ Ư hoa trong vở - HS lắng nghe, tiếp thu. Luyện viết 2. - GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Uống nước nhớ nguồn. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV giải thích cho HS ý nghĩa của câu Uống nước nhớ nguồn: - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Độ cao của các chữ cái: Chữ U hoa (cỡ nhỏ) và các chữ g, h cao 2,5 li. Những chữ - HS viết bài. còn lại (ô, n, ư, ơ, c, ô, u) cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh: Dấu sắc đặt trên ô, dấu sách đặt trên ơ. - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào vở Luyện viết 2. - GV nhận xét, đánh giá nhanh 5-7 bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: *************************************************** Môn : Luyện Toán Lớp: 2B Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 26 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh dạng phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 và bảng nhân, chia 2 và 5 - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, phiếu bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động : - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc: - GV nêu yêu cầu - HS thực hiện các yêu cầu - ViẾT bài tập lên bảng cho HS làm - HS đọc đề và làm bài b. Hoạt động 2: Ôn luyện 1. Đặt tính rồi tính: 39 + 27 93 - 47 - Đọc yêu cầu bài tập 56 - 8 57 + 9 - HS làm vào vở nháp và chữa bài trên 2. Tính: bảng lớp. 27kg + 33kg – 25kg 100dm – 35dm – 16dm - Đọc yêu cầu bài tập 4cm x 6 = - Suy nghĩ làm vào vở 18 l : 2 = 3. Tìm hiệu của số chẵn lớn nhất có hai Đọc yêu cầu bài tập chữ số và số tròn chục lớn nhất. - HS trả lời - GV cùng cả lớp nhận xét - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp c. Hoạt động 3: Sửa bài - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa - Đại diện các nhóm sửa bài trên bảng bài. lớp. - Giáo viên chốt đúng - sai. - Học sinh nhận xét, sửa bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY : *************************************************** Buổi sáng : Môn : Đọc Thư viện Lớp: 2B Tên bài: ĐỌC CÁ NHÂN Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 27 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc sách, truyện mở rộng vốn hiểu biết - Hiểu, nhớ được nội dung cuốn sách mình vừa đọc. - Viết cảm nhận về hình ảnh, nhân vật, sự kiện mình thích trong cuốn sách vừa đọc. - Rèn kĩ năng: Đọc cá nhân, đọc hiểu, tư duy, chia sẻ, lắng nghe, quan sát, hợp tác, tương tác .. - GD cho HS: + HS yêu thích đọc sách, trân trọng sách. + Thực hiện tốt nội quy thư viện, biết bảo quản sách. + Có ý thức chia sẻ, tuyên truyền tới các bạn học sinh, cộng đồng về tác dụng của việc chăm chỉ đọc sách. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách truyện mã màu . - Bút vẽ, bút màu và giấy vẽ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu - Mời HS ngồi lại gần cô! HS thực hiện - Các em có thích vào thư viện không? Vì - 2 – 3 HS trả lời. sao? - Yêu cầu HS nhắc lại cho nội quy thư - 2 – 3 HS trả lời viện? - Giới thiệu hoạt động: Giờ trước các em - HS lắng nghe đã được cùng với bạn đọc 1 cuốn sách hay. Giờ hôm nay các em có muốn tự lựa chọn cho mình 1 cuốn sách mà mình thích để đọc không? Tiết đọc thư viện hôm nay, các em sẽ tự lựa chọn cho mình 1 cuốn sách mà mình thích để đọc đấy. 2. Đọc cá nhân a, Trước khi đọc. - HS lắng nghe Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 - Ở hoạt động này, các em sẽ tự chọn sách - HS nêu mã màu và đọc một mình. Trong khi các em đọc nếu có từ hoặc câu nào các em không hiểu, - 1 hs lên bảng làm mẫu hãy giơ tay lên để cô hỗ trợ nhé. - Các em có nhớ mã màu phù hợp với lớp mình là những mã màu nào không? - Mỗi HS chọn cho mình cuốn sách - Còn cách lật sách như thế nào là đúng? để đọc. Mời 1 bạn lên làm lại cho cả lớp cùng xem. - Mời HS lên chọn sách: Để thuận lợi cho các em trong việc lựa chọn sách, cô chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm di chuyển nhẹ nhàng về phía các giá sách. Các em hãy lên chọn cho mình một cuốn sách mà các em - HS tiến hành đọc theo vị trí của thích và phù hợp với mình. Sau khi chọn mình. sách xong, các em hãy về nhanh chân chọn vị trí thoái mài phù hợp để đọc nhé. - Khi đọc, các em chú ý giữ khoảng cách giữa mắt và sách sao cho phù hợp, đừng để - HS đọc sách gần quá, cũng đừng để xa quá và đọc không gây ảnh hưởng đến bạn bên cạnh. b, Trong khi đọc. - GV di chuyển xung quanh phòng thư viện để kiểm tra xem HS có thực sự đọc sách hay không. - Lắng nghe HS đọc, khen ngợi sự nỗ lực của học sinh. - Nếu có HS gặp khó khăn khi đọc, GV sử dụng quy tắc 5 ngón tay để hướng dẫn HS - HS gấp sách thực hiện. - Quan sát cách HS lật sách, hướng dẫn lại - HS di chuyển. cho HS cách lật sách đúng. c, Sau khi đọc. - Thời gian đọc đã hết. Nếu các em chưa - Một số HS chia sẻ về thông tin đọc xong, sau tiết học này các em có thể cuốn sách mà mình đã được đọc mượn sách về nhà tiếp tục đọc. trước lớp theo các câu hỏi gợi ý của - Bây giờ các em mang theo sách và di GV. chuyển về gần cô. Em nào muốn chia sẻ quyển sách mà các em vừa đọc. - GV mời một số HS lên chia sẻ dựa vào một số câu hỏi sau: Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 + Em có thích quyển sách mình vừa đọc không? Tại sao? + Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Tại sao? + Câu chuyện xảy ra ở đâu? + Điều gì em thấy thú vị nhất trong quyển - HS trả sách về đúng vị trí sách mình vừa đọc? + Đoạn nào trong quyển sách làm em thích nhất? Tại sao? + Các em có định giới thiệu quyển sách này cho các bạn cùng đọc không? - HS lắng nghe + Theo em, các bạn khác có thích đọc quyển sách này không? Tại sao? - Nhóm trưởng lên nhận vật phẩm - GV cảm ơn HS đã chia sẻ về quyển sách của mình! Bây giờ mời các em mang sách trả lại đúng vị trí. - HS lắng nghe, thực hiện 3. Hoạt động mở rộng. a, Trước hoạt động - Cô thấy các em đọc và chia sẻ với các bạn rất nhiều câu chuyện hay. Bây giờ chúng ta sẽ thực hiện hoạt động viết và vẽ. - Cô chia lớp ta thành các nhóm đôi. Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm nhóm trưởng. Mời nhóm trưởng lên nhận vật phẩm. - GV vừa cầm tờ giấy lên vừa hướng dẫn: - HS thực hành viết và vẽ Bây giờ các em hãy theo dõi và lắng nghe thầy hướng dẫn để chúng ta cùng thực hiện. + Đầu tiên các em ghi đầy họ tên và đơn vị - HS thực hành vẽ và trả lời các câu lớp vào phía trên tờ giấy. hỏi của GV + Tiếp đến các em vẽ 1 nhân vật em yêu thích trong quyển sách mà các em vừa đọc vào khung hình này. + Sau đó, hãy viết 3 – 4 câu về bức tranh đó. - Mời các em tiến hành viết và vẽ tranh trong vòng 10 phút. b, Trong hoạt động. - GV di chuyển đến các nhóm để hỗ trợ HS, đặt câu hỏi: + Em đang vẽ về nhân vật nào vậy? - Nhóm trưởng mang vật phẩm lên + Tại sao em vẽ về nhân vật này? bàn GV. Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 + Em có hài lòng về bức tranh mình vẽ - HS thực hiện không? + Cảm nhận của em về bức tranh này? - Các nhóm chia sẻ - Động viên, khen ngợi sản phẩm của HS. Không bắt buộc HS vẽ đúng và hoàn chỉnh - Nhóm khác đặt câu hỏi bức tranh. - Hướng dẫn HS chia sẻ trong nhóm với nhau (Nếu có thời gian) c, Sau hoạt động. - Mời nhóm trưởng mang vật phẩm lên bàn GV. - Mời các em cầm bức tranh và lại ngồi gần phía cô. - Cho HS lên chia sẻ với cả lớp về bức tranh của mình - Mời cả lớp cùng đặt câu hỏi về bức tranh đối với bạn. GV chốt: Cô cảm ơn tất cả các em! Các em đã vẽ được những bức tranh rất đẹp và viết được những cảm nhận hay về bức tranh của mình. Cô hi vọng những tiết học sau các em sẽ tìm được cho mình những quyển sách hay để đọc. Tiết học đến đây là kết thúc . Xin chân thành cảm ơn! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Toán Lớp: 2B Tên bài: GIỜ – PHÚT (TIẾT 2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 27 tháng 02 năm 2024 ( Đã lên KH ở thứ hai, 26/02/2024) ----------------------------------------------------- Môn : Luyện TV Lớp: 2B Tên bài: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Số tiết: 1 tiết Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 27 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy diễn cảm và đọc hiểu cho học sinh. - Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh các bài tập về: Dạng câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu? ; Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, phiếu bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. - Phát phiếu bài tập. - Nhận phiếu. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên cho HS luyện đọc bài “Đàn gà mới nở ” - GV cho hs luyện đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp câu - Gv cho HS đọc từ khó - HS đọc từ khó - GV cho HS luyện đọc đoạn - HS luyện đọc đoạn - GV cho các nhóm thi đọc - HS thi đọc - GV nhận xét tuyên dương b. Hoạt động 2: Làm bài tập 1. Điền vào chỗ trống: a) r/d/gi: a. ...a dẻ Huệ thật hồng hào - - Hs đọc yêu cầu, làm vào vở. d. Nghỉ hè em được ...a biển chơi. b. ...a đình em sống hòa thuận. - HS lắng nghe e. Con ...ao này rất sắc c. Mẹ ...ao cho em việc trông bé Hoa. - GV nhận xét 2. Gạch dưới một từ không cùng nhóm trong mỗi dãy từ sau: Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2B TUẦN 24 Năm học 2023 - 2024 a. thức dậy, đánh răng, rửa mặt, tập thể dục, quét nhà, sách vở, ăn sáng, đi học b. xếp hàng, vào lớp, điểm danh, phát biểu, hăng hái, thảo luận, lên bảng, ra chơi c. về nhà, nhặt rau, tắm rửa, chăm chỉ, - Hs đọc yêu cầu, làm vào vở dọn cơm, rửa bát, xem tivi, học bài - HS trình bày bài - GV chữa bài, phân tích từng nhóm từ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi sáng : Môn : Tiếng Việt Lớp: 2B Tên bài: BÀI ĐỌC 2: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 28 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. Phát âm đúng, ngắt nghỉ hơi đúng theo dấu câu và theo nghĩa. Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung bài (Vui ở đoạn 1; ngạc nhiên, buồn thảm ở đoạn 2,3; thương tiếc, trách móc ở đoạn 4). - Hiểu được nghĩa của các từ ngữ trong bài. Nắm được diễn biến của câu chuyện. Hiểu điều câu chuyện muốn nói: Hãy để cho chim được tự do, ca hát, nay lượn. Hãy để cho chim được tự do tắm nắng mặt trời. Hãy bảo vệ chim chóc, cây cối, bảo vệ thiên nhiên. - Biết nói lời từ chối, lời đồng tình một cách lịch sự. - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Biết yêu thích và bảo vệ các loài chim. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa trong sách giáo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên : Lê Thị Thái Trường Tiểu học Cẩm Lộc