Kế hoạch bài dạy các môn Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Hồng Hạnh

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy các môn Lớp 2 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Hồng Hạnh

1. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ hai ngày 22 tháng 04 năm 2024 Buổi sáng : Môn học: Hoạt động trải nghiệm Lớp : 2C Tên bài học: SINH HOẠT DƯỚI CỜ TÌNH CẢM BẠN BÈ Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết chào cờ là một hoạt động đầu tuần không thể thiếu của trường học. Lắng nghe lời nhận xét của cô Hiệu Trưởng và thầy TPT về kế hoạch tuần 29 * Lồng ghép giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống : - Rèn kĩ năng tập hợp đội hình theo liên đội, kĩ năng hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu. - HS hiểu về ý nghĩa của tình cảm bạn bè, có những hành động thể hiện sự quan tâm, yêu thương và giúp đỡ bạn bè. -Có thêm nhiều cảm xúc vui vẻ với các bạn; cảm thấy yêu quý, đoàn kết, gắn bó với bạn bè hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Cờ , trò chơi đoàn kết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH Lớp trưởng điều hành, cả lớp thực hiện GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, - HS chào cờ. thực hiện nghi lễ chào cờ. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua - HS lắng nghe. của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, - HS lắng nghe, tham gia vào các hoạt thực hiện nghi lễ chào cờ. động. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - Đại diện nhà trường giới thiệu nội dung chủ đề trong tiết chào cờ, đó là Tình bạn. - GV tổ chức buổi sinh hoạt theo những hoạt động: * Lồng ghép giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống + Cho HS sưu tầm những bài hát về tình bạn. + Tổ chức cho HS tham gia các trò chơi hướng đến sự đoàn kết, hợp tác giữa các HS. + Tổ chức cho HS chia sẻ về việc làm thể hiện tình bạn tốt. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Môn học: Đạo đức Lớp: 2C Tên bài học BÀI 13: EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( TIẾT 2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 22 tháng 04 năm 2024 ( Đã soạn ở sáng thứ hai,15/04/2024) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học : GÓC SÁNG TẠO: NGÀY HỘI QUÊ HƯƠNG TỰ ĐÁNH GIÁ ( Tiết 2 ) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 22 tháng 04 năm 2024 ( Đã soạn ở chiều thứ sáu,19/04/2024) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học : Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học : CHIA SẺ VÀ ĐỌC : CON RỒNG CHÁU TIÊN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, 22/ 4 / 2024 đến thứ ba, 23/04/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. - Đọc trơn toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: Câu chuyện là một cách giải thích đầy tự hào của người Việt Nam về nguồn gốc của mình. Qua bài đọc, HS thêm tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam. - Tìm đúng bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - Biết đặt câu hỏi có bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì? - Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp trong bài. - Tự hào về nguồn gốc dân tộc Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh minh họa bài đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I.Khởi Động Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV chiếu hình ảnh Đền Hùng, mời 1 HS đọc - HS nêu yêu cầu yêu cầu bài tập 1, đọc lời giới thiệu từng tấm ảnh: Quan sát ảnh Đền Hùng ở tỉnh Phú Thọ. - GV giới thiệu ảnh Đền Hùng: Đền thờ các vị vua Hùng nằm trên núi Nghĩa Lĩnh, xã Hy Cương, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. Các em có thể nhìn thấy trong ảnh là quang cảnh người dân cả nước nô nức đổ về Đền Hùng vào ngày Giỗ Tổ 10-3. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2: Đọc câu - HS trả lời thơ sau và cho biết các vị Vua Hùng là ai? Dù ai đi ngược về xuôi/Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng mùng Mười tháng Ba. - GV nói lời dẫn vào bài đọc mở đầu chủ điểm Người Việt Nam. - HS lắng nghe, tiếp thu. - GV chỉ vào hình minh họa vợ chồng Lạc Long Quân và Âu Cơ cùng 100 người con và giới thiệu bài học: Bài học hôm nay sẽ giúp các em mở rộng hiểu biết về người Việt Nam, niềm tự hào về nguồn gốc, tổ tiên của người Việt Nam qua câu chuyện nổi tiếng Con rồng cháu Tiên. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: HS đọc bài Con Rồng cháu Tiên với giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm - GV đọc mẫu bài đọc: - HS lắng nghe, đọc thầm theo. + Phát âm đúng các từ ngữ. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Giọng kể chậm rãi, tự hào, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - GV yêu cầu HS đọc mục chú giải từ ngữ khó: - HS đọc chú giải nòi giống, đóng đô, Phong Châu. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS - HS đọc bài. đọc tiếp nối 5 đoạn như trong SGK đã đánh số. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa - HS luyện phát âm. phương dễ phát âm sai: Lạc Việt, Lạc Long Quân, nàng. - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 5 - HS luyện đọc. đoạn trong bài đọc. - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn - HS thi đọc. trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. đọc thầm theo. Hoạt động 2: Đọc hiểu (HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong SGK trang 117. - GV mời 4 HS đọc nối tiếp 4 câu hỏi: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - HS thảo luận theo nhóm. - GV mời một số HS trình bày kết quả. - HS trình bày: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua câu - HS rút ra bài học chuyện này các em hiểu điều gì? - GV chốt nội dung Hoạt động 3: Luyện tập ( HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 117. - GV mời 2 HS đọc yêu cầu 2 bài tập: - HS đọc yêu cầu câu hỏi. + HS1 (Câu 1): Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + HS2 (Câu 2): Đặt một câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? - HS thảo luận theo nhóm đôi. - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu hỏi. - HS trình bày kết quả: - GV mời một số HS trình bày kết quả thảo luận. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - GV chốt: Bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì thường có từ “để” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Buổi chiều Môn học : Toán Lớp: 2C Tên bài học: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 22 tháng 04 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập thực hiện được phép cộng, phép trừ (không nhớ và có nhớ) trong phạm vi 1000. - Rèn và phát triển kĩ năng tính nhẩm các số tròn chục. - Giải quyết được một số vấn đề gắn với việc giải bài toán. - Thông qua việc tìm kết quả các phép cộng có nhớ trong phạm vi 1000, Hs có cơ hội được phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán học. - Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng Toán ,bảng nhóm , bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (HTQC) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai - HS lắng nghe luật chơi đúng” Luật chơi: GV đưa ra 1 số phép tính, HS -HS chơi trả lời tìm kết quả -HS lắng nghe - GV cho HS chơi - GV đánh giá HS chơi - GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới 2.Thực hành, luyện tập Mục tiêu: Học sinh thực hiện thành thạo các phép tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 10000 Bài 1 Tính - GV chiếu bài trên màn hình - HS quan sát - GV cho HS đọc YC bài - 1 HS đọc YC bài - GV cho HS thảo luận nhóm 2 để tìm ra - HS làm bài nhóm đôi kết quả trong 03 phút - Cho đại diện các nhóm nêu cách tính, kết quả từng phép tính. -HS nêu cách tính, kết quả từng phép tính - Cho HS nhận xét - GV hỏi: -HS phép cộng có nhớ trong phạm Phần a là những phép tính như thế nào? vi 1000 Phần b là những phép tính như thế nào? -HS phép trừ có nhớ trong phạm vi - Hỏi: Bài tập 1 củng cố kiến thức gì? 1000 - GV nhấn mạnh kiến thức bài 1. Bài 2:Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu hs đọc đề bài -Bài yêu cầu gì ? - Hs đọc đề bài -HS xác định yêu cầu bài tập. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -GV yc học sinh nêu cách đặt tính và thực - HS nêu cách đặt tính hiện tính - YC học làm bảng con - Lớp làm bảng con - YC học sinh lên bảng nêu cách tính bài làm -HS nêu của mình - GV nhận xét, chốt bài Bài 3. HTQC a) Tính nhẩm - Gọi HS đọc bài 3 - Hs đọc đề bài - GV tổ chức cho HS chơi truyền điện cả lớp. -HS lắng nghe , tham gia chơi + GV nêu yêu cầu, cách chơi - HS lên thực hiện + GV gọi HS nêu ý kiến, lý giải ý kiến cá - Học sinh trả lời , thực hiện tính nhân + GV ghi ý kiến của 2-3 HS lên bảng - GV cùng HS lý giải kết quả đúng - GV nhận xét HS chơi 3. Vận dụng ( HTQC) Mục tiêu : Học sinh vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề . Bài 3b Trò chơi “Ai nhanh ai đúng: - Gọi HS đọc bài 3 phần b -Hs đọc - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4 -HS hoạt động tìm phép tính tham gia chơi “Ai nhanh ai đúng” - Nhóm lên trình bày phép tính + GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày -HS lắng nghe. phép tính các nhóm - GV nhận xét HS chốt nhóm có phép tình và tổng lớn hơn. - HS lắng nghe GV nhấn mạnh kiến thức tiết học GV đánh giá, động viên, khích lệ HS. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TIẾT 2 1. Khởi động: (HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” -HS lắng nghe luật chơi Luật chơi: Trên bảng có 2 phép tính. HS thực hiện . HS thắng thì được thưởng tràng HS chơi pháo tay. GV cho HS chơi HS lắng nghe GV đánh giá HS chơi GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới 2.Thực hành, luyện tập Mục tiêu : Rèn và phát triển kĩ năng tính toán xác định điền dấu lớn, dấu bé Bài 4: HTQC - GV chiếu bài trên màn hình - GV cho HS đọc YC bài - HS quan sát - GV cho HS thảo luận nhóm 2 để tìm ra - 1 HS đọc YC bài kết quả điền dấu đúng trong 03 phút - HS làm bài nhóm đôi - Cho đại diện các nhóm nêu tìm điền dấu cho đúng. -HS nêu cách tìm để điền dấu đúng - Cho HS nhận xét - GV hỏi: -HS trả lời phép cộng trừ tròn chục. Các phép tính đã cho có gì đặc biệt ? - Hỏi: Bài tập 1 củng cố kiến thức gì? - GV nhấn mạnh kiến thức bài 1. Bài 5:Đặt tính rồi tính. - Mời HS đọc to đề bài. -Hs đọc đề - Bài toán cho biết gì ?. Bài toán hỏi gì? -HS TL -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Muốn tìm quãng đường dài hơn và dài hơn bao nhiêu km ta làm ntn? -> YC HS qs bài làm của bạn trên bảng. - HS làm bài cá nhân. - YC học làm bài vào vở - Đổi chéo vở kiểm tra và sửa cho - GV nhận xét, đánh giá và chốt bài làm bạn. đúng. -HS lên trình bày bài làm. 3. Vận dụng: Mục tiêu: Giải quyết được một số vấn đề gắn với việc giải bài toán có lời văn, áp dụng thực tình trong các tình huống của cuộc sống. Bài 6. - Gọi HS đọc bài tập - Hs đọc đề bài + GV nêu yêu cầu .Bài toán cho biết gì ?. Bài toán hỏi gì? -HS lắng nghe và trả lời câu hỏi + GV gọi HS nêu ý kiến, lý giải ý kiến cá nhân - HS thảo luận nhóm đôi suy nghĩ tìm câu trả lời đúng + GV ghi ý kiến của 2-3 HS lên bảng - HS lên thực hiện - GV cùng HS lý giải kết quả đúng - Học sinh trả lời, thực hiện tính - GV nhận xét chốt kết quả. - GV cho HS chơi trò chơi: Giải cứu những chú chim - HS chơi GV nhấn mạnh kiến thức tiết học GV đánh giá, động viên, khích lệ HS. - HS lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học : Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học : CHIA SẺ VÀ ĐỌC : CON RỒNG CHÁU TIÊN ( Tiết 2 ) Số tiết: 1 tiết -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 22 tháng 4 năm 2024 (Đã soạn ở buổi sáng ) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học: BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : CON RỒNG CHÁU TIÊN TẬP VIẾT : CHỮ HOA Q ( kiểu 2) Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ hai, 22/ 4 /2024 đến thứ ba, 23/4/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe – viết chính xác một đoạn truyện Con Rồng cháu Tiên, viết hoa đúng các tên riêng. Quan bài chính tả, củng cố cách trình bày đoạn văn xuôi. -Làm đúng bài tập lựa chọn: Điền chữ l, n; v, d. Tìm tiếng bắt đầu bằng l, n; v, d. -Biết viết chữ Q hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương em tươi đẹp biết bao cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Có ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản. -Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chữ mẫu , bảng Phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV cho HS hát 1 bài - HS hát 1 bài - GV giới thiệu bài học: Trong tiết học ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu. nay, chúng ta sẽ: Nghe – viết chính xác một đoạn truyện Con Rồng cháu Tiên; Làm đúng bài tập lựa -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- chọn; Biết viết chữ Q hoa (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương em tươi đẹp biết bao cỡ nhỏ. Chúng ta cùng vào bài học. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Nghe – viết Mục tiêu: HS nghe - viết truyện Con Rồng cháu Tiên (từ “Âu Cơ cùng năm mươi” đến “con Rồng cháu Tiên”). - GV nêu yêu cầu: HS nghe, viết truyện Con Rồng cháu Tiên (từ “Âu Cơ cùng năm mươi” đến “con - HS lắng nghe. Rồng cháu Tiên”). - GV đọc đoạn chính tả. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. - GV mời 1 HS đọc lại đoạn văn viết chính tả. - HS đọc bài, các HS khác lắng nghe, - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức hình thức, đọc thầm theo. tên bài được viết cách lề vở 3 ô li; chữ đầu đoạn - HS lắng nghe, thực hiện. viết viết hoa, lùi vào 1 ô li, tính từ lề vở. - GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai: Âu Cơ, Hùng - HS luyện phát ân, viết nháp những Vương, Phong Châu, con trưởng, lấy hiệu. từ dễ viết sai. - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc từng dòng, viết vào vở Luyện viết 2. - HS viết bài. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết - HS soát lỗi. sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ đúng. - HS tự chữa lỗi. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. Hoạt động 2: Điền chữ l, n; v, d Mục tiêu: HS chọn chữ l, n; v, d phù hợp với ô trống - GV chọn cho HS làm Bài tập 2a và nêu yêu câu bài tập: Tìm chữ l hay n phù hợp với ô trống: - HS lắng nghe, đọc thầm yêu cầu bài tập. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở Luyện - HS làm bài. viết 2. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài và đọc lại 2 câu - HS lên bảng làm bài: tục ngữ đã điền chữ hoàn chỉnh. Hoạt động 3: Tìm tiếng bằng đầu bằng l, n; v, d Mục tiêu: HS Tìm tiếng bằng đầu bằng l, n; v, d có nghĩa - GV chọn cho HS làm Bài tập 3b và nêu yêu câu bài tập: Tìm các tiếng bắt đầu bằng v, d có nghĩa - HS lắng nghe, đọc thầm yêu cầu bài như sau: tập. + Ngược lại với buồn. + Mềm nhưng bền, khó làm đứt. + Bộ phận cơ thể nối cánh tay với thân mình. - GV yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở Luyện - HS làm bài. viết 2. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài, các HS khác quan - HS lên bảng làm bài. sát, so sánh với bài làm của mình. Hoạt động 4: Viết chữ Q hoa (kiểu 2) Mục tiêu: Biết viết chữ Q (kiểu 2) cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng Quê hương em tươi đẹp biết bao, chữ viết đúng mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV chỉ chữ mẫu trong khung chữ, hỏi HS: Chữ Q - HS trả lời. viết hoa kiểu 2 cao mấy li, có mấy ĐKN? Được viết bởi mấy nét? - GV chỉ chữ mẫu miêu tả: Nét viết chữ Q hoa (kiểu 2) là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong trái, cong phải và lượn ngang (tạo vòng xoắn nhỏ ở chân - HS quan sát, lắng nghe. chữ). -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV chỉ chữ mẫu, miêu tả cách viết và viết lên bảng lớp: Đặt bút giữa ĐK 4 và ĐK 5, viết nét - HS quan sát trên bảng lớp. cong trái (nhỏ) đến ĐK 6, viết tiếp nét cong phải (to) cuống tới ĐK 1 thì lượn vòng trở lại viết nét lượn ngang từ trái sang phải (cắt ngang nét cong phải) tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ; dừng bút ở ĐK 2. - HS viết bài. - GV yêu cầu HS viết chữ Q viết hoa kiểu 2 trong vở Luyện viết 2. - HS đọc câu ứng dụng. * GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng: Quê hương em tươi đẹp biết bao. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Độ cao của các chữ cái: Các chữ cao 2.5 li: Q viết hoa, h, g. Chữ cao 2 li: đ, p. Chữ cao hơn 1.5 li: t. Những chữ còn lại cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng đặt dưới e, dấu - HS viết bài. sắc đặt trên ê, - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng trong vở Luyện viết 2. - GV đánh giá nhanh 5-7 bài. Nêu nhận xét. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Thứ ba ngày 23 tháng 04 năm 2024 Buổi sáng Môn học: Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học: BÀI VIẾT 1: NGHE – VIẾT : CON RỒNG CHÁU TIÊN TẬP VIẾT : CHỮ HOA Q ( kiểu 2) ( Tiết 2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 23 tháng 4 năm 2024 ( Đã soạn ở chiều thứ hai ) IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn học : Tiếng Việt Lớp: 2C Tên bài học : BÀI ĐỌC 2: THƯ TRUNG THU Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba ,23/04/2024 đến thứ tư , 24/04/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ ngữ. -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài thơ. Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Yêu thích những câu thơ hay; thuộc lòng bài thơ trong thư của Bác. -Kính yêu Bác Hồ, nhớ lời khuyên của Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh minh họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - GV cho HS chơi trò chơi “ Giải cứu bãi biển” - HS tham gia chơi - GV giới thiệu bài học: Tuần trước, các em đã học câu chuyện Con Rồng cháu Tiên nói về nguồn gốc của người Việt Nam và vệ các vị vua lập ra nước ta. Hôm nay, các em sẽ được đọc - HS lắng nghe, tiếp thu. bức thư của Bác Hồ gửi thiếu nhi cả nước nhân dịp Tết trung thu. Bác Hồ là vị lãnh tụ đã lập ra nhà nước Việt Nam mới. Bác Hồ luôn yêu thương thiếu nhi. Thư Trung thu là lá thư Bác viết cho thiếu nhi vào năm 1952, trong những ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pháp. Các em hãy đọc lá thư để hiểu thêm về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: HS đọc bài Thư Trung thu: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ ngữ. - GV đọc mẫu bài đọc: Đọc trôi chảy cả bài. Đọc - HS lắng nghe, đọc thầm theo. đúng nhịp thơ. Phát âm đúng các từ ngữ. - GV yêu cầu HS đọc mục chú giải từ ngữ khó: - HS đọc phần chú giải từ ngữ thi đua, kháng chiến, hòa bình. - HS đọc bài. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 2 đoạn: đoạn văn xuôi và bài thơ. - HS luyện phát âm. - GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai: ngoan ngoãn, xinh - HS luyện đọc trong nhóm. xinh, . - GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối 2 - HS thi đọc. đoạn trong bài đọc. - HS đọc bài; các HS lắng nghe, - GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng đoạn đọc thầm theo. trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. Hoạt động 2: Đọc hiểu ( HTQC) - HS thảo luận theo nhóm. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 119. - HS trình bày: - GV mời 3 bạn HS tiếp nối nhau đọc 3 câu hỏi: - HS nêu - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - HS trả lời câu hỏi: - GV mời đại diện các nhóm trả lời. - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - HS thảo luận theo nhóm. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận và trả lời câu hỏi: Em hãy nói thêm những điều mà em biết về - HS trình bày Bác Hồ. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua bài thơ, - HS luyện đọc, đọc thuộc lòng bài em hiểu điều gì? thơ trong bức thư của Bác. Hoạt động 3: Luyện tập ( HTQC) Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 120. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu các câu hỏi: - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện các nhóm trả lời. Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ Mục tiêu: HS học thuộc lòng bài thơ trong bức thư của Bác - GV hướng dẫn HS thuộc lòng 12 dòng thơ. - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. - GV yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc bài thơ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Môn học: Đọc Thư viện Lớp: 2C Tên bài: ĐỌC CÙNG ĐỌC Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 23 tháng 04 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc; - Giáo viên làm mẫu việc đọc tốt; - Khuyến khích học sinh tham gia đọc trong môi trường có sự hỗ trợ; - Giúp học sinh xây dựng thói quen đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Sách truyện sự tích cây nêu ngày tết . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Giới thiệu: - Ổn định chỗ ngồi của học sinh trong thư viện và nhắc các em về các nội quy thư viện. - Giới thiệu học sinh về các hoạt động mà các - Lắng nghe . em sắp tham gia : Hôm nay, cô sẽ cùng cả lớp thực hiện tiết “ Cùng đọc” II. Cùng đọc: *Trước khi đọc lần 1: - GV cho học sinh xem trang bìa của quyển sách. - Hoạt động cùng đọc : + Em nào có thể cho cô và các bạn biết hôm - HS trả lời nay cả lớp sẽ cùng đọc truyện gì không ? - HS trả lời +Các em nhìn thấy những hình ảnh gì ở trên trang bìa ? - HS trả lời + Theo các em, ai sẽ là nhân vật chính trong câu chuyện ? - GV đặt câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sóng của học sinh : + Các em đã nhìn thấy cây nêu bao giờ chưa - Trả lời ? - GV đặt câu hỏi phỏng đoán : - Hs lắng nghe và trả lời + Theo các em, điều gì sẽ xảy ra trong câu chuyện ? + Theo các em , các nhân vật trong câu chuyện sẽ làm gì ? 3. Giới thiệu về sách : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Bây giờ thầy/cô sẽ giới thiệu với các em về - HS lắng nghe quyển truyện mà thầy/cô sắp đọc. + Quyển truyện có tên là sự tích cây nêu ngày tết . + Người biên soạn - vẽ tranh minh họa cho quyển truyện này là Nguyễn Như Quỳnh . -Cô sẽ giới thiệu với các em một số từ mới sau có trong truyện . * Trong khi đọc lần 1 : -Bây giờ thầy/cô sẽ đọc truyện cho các em nghe. 1. Hướng dẫn Hs vừa nghe GV đọc, vừa theo -Lắng nghe GV đọc dõi nội dung trong sách . 2. Gv đọc chậm, rõ ràng, diễn cảm kết hợp với ngôn ngữ cơ thể . 3. Dừng lại để đặt câu hỏi phỏng đoán : - Theo em, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo ? -Trả lời * Sau khi đọc lần 1 : 1. GV đặt câu hỏi để hỏi HS về những gì đã xảy ra trong câu chuyện : -Suy nghĩ và trả lời + Câu chuyện này có những nhân vật nào ? + con người đã làm những việc như thế nào để đáp ứng yêu cầu của quỷ ? + Điều gì đã xảy ra khi con người làm theo lời của quỷ nhưng vẫn có lương thực? + Theo các em ai đã giúp đỡ con người ? + quỷ cảm thấy như thế nào khi con người có lương thực mang về nhưng vẫn đúng yêu cầu của quỷ ? + Kết thúc câu chuyện ra sao? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. KHBD lớp 2C TUẦN 32 Năm học: 2023 – 2024 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Trong câu chuyện, em học thích nhất nhân vật nào? Vì sao? - Nhận xét, giáo dục HS. -Lắng nghe * Trong khi đọc lần 2 : - Mời HS cùng đọc và tham gia đọc với GV - Đọc lần 2 : Mời HS cùng đọc với GV. - Mời Hs đọc lại những từ, câu thú vị cùng. -Hs thực hiện - HS làm những hành động, tạp âm thanh thú vị với giáo viên III. Hoạt động mở rộng : ( SẮM VAI) * Trước hoạt động : - GV chia nhóm HS . - Hs tham gia hoạt động theo sự - Hôm nay, chúng ta sẽ tổ chức Hoạt động mở hướng dẫn của giáo viên . rộng : Sắm vai . - Gv hướng dẫn HS tham gia vào hoạt động một cách có tổ chức . - Xác định các nhân vật : Cho HS xem sách . Đặt câu hỏi để xác định các nhân vật : + Các em có nhớ câu chuyện mà chúng ta vừa đọc ở hoạt động Cùng đọc vừa rồi có tên là gì không ? + Câu chuyện có bao nhiêu nhân vật ? + Đóc là những nhân vật nào ? - Mời HS xung phong sắm vai . + Trong các nhóm, ai muốn sắm vai ? - Hướng dẫn HS xác định lời nói, hành động của các nhân vật. * Trong hoạt động : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Đặng Thị Hồng Hạnh Trường Tiểu học Cẩm Lộc