Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Liên

1. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- KẾ HOACH BÀI DẠY Buổi sáng: Môn : Hoạt động trải nghiêm Lớp: 2A Tên bài: SINH HOẠT DƯỚI CỜ HƯỞNG ỨNG PHONG TRÀO TRƯỜNG XANH – LỚP SẠCH Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 19 tháng 2 năm 2024 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT - HS biết chào cờ là một hoạt động đầu tuần không thể thiếu của trường học. Lắng nghe lời nhận xét của cô Hiệu Trưởng và thầy TPT về kế hoạch tuần 23 - Rèn kĩ năng tập hợp đội hình theo liên đội, kĩ năng hát Quốc ca, Đội ca, hô đáp khẩu hiệu. - Biết được kế hoạch, nội dung phong trào Trường xanh lớp sạch do nhà trường phát động. Tích cực, nhiệt tình, sẵn sàng tham gia phong trào Trường xanh lớp sạch. - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Kế hoạch tuần 24 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với các hoạt động chào cờ. Lớp trưởng điều hành, cả lớp GV cho HS ổn định tổ chức, nhắc nhở HS chỉnh thực hiện đốn hàng ngũ, trang phục để thực hiện nghi lễ chào cờ. II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động chia sẻ kế hoạch góp phần xây dựng trường lớp xanh sạch đẹp . - HS chào cờ. b. Cách tiến hành: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
2. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV nhắc nhở HS chỉnh đốn hàng ngũ, thực - HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện nghi lễ chào cờ. hiện. - HS nghe GV nhận xét kết quả thi đua của tuần vừa qua và phát động phong trào của tuần tới. - GV Tổng phụ trách Đội phát động phong trào Trường xanh lớp sạch: + Mục đích phát động: Mỗi HS có những hành động đẹp và việc làm cụ thể để hưởng ứng phong trào, góp phần xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp. + Ý nghĩa phong trào: Phong trào giáo dục HS ý thức, hành vi và thói quen đúng với môi trường học đường. HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở nơi các em học tập hằng ngày. - GV gợi ý các hoạt đông cụ thể của cá nhân và tập thể lớp để tham gia phong trào: + Quét dọn, vệ sinh lớp học. + Kê, xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp. + Quét dọn, vệ sinh các khu vực trong trường học như: khu vực sân chơi, khu vực hành lang, khu vực đa năng, khu hiệu bộ, khu vườn trường,... + Bỏ rác đúng nơi quy định. + Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. + Tham gia thu gom rác thải bảo vệ môi trường. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: --------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM : THẾ GIỚI LOÀI CHIM BÀI ĐỌC 1: CHIM ÉN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 19 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
3. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm đúng các từ ngữ. Biết đọc bài thơ với giọng đọc vui tươi. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các dòng thơ. -Hiểu được nghĩa của từ chim én được chú giải cuối bài. Hiểu ý nghĩa của hình ảnh chim én đối với mùa xuân. Từ đó, thêm yêu quý, có ý thức bảo vệ các loài chim. -Nhận biết được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? -Phân biệt được từ ngữ chỉ sự vật, từ ngữ chỉ hoạt động. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Nhận diện được một bài thơ. -Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp. -Yêu quý, bảo vệ loài chim én. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM ( HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh - HS lắng nghe và từng bước làm quen với bài học - GV giới thiệu chủ điểm: giới thiệu về các loài - 2 HS nối tiếp nêu chim - GV mời 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài - Cả lớp đọc ĐT tập 1 và 2 trong SGK: - GV chiếu hình lên bảng, chỉ từng hình cho cả lớp đồng thanh đọc tên 5 loài chim được viết - HS thảo luận N2 tên dưới hình, vẫn còn 5 loài chim chưa được - HS trình bày kết quả đặt tên. - HS lắng nghe, tiếp thu - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi. - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả: - HS sắp xếp - GV chiếu 1 số hình ảnh giới thiệu thêm về từng loại chim cho Hs hiểu - HS lắng nghe - Sau khi nghe GV giới thiệu, cho HS sắp xếp các loài chim theo nhóm - GV nói lời dẫn vào bài đọc mở đầu chủ điểm Thế giới loài chim: Các em đã biết được tên một số loài chim. Thiên nhiên có khoảng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
4. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10.000 loài chim. Bài thơ hôm nay sẽ giúp các em biết thêm một loài chim rất đáng yêu, loài - HS lắng nghe, đọc thầm theo. chim báo hiệu mùa xuân đến. Các em hãy xem đó là chim gì nhé. - HS đọc lời chú giải II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu: HS đọc bài thơ Chim én SHS trang - HS nối tiếp đọc bài. 39 với giọng đọc âu yếm, vui tươi, tình cảm, - HS luyện đọc. hào hứng. Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - GV đọc mẫu bài thơ: Giọng âu yếm, vui tươi, - HS nối tiếp đọc câu hỏi tình cảm, hào hứng - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải nghĩa - HS thi đọc thơ. những từ ngữ khó trong bài: chim én. - GV tổ chức cho HS luyện đọc trước lớp. HS đọc tiếp nối 3 khổ thơ. - HS đọc bài. + GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS, - HS đọc bài; các HS khác lắng hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS địa nghe, đọc thầm theo. phương dễ phát âm sai: lượn bay, dẫn lối, xum xuê, rắc bụi, mưa rơi, nơi nơi. - 3HS nối tiếp đọc yêu cầu câu + GV yêu cầu từng cặp HS luyện đọc tiếp nối hỏi 3 khổ thơ. - HS chơi trò chơi Phỏng vấn + GV yêu cầu HS thi đọc tiếp nối từng khổ thơ trước lớp (cá nhân, bàn, tổ). - HS trình bày: + GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - HS trả lời + GV mời 1HS đọc lại toàn bài. Hoạt động 2: Đọc hiểu ( HTQC) - HS lắng nghe, nêu lại Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Đọc hiểu SGK trang 40. - GV mời 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu câu hỏi: - GV cho HS chơi trò chơi phỏng vấn - HS đọc yêu cầu câu hỏi. - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - HS thảo luận N2 thảo luận. - HS trình bày - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài thơ giúp - HS lắng nghe, ghi nhớ em hiểu điều gì? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
5. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GV chốt: Chim én báo hiệu mùa xuân tươi đẹp đã đến. Chim én làm cuộc sống thêm tươi - HS đọc yêu cầu câu hỏi. đẹp. Hãy yêu quý và bảo vệ các loài chim. - HS làm vào vở bài tập Hoạt động 3: Luyện tập ( HTQC) - HS trình bày Câu 1: - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 1 - GV yêu cầu HS thảo luận N2 - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt: Bộ phận trả lời cho câu HS lắng nghe, thực hiện hỏi Ở đâu thường là những từ chỉ địa điểm ( ở, trên, dưới, trong, ngoài, ...) Câu 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2 - GV cho HS làm vào vở bài tập - GV mời đại diện một số HS trình bày kết quả. - GV nhận xét, chốt: Từ chỉ sự vật là những từ chỉ người, con vật, cây cối, đồ vật.. Từ chỉ hoạt động là những từ chỉ hành động của người, con vật IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn : Toán. Lớp: 2A Tên bài: KHỐI TRỤ - KHỐI CẦU Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 19 tháng 2 năm 2023 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Thông qua vật thật và đồ dùng trực quan nhận dạng khối trụ và khối cầu. - Thực hành đếm số hình trong một tổ hợp các hình. - Liên hệ, nhận biết được các đồ vật gần gũi có dạng khối trụ, khối cầu. - Thông qua việc quan sát HS phát triển được năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện học toán, giao tiếp toán học. - Chăm chỉ, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm, yêu thích học toán. GD STEM ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
6. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Nhận dạng được khối trụ, khối cầu. - Nhận biết và thực hiện được việc cắt, ghép và tạo hình. - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn đơn giản liên quan đến hình phẳng và hình khối đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán 2. Mô hình khối trụ, khối cầu bằng bìa hoặc nhựa hộp sữa, cái cốc, ống nước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động: Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học - HS hát và vận động theo hình sinh và từng bước làm quen với bài học khối - GV tổ chức cho HS hát tập thể bài Hình - HS TL khối - HS ghi tên bài vào vở. - H: Nội dung bài hát? - Gv kết hợp giới thiệu bài. - HS thảo luận với bạn B. Hoạt động hình thành kiến thức Mục tiêu: Thông qua vật thật và đồ dùng trực quan nhận dạng khối trụ và khối cầu - Gv cho HS quan sát tranh và đó bạn các hình có trong tranh (HTQC) *GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 4 đặt - HS đặt các đồ vật đã chuẩn bị lên các đồ vật đã chuẩn bị. Sắp xếp các đồ vật bàn, thảo luận nhóm 4 theo yêu có dạng giống nhau vào các nhóm cầu của GV. -GV quan sát, theo dõi, giúp đỡ các nhóm. - HS báo cáo -GV mời các nhóm báo cáo. * GV cho HS quan sát tranh đồ vật hình khối trụ : H: Đây là gì? Nó có hình dạng hình gì? Em - 2-3 HS trả lời: thấy hoặc được sờ vào nó chưa? - GV giới thiệu hộp sữa, khúc gỗ đây là những đồ vật có dạng hình khối trụ. -HS quan sát xung quanh và hai -Gv cho HS xem cả tư thế đứng và nằm đáy của những đồ vật đó. của khối trụ. Gv cho Hs quan sát nhiều mẫu khác nhau . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
7. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -GV giới thiệu mô hình thật và hình vẽ trong SGK /28. - GV cho HS nhắm mắt 30 giây tưởng tượng hình ảnh khối trụ trong đầu. - HS lấy ví dụ và chia sẻ. * GV cho HS quan sát tranh đồ vật hình khối cầu : - HS cả lớp thực hành. - Đây là gì ?Nó có hình dạng hình gì ? -GV cho HS quan sát xung quanh những đồ vật có dạng khối cầu . GV giới thiệu mô hình thật và hình vẽ trong SGK /34. - GV cho HS nhắm mắt 30 giây tưởng - HS chia sẻ quả bóng, viên bi. tượng hình ảnh khối cầu trong đầu. - HS lắng nghe, nhắc lại. - Nhận xét, tuyên dương. C. Hoạt động thực hành, luyện tập Muc tiêu: - Thực hành giải các bài tập liên quan đến hình . - 2 -3 HS đọc. Bài 1/28: - 1-2 HS trả lời: - GV gọi HS đọc YC bài. - HS làm việc cá nhân TLCH: H: Bài yêu cầu làm gì? - HS chia sẻ trước lớp. - HS lắng nghe nhận xét bạn. - GV hướng dẫn HS quan sát và nêu cách nhận biết khối trụ, khối cầu. - GV gọi HS kể tên đồ vật có dạng khối trụ, khối cầu. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2/29: HTQC - Gọi HS đọc YC bài. - 2HS đọc YC bài. H: Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. - GV cho HS lên bảng lớp thực hành và -2HS lên bảng thực hành và TLCH. TLCH: - HS theo dõi, lắng nghe nhận xét -GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. bạn. -HS chơi ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
8. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Đánh giá, nhận xét bài HS. H: Hãy nêu tên một số đồ vật có dạng khối trụ hoặc khối cầu mà em biết. GV cho HS chơi trò chơi Tay ai ngoan, tay ai nhanh -Gv nhận xét, tuyên dương. Bài 3/29: HTQC - Gọi HS đọc YC bài. - 2HS đọc YC bài. H: Bài yêu cầu làm gì? - Mỗi hình sau có bao nhiêu khối - GV cho HS quan sát tranh SGK thảo luận trụ? Khối cầu? Khối lập phương? nhóm đôi và TLCH. Khối hộp chữ nhật? -GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - HS làm việc nhóm đôi và TLCH - Đánh giá, nhận xét bài HS. - 2 cặp HS chia sẻ trước lớp. - HS lắng nghe nhận xét bạn. D. Hoạt động vận dụng- Lồng ghép gd stem. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vào thực - 2HS đọc YC bài. tiễn giải quyết vấn đề. - Kể tên một số đồ vật trong thực Bài 4/29: tế. - GV gọi HS đọc YC bài. - HS nối tiếp nhau chia sẻ trước H: Bài yêu cầu làm gì? lớp. - GV cho HS quan sát xung quanh lớp học và kể tên đồ vật có khối trụ, vật nào có khối - HS lắng nghe nhận xét bạn. cầu? - GV gọi HS chia sẻ. Lồng ghép GD STEM: GV cho HS thực hành cắt, ghép và tạo thành các khối cầu và khối trụ. - GV nhận xét, tuyên dương. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi chiều: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
9. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: BÀI VIẾT 1: CHÍNH TẢ NGHE – VIẾT : CHIM ÉN TẬP VIẾT : CHỮ HOA T Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 19 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Nghe – viết chính xác bài thơ Chim én (2 khổ thơ đầu – 42 chữ). Qua bài viết, củng cố cách trình bày một bài thơ 5 chữ. -Làm đúng bài tập lựa chọn (2) (3): điền chữ l, n; điền vần ươc, ươt/Tìm tiếng bắt đầu bằng l, n; tiếng có vần ươc, ươt. -Biết viết chữ T hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng tốt gỗ hơn tốt nước sơn cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, biết nối nét chữ. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. - Có ý thức thẩm mỹ khi trình bày văn bản. -Rèn luyện tính kiên nhẫn, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, mẫu chữ T III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu : Tạo không khí vui tươi khi bước - HS múa hát theo nhạc vào bài học . - GV cho HS ca múa hát theo nhạc bài “ Chim - HS lắng nghe én báo hiệu mùa xuân” - GV dẫn vào giới thiệu bài học II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN - HS lắng nghe, tiếp thu THỨC . Mục tiêu: HS nghe GV đọc 2 khổ thơ đầu bài Chim én, nói về nội dung 2 khổ thơ, chú ý - HS lắng nghe các từ ngữ dễ viết sai; viết bài chính tả. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. Hoạt động 1: Nghe – viết (Bài tập 1) - HS trả lời - GV nêu yêu cầu: HS nghe GV đọc, viết lại 2 khổ thơ đầu bài thơ Chim én. - HS lắng nghe. - GV đọc 2 khổ thơ. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
10. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV mời 1 HS đọc lại 2 khổ thơ. - HS đọc bài; các HS khác lắng - GV yêu cầu HS trả lời: 2 khổ thơ đầu bài thơ nghe, đọc thầm theo. Chim én nói về nội dung gì? - HS chú ý từ dễ viết sai. - GV hướng dẫn thêm HS: Về hình thức, HS - HS viết bài. cần viết 8 dòng. Mỗi dòng có 5 chữ. Chữ đầu mỗi dòng viết hoa. Nên viết mỗi dòng lùi vào - HS đổi chéo vở soát bài. 3 ô tính từ lề vở. - HS chữa lỗi. - GV nhắc HS đọc thầm lại các dòng thơ, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai: lượn bay, dẫn - HS lắng nghe, soát lại bài của lối, xum xuê, khoe sắc. mình một lần nữa. - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe GV đọc từng dòng thơ, viết vào vở Luyện viết 2. - HS nêu yêu cầu. - GV đọc lại bài một lần nữa cho HS soát lại. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi, gạch chân từ ngữ viết sai, viết lại bằng bút chì từ ngữ đúng. - GV đánh giá, chữa 5 -7 bài. Nhận xét bài về: nội dung, chữ viết, cách trình bày. Hoạt động 2: Bài tập lựa chọn (Bài tập 2, 3) - HS làm bài: Mục tiêu: HS chọn l hay n; vần ươc, ướt phù - HS đọc bài. hợp với ô trống - GV cho HS nêu yêu cầu của bài tập 2: Chọn chữ hoặc vần thích hợp phù hợp với ô trống: - HS lắng nghe, đọc thầm theo (GV chọn bài tập a) yêu cầu câu hỏi. a. Chữ l hay n: - HS làm bài. - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, làm - bài vào vở Luyện viết. - GV yêu cầu cả lớp đọc lại đoạn văn đã điền chữ, điền vần hoàn chỉnh. - HS trả lời: - GV nêu yêu cầu bài tập, chọn cho HS bài tập 3b: Tìm và viết: + 2 tiếng có vần ươc. - HS quan sát, lắng nghe. + 2 tiếng có vần ươt. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở Luyện viết. - GV mời đại diện HS trình bày kết quả. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
11. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hoạt động 3: Viết chữ T hoa (Bài tập 4) - HS quan sát, lắng nghe, tiếp Mục tiêu: HS nắm được quy trình viết chữ T thu. hoa, viết chữ T hoa vào vở Luyện viết 2; viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn - GV chỉ chữ mẫu trong khung chữ, hỏi HS: Chữ T hoa - HS quan sát trên bảng lớp. cao mấy li, có - HS viết bài mấy ĐKN? - HS lắng nghe, tiếp thu. Được viết bởi mấy nét? - GV chỉ chữ mẫu, miêu tả: Nét viết chữ hoa T là kết hợp của 3 nét cơ bản: cong trái (nhỏ), lượn ngang (ngắn) và cong trái (to) nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ. - HS lắng nghe, thực hiện. - GV chỉ dẫn HS viết: Đặt bút giữa ĐK4 và ĐK5, viết nét cong trái nhỏ viết liền với nét lượn ngang từ trái sang phải, sau đó lượn trở lại viết tiếp nét cong trái (to), cắt nét lượn ngang và cong trái (nhỏ), tạo vào xoắn nhỏ ở - HS viết bài. đầu chữ, phần cuối nét cong lượn vào trong (giống ở chữ C hoa); dừng bút trên ĐK2. Chú ý nét cong trái (to) lượn đều và không cong quá nhiều về bên trái. - GV viết mẫu chữ T hoa cỡ vừa (5 li) trên bảng lớp; kết hợp nhắc lại cách viết. - HS lắng nghe, tự soát lại bài của mình. - GV yêu cầu viết chữ T hoa vào vở Luyện viết 2. - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: GV giải thích nghĩa của câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn: Nghĩa đen – chất gỗ tốt, quý hơn lớp sơn ở ngoài; nghĩa bóng – phẩm chất tốt quan trọng hơn ngoại hình đẹp. - GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Độ cao của các chữ cái: Chữ T hoa (cỡ nhỏ) và các chữ g, h cao 2.5 li. Chữ T cao 1.5 li. Những chữ còn lại (ô, ư, ơ, n, c, s) cao 1 li. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
12. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- + Cách đặt dấu thanh: Dấu sắc đặt trên ô, dấu ngã đặt trên ô, dấu sắc đặt trên ơ, - GV yêu cầu HS viết câu ứng dụng vào vở Luyện viết 2. - GV đánh giá nhanh 5 -7 bài, nêu nhận xét. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ------------------------------------------------------- Môn : Luyện toán. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 2 ngày 19 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố lại các dạng toán cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100, bảng nhân 2, nhân 5, chia 2, chia 5 - Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng. - Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): - Ổn định tổ chức. - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện. - Lắng nghe. 2. Các hoạt động rèn luyện: a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút): - GV nêu yêu cầu - Nhận phiếu và làm việc. - Phát phiếu luyện tập cho HS b. Hoạt động 2: Ôn luyện (20 phút): 1. Đặt tính rồi tính: 29 + 16 17 + 43 - Đọc yêu cầu bài tập 100 – 25 78 - 69 - HS nối tiếp nêu miệng ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
13. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Tính: a) 56kg – 14kg – 19kg b) 35cm + 25cm – 36cm - Đọc yêu cầu bài tập c) 2dm x 8 = - HS thảo luận cặp đôi, chia sẻ cho bạn d) 35l : 5 = 3. Một quyển truyện có 63 trang, Lan đã đọc 29 trang. Hỏi Lan còn phải đọc bao nhiêu trang nữa thì hết quyển truyện đó? - HSTL - Bài toán hỏi gì ? - Dạng toán về ít hơn - Bài thuộc dạng toán gì? - HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp - GV cùng cả lớp nhận xét c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút): - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng chữa bài. - 1 HS làm bảng lớp, nhận xét - Giáo viên chốt đúng - sai. 3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Học sinh nhận xét, sửa bài. - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện. - Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh - HS lên chữa bài chuẩn bị bài. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: -------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn :Toán . Lớp: 2A Tên bài: THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH KHỐI Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Từ thứ 3,20/2/2024 đến thứ 4, 21/2/2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau bài học, HS có khả năng: - Thực hành lắp ghép, xếp hình khối. - Liên hệ, nhận biết được các đồ vật gần gũi có dạng khối trụ, khối cầu, khối lập phương, khối hộp chữ nhật. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
14. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - Thông qua việc quan sát HS phát triển được năng lực mô hình hóa toán học, sử dụng công cụ và phương tiện học toán, giao tiếp toán học. - Có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm, yêu thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán 2.Mô hình khối trụ, khối cầu, khối lập phương, khối hộp chữ nhật bằng bìa hoặc nhựa hộp sữa, cái cốc, ống nước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động: Mục tiêu: Ôn lại bài cũ,tạo hứng thú - HS xem cho HS trước khi vào bài mới và kết nối - HS lắng nghe. bài. - HS ghi tên bài vào vở. - GV cho HS Xem video về khối trụ, khối cầu. - Gv kết hợp giới thiệu bài. B. Hoạt động thực hành, luyện tập Mục tiêu: Thực hành đếm số hình trong một tổ hợp các hình. Thực hành lắp ghép, xếp hình khối. - 2 -3 HS đọc. Bài 1/30: - 1-2 HS trả lời: - GV gọi HS đọc YC bài. - HS làm việc cặp đôi chia sẻ với bạn H: Bài yêu cầu làm gì? và cùng nhau đếm để kiểm tra kết quả. - GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp - 2 HS chia sẻ trước lớp. quan sát tranh và đếm số khối trụ, khối - HS lắng nghe nhận xét bạn. cầu,... - GV gọi HS chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2/30: - GV gọi HS đọc YC bài. - 2 -3 HS đọc. H: Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời. -GV hướng dẫn HS quan sát thảo luận - HS làm việc nhóm 4 và TLCH: nhóm 4 và TLCH: H: Ở bên trái của khối cầu là khối gì ? - Đại diện các nhóm báo cáo. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
15. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- H: Ở bên phải của khối cầu là những - HS lắng nghe nhận xét nhóm bạn. khối gì H: Khối nào ở giữa khối lập phương và khối hộp chữ nhật ? - GV quan sát, giúp nhóm HS gặp khó khăn. - GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3/30: Bài 3/30: Trò chơi “Đố bạn tìm hình” - 2HS đọc YC bài. - Gọi HS đọc YC bài. - 1-2 HS trả lời: Trò chơi “Đố bạn tìm H: Bài yêu cầu làm gì? hình” - GV hướng dẫn HS cách chơi:+Chuẩn - HS theo dõi, lắng nghe. bị: Học sinh chuẩn bị nhiều loại hình khối đã đem đến lớp để lên bàn. - HS tham gia chơi trước lớp. Cả lớp +Tiến hành: Giáo viên chia lớp thành theo dõi, cổ vũ các bạn. hai nhóm, các loại hình khối học sinh sưu tầm được để lên hai bàn,mỗi nhóm cử 5 bạn tham gia chơi. HS bịt mắt và nhanh tay tìm đúng hình khối theo yêu cầu của quản trò (hay giáo viên hô), ví dụ: Hãy lấy cho tôi một khối trụ,...Trò chơi diễn ra trong thời gian hai phút, -HS nhận xét nhóm bạn. nếu nhóm nào chọn được nhiều hình khối và đúng thì nhóm đó thắng. -Gv nhận xét, tuyên dương. Tiết 2 A. Khởi động: HTQC Mục tiêu: Ôn lại bài cũ,tạo hứng thú - HS tìm các khối lập phương, khối cho HS trước khi vào bài mới và kết nối trụ, khối cầu, khối hộp chữ nhật. bài. - HS ghi tên bài vào vở. - GV cho HS chơi trò chơi : Tìm hình - Gv kết hợp giới thiệu bài. B. Hoạt động thực hành, luyện tập ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
16. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Mục tiêu:Thực hành lắp ghép, xếp hình khối. - 2 -3 HS đọc. Bài 4/31: - 1-2 HS trả lời: - GV gọi HS đọc YC bài. - HS làm việc cá nhân theo gợi ý của H: Bài yêu cầu làm gì? GV. - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, -HS mời bạn xem hình mới ghép được sử dụng các khối hình đã học (như khối và nói cho bạn nghe về ý tưởng ghép lập phương, khối hộp chữ nhật, khối trụ, hình của mình. khối cầu) để ghép thành các hình như gợi ý hoặc các hình theo ý thích. - GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó - 3 - 5 HS chia sẻ trước lớp và nói cho khăn. các bạn nghe về ý tưởng ghép hình của - GV gọi HS chia sẻ trước lớp. mình. + GV khuyến khích HS đặt câu hỏi cho - HS lắng nghe nhận xét bạn. bạn. Ví dụ: Hình ghép của bạn có mấy hình khối trụ?Hình ghép của bạn có mấy hình khối cầu?... - Nhận xét, tuyên dương. B. Hoạt động vận dụng Mục tiêu : Liên hệ, nhận biết được các đồ vật gần gũi có dạng khối trụ, khối - 2 -3 HS đọc. cầu, khối lập phương, khối hộp chữ - 1-2 HS trả lời: nhật. - HS làm việc nhóm 4 nhóm trưởng Bài 5/31: hướng dẫn các bạn dùng các khối hình - GV gọi HS đọc YC bài. như trong SGK để xếp hình.Trong H: Bài yêu cầu làm gì? trường hợp không có các khối hình như trong SGK để lắp ghép thì các nhóm sử dụng các khối hình mình mang để xếp, - GV hướng dẫn HS dùng các khối hình ghép. như trong SGK thảo luận nhóm 4 để xếp hình, nhóm nào xếp được cao hơn, chắc hon thì thắng cuộc. - Đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp và nói cho các bạn nghe về ý tưởng ghép hình của mình. - GV quan sát, giúp nhóm HS gặp khó khăn.Khuyến khích HS chia sẻ ý tưởng - HS lắng nghe nhận xét nhóm bạn. xếp hình của mình, lí do nhóm quyết ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
17. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- định xếp như vậy để hình cao hơn chắc hơn. - GV gọi HS chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Môn :Tiếng Việt . Lớp: 2A Tên bài: Tên bài: BÀI ĐỌC 2: CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN Số tiết: 2 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 3 ngày 20 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng. -Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải cuối bài. Trả lời được các câu hỏi về chim rừng ở Tây Nguyên, đặc điểm của một số loài chim. -Biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? -Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ở đâu? -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Cảm nhận được và yêu thích những hình ảnh đẹp trong bài văn. -Từ bài đọc, thêm yêu quý và có ý thức bảo vệ chim chóc trong thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh minh họa SGK, bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG( HTQC) - HS tham gia chơi. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. - HS lắng nghe. - GV cho HS chơi trò chơi “ Ô cửa bí - HS lắng nghe. mật” bằng cách trả lời các câu hỏi” - GV nhận xét, đưa ra đáp án chính xác - GV giới thiệu bài học: Bài Chim rừng Tây Nguyên miêu tả một khu vực đặc biệt trong rừng Tây Nguyên, nơi tập trung rất nhiều loài chim hoang dã. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
18. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Mục tiêu: HS đọc bài Chim rừng Tây Nguyên SGK trang 42 với giọng đọc vui tươi, rộn ràng, hào hứng. - HS lắng nghe, đọc thầm theo. Hoạt động 1: Đọc thành tiếng - HS đọc nối tiếp lượt 1 - GV đọc mẫu bài : Đọc với giọng khi êm ả, khi vui, khi sảng khoái, nhấn giọng - HS đọc từ khó từ ngữ gợi tả - HS đọc nối tiếp lượt 2 - Gv cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc câu khó - GV cho HS đọc từ khó - HS lắng nghe - GV cho HS đọc nối tiếp lượt 2 - GV cho HS đọc câu khó - HS trả lời - GV mời 1 HS đứng dậy đọc to lời giải - 3 HS đọc nghĩa những từ ngữ khó trong bài: rợp, - HS đọc theo nhóm 3 hòa âm, thanh mảnh. - HS thi đọc. - H: Bài chia làm mấy đoạn? - HS đọc bài, các HS khác lắng nghe. - GV cho 3 HS đọc 3 đoạn - GV cho HS luyện nhóm 3 - GV mời các nhóm thi đọc - GV mời 1HS đọc lại toàn bài. - GV nhận xét chuyển hoạt động Hoạt động 2: Đọc hiểu Mục tiêu: HS trả lời các câu trong phần Đọc hiểu SGK trang 43. - GV yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 câu hỏi: + HS1 (Câu 1): Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của mặt hồ Y-rơ-pao. - HS thảo luận theo nhóm. + HS2 (Câu 2): Quanh hồ Y-rơ-pao có - HS trình bày: những loại chim nào? + HS3 (Câu 3): Dựa theo bài đọc, hãy tả - HS đọc yêu cầu câu hỏi. lại hình dáng của một loài chim mà em yêu thích. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hỏi – đáp và trả lời câu hỏi. - HS lắng nghe, thực hiện. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
19. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài đọc giúp em có thêm hiểu biết gì? Hoạt động 3: Luyện tập a. Mục tiêu: HS trả lời các câu hỏi trong phần Luyện tập SGK trang 43. b. Cách tiến hành: - GV mời HS đọc nối tiếp yêu cầu 2 câu hỏi: + HS1 (Câu 1): Bộ phận in đậm trong những câu sau trả lời cho câu hỏi nào? a. Hồ Y-rơ-pao ở Tây Nguyên. b. Những tiếng chim ríu rít cất lên quanh hồ. c. Họ nhà chim ríu rít bay đến đậu ở những bụi cây quanh hồ. + HS2 (Câu 2): Tìm bộ phận câu trả lời cho các câu hỏi Ở đâu? a. Đại bàng chao lượn trên nền trời xanh thẳm. - HS thảo luận theo nhóm. b. Trên mặt hồ, bầy thiên nga trắng muốt đang bơi lội. - HS trả lời: c. Ven hồ, những con chim kơ-púc hót lên lanh lảnh. - HS tham gia chơi - GV hướng dẫn HS: + Câu 1: HS cần xác định bộ phận câu in đậm trả lời cho câu hỏi nào. + Câu 2: HS cần tìm, gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, HS trao đổi và trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận. III. HĐ Vận dụng : HTQC ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc
20. Kế hoạch bài dạy lớp 2A TUẦN 23 Năm học: 2023 – 2024 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - GV cho HS chơi trò chơi “ Vượt chướng ngại vật” để củng cố về bộ phận “ Ở đâu? IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: ----------------------------------------------------- Buổi sáng: Môn : Toán . Lớp: 2A Tên bài: THỰC HÀNH LẮP GHÉP, XẾP HÌNH KHỐI (T2) Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 21 tháng 2 năm 2024 ( Đã lên KH thứ 3 ngày 20 tháng 2 năm 2024) ----------------------------------------------------- Môn : Tiếng Việt. Lớp: 2A Tên bài: LUYỆN NÓI VÀ NGHE: QUAN SÁT ĐỒ CHƠI HÌNH MỘT LOÀI CHIM Số tiết: 1 tiết Thời gian thực hiện: Thứ 4 ngày 21 tháng 2 năm 2024 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết thực hành nói lời đồng ý và đáp lời đồng ý đúng tình huống. - Quan sát một đồ vật, đồ chơi hình loài chim (tranh ảnh loài chim). Chi lại những điều đã quan sát. Nói lại được rõ ràng, mạnh dạn tự tin những gì đã quan sát, ghi lại. -Biết cùng các bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu bài. -Lắng nghe ý kiến của các bạn. Biết nhận xét, đánh giá ý kiến của bạn. -Bồi dưỡng phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh ảnh minh họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (HTQC) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học - GV cho HS chơi trò chơi “ Hái hoa” bằng các - HS tham gia chơi câu đố về loài chim ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Liên Trường Tiểu học Cẩm Lộc