Bài giảng Ngữ Văn Lớp 7 - Bài: Buổi học cuối cùng

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ Văn Lớp 7 - Bài: Buổi học cuối cùng

1. I. Khởi động Mời các em lắng nghe ca khúc “Thương ca Tiếng Việt”.
2. I. ĐỌC, TÌM HIỂU CHUNG: Em hãy giới thiệu những hiểu 1.Tác giả: ?biết về tác giả An-phông-xơ Đô-đê ? .
3. 1.Tác giả: - An-phông-xơ.Đô đê : (1840-1897) - Là nhà văn Pháp nổi tiếng. - Chuyên viết truyện ngắn. (An-phông-xơ Đôđê) .
4. Tóm tắt: Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: “ NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM ”.
5. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Hoàn cảnh ra đời Thể loại Ngôi kể Nhân vật chính Bố cục .
6. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Hoàn cảnh ra đời - Ra đời trong hoàn cảnh: Sau chiến tranh Pháp-Phổ (1870-1871), Pháp thua trận, cắt hai vùng An-dát và Lo- ren cho Phổ. - Trích trong tập: “Truyện kể ngày thứ 2” (1873) Thể loại Truyện ngắn Ngôi kể Thứ nhất Nhân vật chính Phrang, Thầy Ha-men Bố cục 3 phần: + Phần 1: Quang cảnh, tâm trạng Phrăng trước buổi học + Phần 2: Diễn biến bổi học cuối cùng + Phần 3: Cảnh kết thúc buổi học .
7. 1. Diễn biến tâm trạng nhân vật Phrăng Trước buổi học Trong buổi học Kết thúc buổi học cuối cùng cuối cùng cuối cùng Thảo luận Suy nghĩ, tâm trạng của Phrăng trước, trong và sau Buổi học cuối cùng ?
8. 1. Tâm trạng nhân vật Phrăng Trước buổi học Trong buổi học Kết thúc buổi cuối cùng cuối cùng học cuối cùng - Định trốn học - Ngượng nghịu, xấu hổ khi vào - Xúc động “ Ôi đi chơi nhưng muộn - Ngạc nhiên vì trang phục ! Tôi sẽ nhớ đấu tranh bản thầy giáo và quang cảnh lớp học mãi buổi học thân, cưỡng lại - Choáng váng khi biết đây là buổi này” - Cảm được lại đến học cuối cùng - Nguyền rủa kẻ thù. Thấy thầy thật trường - Xấu hổ, nuối tiếc vì không thuộc lớn lao bài - > Chú bé lười - > Biết căm thù giặc; ân hận, xấu hổ, - > ý thức được học, nhút nhát tự trách mình. Hiểu được ý nghĩa nỗi đau mất nhưng khá trung thiêng liêng của việc học tiếng mẹ đẻ. nước, không thực Từ chán học - > thích học, tự nguyện được nói tiếng học nhưng tất cả đã muộn nói của dân tộc Phrăng là chú bé hồn nhiên, chân thật, kính yêu thầy và có lòng Qua tìm hiểu, em nhận thấy Phrăng là người như thế nào ? yêu nước
9. Thảo luận nhóm ? Giải thích vì sao Phrăng lại có tâm trạng xấu hổ, ân hận, tự trách mình trong buổi học cuối cùng đó? Được chứng kiến những hình ảnh cảm động của các cụ già đến dự buổi học cuối cùng, nghe và hiểu được các lời nhắc nhở tha thiết của thầy Ha-men, và qua tất cả mọi việc đã diễn ra trong buổi học ấy, nhận thức và tâm trạng của Phrăng đã có những biến đổi sâu sắc. Cậu đã hiểu được ý nghĩa thiêng liêng của việc học tiếng Pháp và tha thiết muốn được trau dồi học tập, nhưng đã không còn cơ hội để được tiếp tục học tiếng Pháp ở trường nữa.
10. 1. Diễn biến tâm trạng nhân vật Phrăng - Trước buổi học: là cậu bé ham chơi, lười học - Trong buổi học: ân hận, rất ham học nhưng đã quá muộn. - Sau buổi học: Thấy thầy thật lớn lao. Kính yêu thầy và yêu đất nước. -> Nghệ thuật: Miêu tả tâm lý nhân vật. -> Phrăng là 1 cậu bé hồn nhiên, ham chơi nhưng cũng rất nhạy cảm, tinh tế. Yêu tiếng Pháp, yêu kính thầy.
11. IV. Luyện tập.
12. TRÒTRÒ CHƠICHƠI HỘPHỘP QUÀQUÀ BÍBÍ MẬTMẬT Gift box secret game
13. 2. Đây là buổi học cuối cùng thuộc vùng nào nước Pháp? An- dat Bạn được GO HOME 5 viên kẹo
14. 1. Truyện được sử dụng ngôi kể nào? Ngôi số 1 Bạn nhận GO HOME được 7 viên kẹo