Bài giảng Ngữ Văn Lớp 7 - Bài 13: Điệp ngữ

Nội dung tài liệu: Bài giảng Ngữ Văn Lớp 7 - Bài 13: Điệp ngữ

1. CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ MÔN:NGỮ VĂN LỚP: 7C
2. Hãy thể hiện lời hát sau: Lớp chúng mình rất rất vui, anh em ta chan hòa tình thân. Lớp chúng mình rất rất vui, như keo sơn anh em một nhà. Đầy tình thân, quý mến nhau, luôn thi đua học chăm tiến tới. Quyết kết đoàn, giữ vững bền, giúp đỡ nhau xứng đáng trò ngoan. (Lớp chúng mình )
3. Ví dụ 3 Ví dụ 1 Trên đường hành quân xa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Dừng chân bên xóm nhỏ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Tiếng gà ai nhảy ổ : (Cảnh khuya- Hồ Chí Minh) “Cục ... cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ Ví dụ 2 Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Ví dụ 4 Vì xóm làng thân thuộc Khăn thương nhớ ai Bà ơi cũng vì bà Khăn rơi xuống đất Vì tiếng gà cục tác Khăn thương nhớ ai Ổ trứng hồng tuổi thơ. Khăn vắt trên vai Câu hỏi: Trong 4 ví dụ trên, những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại?Lặp lại mấy lần? Nhận xét cấu tạo của những từ ngữ đó?
4. Ví dụ 1 Ví dụ 3 Trên đường hành quân xa Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Dừng chân bên xóm nhỏ (Cảnh khuya- Hồ Chí Minh) Tiếng gà ai nhảy ổ : “Cục ... cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa “chưa ngủ” Nghe bàn chân đỡ mỏi -> lặp lại 2 lần Nghe gọi về tuổi thơ ( 1cụm từ) “ Nghe” -> Lặp lại 3 lần ( 1 từ ) Ví dụ 4 Ví dụ 2 Khăn thương nhớ ai Cháu chiến đấu hôm nay Khăn rơi xuống đất Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Khăn thương nhớ ai Bà ơi cũng vì bà Khăn vắt trên vai Vì tiếng gà cục tác “Khăn thương nhớ ai Ổ trứng hồng tuổi thơ. ” -> Lặp lại 2 lần ( 1 câu ) “ Vì”-> Lặp lại 4 lần (1 từ )
5. */ Tác dụng : - Từ “nghe” : nhấn mạnh cảm giác của người lính khi nghe tiếng gà trưa. -Từ “vì” : nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người chiến sĩ. - Cụm từ “chưa ngủ” : nhấn mạnh tâm trạng lo lắng, thao thức, trằn trọc của Bác. - Câu “khăn thương nhớ ai”: nhấn mạnh nỗi nhớ da diết dành cho người yêu thương của nhân vật trữ tình. Tác dụng chung: để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.
6. Ghi nhớ 1/152: Khi nói hoặc viết người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại như vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ được lặp lại gọi là điệp ngữ.
7. BÀI TẬP NHANH: Tìm các điệp ngữ trong ví dụ sau: Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà biết mấy nắng mưa (Bếp lửa - Bằng Việt)
8. BÀI TẬP NHANH: Tìm các điệp ngữ trong ví dụ sau: Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà biết mấy nắng mưa (Bếp lửa - Bằng Việt)
9. BÀI TẬP NHANH : TÌM ĐIỆP NGỮ VÀ CHỈ RA TÁC DỤNG. Trò chơi: Con số may mắn. Luật chơi: Chọn một số để trả lời câu hỏi. Nếu trả lời đúng sẽ được 10 điểm, nếu trả lời sai sẽ không được điểm và quyền trả lời thuộc về bạn khác. Nếu chọn được số may mắn sẽ được một món quà và được chọn tiếp một số để trả lời câu hỏi.
10. 1 3 2 4 5
11. Tìm điệp ngữ và chỉ ra tác dụng Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương. Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao. GV: Lê Thị Xuân Huyền Lê GV: Điệp ngữ là một từ. Tác dụng nhấn mạnh nỗi nhớ nhà, nhớ quê của người đi xa.
12. Chúc mừng bạn!
13. Tìm điệp ngữ và chỉ ra tác dụng Dưới bóng tre xanh của ngàn xưa thấp thoáng mái đình, chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh ta giữ gìn nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang Thị Xuân Huyền Lê GV: Điệp ngữ là một cụm từ . Tác dụng nhấn mạnh nền văn hóa Việt Nam ta có mối quan hệ mật thiết với bóng tre, tre chính là biểu tượng văn hóa của người Việt.
14. Tìm điệp ngữ trong mỗi VD sau và chỉ rõ cấu tạo, tác dụng . Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng liêng Anh gọi Bác ba lần. GV: Lê Thị Xuân Huyền Lê GV: Điệp ngữ là một câu thơ . Tác dụng nhấn mạnh sự xúc động của anh Trỗi về Chủ tịch Hồ Chí Minh
15. Chúc mừng bạn!
16. ? Tìm những từ ngữ được lặp lại trong hai đoạn văn sau. THẢO LUẬN ? Cách lặp lại từ ngữ trong hai đoạn văn có gì khác nhau. NHÓM ? Từ đó em rút ra lưu ý gì. ( 5PHÚT) Đoạn văn 1 Đoạn văn 2 Lòng yêu nước ban đầu là yêu Em rất yêu khu phố nơi em sinh những vật tầm thường nhất: yêu sống. Khu phố có nhiều thứ em cái cây trồng ở trước nhà, yêu yêu. Em yêu con đườ ng dâñ vào cái phố nhỏ đổ ra bờ sông, yêu khu phố. Em cũng yêu những vị thơm chua mát của trái lê cây to trong khu phố. Em yêu cả mùa thu hay mùa cỏ thảo những con ngườ i trong khu phố. nguyên có hơi rượu mạnh. (Ilia Erenbua)
17. Đoạn văn 1 Đoạn văn 2 Từ ngữ Yêu, em, khu phố Yêu lặp lại Khác - Từ “yêu” là điệp ngữ. -Từ “yêu”, “em”, “khu nhau phố” là lỗi lặp từ. -Lặp lại có chủ ý. - Lặp lại một cách vô thức - Có tác dụng làm nổi - Làm câu văn lủng bật ý, gây cảm xúc củng không rõ ý. mạnh. => Không có giá trị => Có giá trị biểu cảm. biểu cảm. Cần phân biệt phép Lưu ý điệp ngữ với lỗi lặp từ
18. CHÚ Ý Cần phân biệt phép điệp ngữ với hiện tượng lặp từ – một loại lỗi mà các em thường mắc phải do vốn từ nghèo nàn.
19. Ví dụ Vị trí các điệp ngữ Dạng điệp ngữ • a.“Trên đường hành quân xa • Dừng chân bên xóm nhỏ • Tiếng gà ai nhảy ổ: • “Cục cục tác cục ta” • Nghe xao động nắng trưa • Nghe bàn chân đỡ mỏi • Nghe gọi về tuổi thơ” b•. Anh đã tìm (Xuânem, rất Quỳnh) lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều . Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thương em, thương em, thương em biết mấy. (Phạm Tiến Duật) c. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? (Đoàn Thị Điểm ?)
20. Ví dụ Vị trí các điệp ngữ Dạng điệp ngữ • a.“Trên đường hành quân xa • Dừng chân bên xóm nhỏ •- Mỗi từ “Nghe” • Tiếng gà ai nhảy ổ: nằm khác dòng •Điệp ngữ • “Cục cục tác cục ta” thơ, có sự cách cách quãng • Nghe xao động nắng trưa quãng. • Nghe bàn chân đỡ mỏi • Nghe gọi về tuổi thơ” b•. Anh đã tìm (Xuânem, rất Quỳnh) lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn •- Các điệp ngữ Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm nối tiếp nhau Điệp ngữ Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều trong cùng một nối tiếp . Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa câu thơ, được Thương em, thương em, thương em biết mấy. ngăn cách bởi (Phạm Tiến Duật) dấu phẩy. c. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy •Điệp ngữ Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu •- Từ ở cuối câu Ngàn dâu xanh ngắt một màu trên lặp lại đầu chuyển tiếp Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? câu dưới. (điệp ngữ (Đoàn Thị Điểm ?) vòng)